成立糖尿病护理小组前后糖尿病患者护理效果差异对比分析
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[摘要] 目的 在糖尿病患者的临床护理应用糖尿病护理小组模式，分析其应用效果。方法 该次研究一共纳入86例糖尿病患者，其中43例患者为该院2015年11月—2017年11月收治的患者，均为该院建立糖尿病护理小组之前收治的患者，均实施常规护理，列为对比组。43例为该院2017年12月—2018年12月收治的患者，均实施糖尿病护理小组模式下的护理，列为实验组。结果 护理前两组空腹血糖水平与餐后2 h血糖水平组间比较差异无统计学意义（P>0.05）。护理后上述指标组间比较均差异有统计学意义（P<0.05），实验组的空腹血糖水平与餐后2 h血糖水平均明显低于对比组（P<0.05）。调查与统计结果显示，实验组的临床总满意率为95.35%，明显高于对比组的81.40%（P<0.05）。结论 在糖尿病患者的临床护理应用糖尿病护理小组模式之后，可以更好的改善患者的血糖水平，并提高患者的临床护理满意度。
[关键词] 糖尿病;护理;护理小组;血糖;满意度
糖尿病患者的临床干预中，为有效控制患者的血糖水平，提高预后效果，在对患者实施饮食干预和积极治疗等措施的同时，也应注意及时施以理想的护理干预[1]。该院尝试选取2017年12月—2018年12月收治的43例患者，采用糖尿病护理小组模式应用于患者的临床护理中，对比应用前后的护理效果差异，进而观察这一模式的临床应用效果。报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
该次研究一共纳入86例糖尿病患者，其中43例患者为该院2015年11月—2017年11月收治的患者，均为该院建立糖尿病护理小组之前收治的患者，均实施常规护理，列为对比组。43例为该院2017年12月—2018年12月收治的患者，均实施糖尿病护理小组模式下的护理，列为实验组。纳入标准：均经临床综合诊断确诊;精神状态良好，与医务人员之间可正常交流;对研究知情并同意参与整个过程。排除标准：合并严重肝肾或心肺疾病;存在精神类疾病或意识障碍。对比组男性、女性分别为23例、20例;病程最短1年，最长10年，均值为（4.98±0.25）年;年龄分布情况为28～75岁，均值为（58.15±3.05）岁。实验组男性、女性分别为24例、19例;病程最短1年，最长11年，平均（5.03±0.21）年;年龄分布情况为29～75岁，平均（57.75±2.95）岁。统计学处理结果显示，两组基本资料组间比较均差异无统计学意义（P>0.05）。具有可比性。
1.2 方法
实验组患者均实施糖尿病护理小组模式下的护理：①组建糖尿病护理小组。选拔10名资深护理人员，组建糖尿病护理小组。其中，组长由护士长担任，其余均为小组成员。组长负责向全体小组成员介绍糖尿病护理小组的成立目的、意义以及相关的注意事项等。同时，对小组成员的基本情况进行了解，掌握各成员的知识掌握状况和护理技能水平等。②完善小组成员培训。小组长负责组织全体小组成员参与集体培训，由专业的老师负责对全体小组成员进行糖尿病护理相关专业知识的讲解，以及相关的护理技能，包括糖尿病患者的血糖水平监测方法，患者临床用药指导，各种不良反应的识别与处理措施等。在培训过程中，指导老师与组长及时了解不同成员的学习情况，并进行必要的指点与帮助。③实施护理小组干预。小组成员对入组患者的各方面情况进行全面了解，包括患者的血糖水平和心理状态、文化程度等。之后，在组长的指导下，针对患者情况，制定细致、周到、有针对性的护理方案。并依据方案的内容，对患者实施护理干预。护理中从健康教育入手，向患者介绍必要的疾病相关知识，增强患者的健康意识，安抚其紧张情绪，并鼓励患者积极配合护理。之后，遵医嘱对患者进行治疗，并对其进行用药方面的专业指导和观察，保障用药安全。另外，对患者的日常饮食情况和作息方式进行纠正和指导，并鼓励患者积极参与体育锻炼。
对比组患者均实施常规护理。
1.3 观察指标
在护理前与护理后，分别采集全部患者的血液标本送检，检测两组血糖水平，包括空腹血糖水平与餐后 2 h血糖水平。对检测数据结果进行收集，计算出平均值，以（x±s）形式进行表示。并利用医院自制问卷调查患者护理满意度。满意度调查包含不满意、基本满意、十分满意3种结果，总满意率=基本满意率+非常满意率，表示方法为频数与百分比（%）。
1.4 统计方法
将统计所得观察指标的数据结果完整收集后利用SPSS 20.0统计学软件进行处理，两组血糖水平检测数据结果（x±s）的组间比较实施t检验，患者护理满意度[n（%）]组间比较实施χ2检验。P>0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 不同护理模式对糖尿病患者空腹血糖水平与餐后 2 h血糖水平的影响效果
护理前两组空腹血糖水平与餐后2 h血糖水平组间比较差异无统计学意义（P>0.05）。护理后上述指标组间比较均差异有统计学意义，实验组的空腹血糖水平与餐后2 h血糖水平均明显低于对比组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
2.2 糖尿病护理小组应用前后的患者临床护理满意度评定结果
调查与统计结果显示，实验组的临床总满意率为95.35%，明显高于对比组的81.40%，，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。
3 讨论
糖尿病对患者的血糖水平以及靶向器官均会造成严重损害，在影响患者血糖水平的同时，也极易导致多种并发症的出现[2]。在确诊之后，患者需要终身用药。这一过程中，还需要注意对患者实施必要的护理，进而在控制患者血糖水平等方面获得更为理想的效果。该次实验的研究结果显示，护理后空腹血糖水平与餐后2 h 血糖水平组间比较均差异有统计学意义（P>0.05），实验组的空腹血糖水平与餐后2 h血糖水平均明显低于对比组。这一结果表明，常规护理模式与糖尿病护理小组模式的临床应用效果存在显著差异，糖尿病护理小组模式的应用可以更好的改善患者的血糖水平[3]。另外，在患者护理满意度方面，经调查与统计发现，实验组的临床总满意率为95.35%，明显高于对比组的81.40%。这一结果进一步证实了糖尿病护理小组模式的应用效果，证明其在提高患者临床护理满意度方面具有肯定的效果。糖尿病护理小组模式的应用过程中，首先选拔资深护理人员组建糖尿病护理小组，并组织全体小组成员参与集体培训。通过小组组建与专业培训，可以帮助全体小组成员更好地掌握糖尿病护理相关专业知识，提高其护理技能水平。同时，也可以为后期护理工作的开展奠定良好的基礎[4]。之后在对入组患者情况进行全面了解之后，护理小组针对入组患者的血糖水平和心理状态、文化程度等情况，制定出细致、有针对性的护理方案。并依据方案的内容，对患者实施多方面的护理干预，包括健康教育和心理护理、用药指导、饮食指导等[5]。总体来看，糖尿病护理小组模式的实施，提高了护理人员的综合水平，进而更好的为患者提供优质的服务，获得理想的护理效果。
综上所述，将糖尿病护理小组模式应用于糖尿病患者的临床护理之中可以获得多方面的理想效果，更好地促进患者空腹血糖水平与餐后2 h血糖水平的下降，并提高患者的临床护理满意度。
[参考文献]
[1] 单提娜，李媛媛，陈金芳，等.糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用分析[J].检验医学与临床，2017，14（z2）：254-255.
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[4] 冯翠红.采用糖尿病护理小组模式对2型糖尿病患者进行护理的效果观察[J].当代医药论丛，2017，15（18）：262-263.
[5] 赵杰.饮食护理在糖尿病患者护理中的应用体会[J].中国医药指南，2019，17（8）：199-200.
（收稿日期：2020-02-12）
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