班魂――崇高的集体主义精神

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　　中图分类号:G625 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)02-168-01
　　
　　五十八名中专业，组成一个班级集体。它给人的感觉无疑是朝气蓬勃，充满青春的活力。但也不容否认，他们有着不同的性格特征的心理特点：虽然他们稚气未脱，却要用自以为成熟的观点审时度势，探索人生的真谛。同时，他们的身心迅速发展，因此活动需要有合理的成分，也有不合理成分，而对待自己的活动需要的合理性认识水平不高，自制力也较差，有时活动脱离集体行为准则的约束，出现活动需要与集体行为准则的矛盾。所以如何引导他们正确处理个人与集体的关系，培养他们崇高的集体主义精神，使他们的身心得到健康发展，是摆在我们职教中心班主任面前的重要课题。几年来的班主任工作实践足以证明，崇高的集体主义精神是班级的灵魂。
　　一、充分利用主题班会的形式，对同学们进行正面教育，培养建立正确的集体舆论
　　我们机电班的学生，二十几个学校的同学组成了这个新的集体。全班师生经过反复考察筛选组建了班级的核心――团支部、班委会。两周后，经过团支部班委会的充分酝酿和准备，“我们的班魂――崇高的集体主义精神”主题班会召开了。班会上同学们结合班级实际，用生动的语言将自己对集体主义精神理解具体化，形象化的表述出来。
　　数学科代表的发言更是意味深长，风格别具，他先到黑板前挥笔写下了“60=1”的算式。同学们先是一愣，继而报以雷鸣般的掌声。是啊，这个算式表面看来荒唐可笑，但它蕴含着多么深刻的意义啊！六十名师生是一个不可分割的整体，多么具体形象！
　　最后，团支部、班委会联合提出了班级的宣言：“……同一个教室将我们连在一起，为理想，学海弄潮，我们同舟共济；我们是一个不可分割的整体，携手并肩，拼博进取，我们的名字叫04……”同学们的掌声持续了很久很久……。从此，同学们除了自己的名字外，对外有一个统一的名字“义县职业中专04机电。班会之后，同学们创设了自己的班歌以及班微。
　　就这样，几股绳子迅速拧在了一起，正确的集体舆论迅速形成，同学们都信奉一个宗旨，那就是“集体的利益高于一切”。
　　二、充分利用各种活动，培养学生的集全主义精神及荣誉感，增强学生的集体观念，培养坚强的学生集体
　　开展各种活动是培养学生集体主义精神的必要手段，是形成学生良好思想品德的源泉。同学生的集体主义精神在活动中形成，又在活动中表现出来。九月末，学校举行了队列广播体操比赛，这是这个集体在大型活动中第一次亮相，也是对这个新集体的严峻考验。准备工作的第一环就是短暂的鼓动性动员，确立了明确的奋斗目标，那就是“拿到名次，争夺第一”。上场前我又有意增加了一个要求，那就是做操开始前及两操的间隔，无论有什么情况，所有同学都保持纹丝不动，以考验同学们的集体观念如何。这个要求对五十八名职专生来说是苛刻的。好象是有意安排的，广播体操前奏曲刚开始，磁带就卡了壳，预备姿势同学们整整站了三分钟。五十八名同学从头到脚纹丝不动。周围师生称赞，我更是非常激动，我看到了集体的力量和集体主义精神的感召力。赛后，我捧着奖状走进教室，激动地说：“同学们，我们04机电没有“动”，我们成功了。”老师欣喜，同学们的脸上更洋溢着骄傲与自豪，他们体味到了胜利喜悦，感受到了集体力量的强大，集体主义荣誉感大大增强。
　　三、树立榜样，善于提出共同的奋斗目标，让集体主义精神在同学们的行动中处处得到体现
　　同学们虽然都信奉集体利益高于一切的宗旨，但自己都应为集体做些什么，怎么做，很多人并不十分清楚，所以树立榜样示范，提出共同的奋斗目标是十分必要的，榜样的力量是无穷的，目标会使人前进方向明确，是前进的动力源。
　　邱少云、雷锋等集体主义精神的凯模，已成为同学们心中的偶像，但在同学们中间树立爱班级、爱集体的榜样更能使学生感到这种精神的具体可感，消除可望而不可及的心理，所以班级各方面都树立了榜样，诸如：学习标兵、集体主义精神的凯模、遵守纪律的模范、优秀班级干部等。榜样本身也自然为同学们的行为树立了典范和明确的目标。
　　一个具有崇高的集体主义精神的学生集体一经形成，它就会成为思想品德教育的基本环境，并将发挥其巨大的教育作用。
　　1、它将有利于培养学生的集体主义思想品质，使之成为集体主义者
　　每个学生集体都是由学生个体组成的，学生个体的优秀品质及行为荟翠成闪光的集体主义精神，而这种精神作用在这个集体中的个人力量是多么弱小，从而更自觉地使自己永远成为一个集体的成员，坚定不移地维护集体的力量。基于这个原因，我们班的同学都象爱护自己的生命一样爱护这个班级集体。
　　2、健全的集体有着巨大的凝聚力和感召力，是教育转化后进生熔炉
　　集体的力量是无穷的，第一个学生置身于集体当中，特别是后进同学，如果真正感受到集体的温暖，他就会不惜一切去维护它的利益还有什么缺点不可克服，什么困难不可战胜呢？
　　这个集体的成员无论前进后进，都能自觉地维护它的利益，都不愿因为自己的进失使04机电的名字沾上污点。
　　总之，我们班的全体师生一直将崇高的集体主义精神视为我们的班魂。社会主义事业是集体的事业。青少年是未来的建设者，因而必须从现在做起，将他们培养成集体主义者，以完成实现四化，振兴中华伟业。

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