高校宿舍文化的功能与建设方法的思考

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　　【摘要】大学时代是大学生世界观和人生观发展和完成的时期,宿舍文化对大学生的影响深远。本文从宿舍文化的概念入手,揭示高校宿舍文化的内涵和层次,分析宿舍文化在大学生成长和学校管理过程中的重要作用,尝试性的提出建设高校宿舍文化的若干方法。
　　【关键词】宿舍文化;重要功能;建设方法
　　
　　教育学原理告诉我们:影响学生成长的因素有很多,家长方面的、同学老师方面的,身体方面的、心理方面的等等,归纳起来无外乎有三大类,即以血缘亲缘关系为纽带的家庭因素;以学缘地缘关系为基础的学校因素;以业缘情缘关系为依托的社会及环境因素,其中学校因素就包含了学生们朝夕相处赖以生活的宿舍。据专家调查发现,大学生有60%的时间是在宿舍度过的,看书读报、学习研究、网上冲浪、吃饭休息、室内锻炼、娱乐聊天等等,宿舍成了大学生离开至亲独立生活的新起点和实体意义上的家外之家。因此,温馨团结、活泼向上的宿舍文化是大学生健康成长和成才的重要因素。
　　
　　一、高校宿舍文化的概念
　　
　　(一)高校宿舍文化的概念
　　高校宿舍文化是20世纪90年代初兴起和发展起来的一种文化形态,是伴随着高校校园文化发展而产生的亚文化,是校园文化的一个分支体系,它是个新课题、新概念、新理论。所谓宿舍文化,是指在高校校园环境中,在长期的宿舍学习、生活、娱乐等过程中形成的,以学生为主体,以宿舍及其周围场所为主要载体,以健康有益、积极向上的课外活动为主要内容,以社会荣辱观和校园精神为主要特征的一种全体学生共同创造和共同享受的群体文化。它包括宿舍区的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度,成员人际关系、道德水准、学识智能、价值取向、行为方式、语言风格、生活习俗等。
　　(二)高校宿舍文化的层次
　　美国耶鲁大学哲学博士傅佩荣把文化分成了三个层次:第一层是器物,第二层是制度,第三层是理念。宿舍文化是近年来发展起来的一种新的文化形式,是一个具有多元素、多层次的有机整体,具有普遍意义上文化的特征和结构,它的3个层次分别是:
　　第一层为器物文化,即物质文化包括硬件文化、文体休憩设施、文化环境等。它是宿舍文化的自然需要,也是宿舍文化的载体和基础。
　　第二层为制度文化,即规范文化或次层文化,包括各种成文的、条例化的和不成文的制度,主要指宿舍的组织形式、管理模式和规章体系。它是宿舍文化的准则,在发挥规范作用的同时,对宿舍主体进行导向、调控和纪律训导。
　　第三层为理念文化,即核心文化或深层次文化,主要指各种宿舍活动中,宿舍全体成员逐步形成的共同思维模式、共同追求爱好、共同行为偏向、共同价值观念等群体意识、群体形象。它既是宿舍文化的关键,又是宿舍文化的灵魂。
　　
　　二、高校宿舍文化的重要功能
　　
　　高校学生宿舍文化的内涵决定了宿舍文化是构成校园文化的亚文化,它受到校园文化的影响,也丰富和影响着校园文化。因此,加强宿舍文化建设,以良好的舍风促进班风、校风建设,对青年学生综合素质的提高和身心的健康成长,对高校学生管理和后勤服务工作具有很重要的现实意义。
　　(一)宿舍文化能提高大学生的综合素质,促进学生身心健康
　　大学生的综合素质,从教育学的角度来界定,可以概括为大学生在身体和心理两大方面的基本要素及其品质的综合,具体包括思想道德素质、业务技术素质、心理生理素质和文化审美素质等几个方面,即我们通常而言的德、智、体、美等要素及品质,这种综合素质的形成不是一朝一夕的,也不能仅仅立足于短暂的课堂,因此,宿舍成了必要的空间和平台,积极健康的宿舍文化提供了较好的约束和保障。
　　1、能提高大学生的思想道德素质
　　新的历史形势下,学生思想政治工作正在积极探索新途径和新方式,“进公寓、进社团、进网络‘三进’口号的提出,使得班级作为学生管理单位的作用逐步淡化,宿舍成为当下高校学生思政教育工作的重要阵地。学生的思想、行为在宿舍相对宽松、自由的生活环境中表现得最为丰富、真实。积极健康的宿舍文化,直接影响着高校校风、学风建设和大学生思想素质的提高,对于培养德才兼备的社会主义建设者有着积极作用。
　　2、能提高大学生的业务技术素质
　　“十年寒窗游书海,一朝登科翔九霄。”众多学子圆了大学梦,殊不知:师父领进门修行在个人,大学老师主要教授学习的方法和思路,短暂的课堂带来的内容是十分有限的,关键靠学生自觉学习充电。现在高校教室普遍都是流动的,而且扩招使得教室、自习室等设施日渐紧张,宿舍成了“心灵加油站”的首选。勤奋上进的宿舍文化具有感染力和影响力,学生不约而同的在一起复习功课、探讨知识。
　　3、能提高大学生的心理生理素质
　　很多大学生远离故乡,开始独立的大学生活,面对复杂多变的新环境,难免会产生迷茫、压抑、苦恼、空虚、烦躁、焦虑,学习压力、经济压力、就业压力等多方面压力已造成很多学生心态消极与心理不适应。宽容友爱的宿舍文化能让学生们敞开心扉,传递思想,交流情感,冰释纠结,相持互助,在锻炼了人际交往能力的同时也提高了心理生理适应能力。
　　4、能提高大学生的文化审美素质
　　作为大学生宿舍文化主要载体的学生宿舍的容貌,不仅是一个环境美的问题,更重要的是学生内心世界、价值观念和整体素质的外在表现。学生宿舍的环境布置、色调搭配、床头摆设、室内装饰物、音乐主调等构成这个宿舍的文化氛围,反映出学生的审美追求,集中体现出学生的文化修养和精神面貌。
　　(二)宿舍文化能规范学生行为,辅助高校学生管理和后勤服务
　　宿舍是学生在校生活、休息的主要场所,无论学生的全面发展还是学校的正常运转,宿舍管理都是整个学校管理和后勤服务工作中不可或缺的重要组成部分。
　　1、宿舍文化的器物层是学生赖以生活的基础,能产生归属感
　　“阳光充裕、窗明几净、各种摆设温馨别致而有条不紊”,整洁幽静的宿舍环境能使人身心放松、缓解疲劳。随着物质生活水平的不断提高,“电话、电脑、网络”走近宿舍后使得大学生更是依恋自己安歇之所,据一项统计资料显示,大部分学生一天60%的时间都是在宿舍里度过,吃饭休息、内务整理、娱乐休闲、体育锻炼等生活丰富多彩,使得学生对后勤服务的满意度日渐提高。
　　2、宿舍文化的制度层是学生生活的保障,有规范力和约束力
　　这个层次有健全的宿舍管理规定、请假制度、留宿制度、安全用电制度、卫生检查条例、文明宿舍评定制度等,在没有班级、团支部等正式团体的组织约束的情况下,宿舍制度文化是一种行为规则,是对宿舍全体成员一切行为判别的尺度,发挥着检验学生行为的功能。高校学生管理的目的就是实现由制度的硬性约束到学生自我管理的软约束。
　　3、宿舍文化的理念层是学生生活的灵魂,有感染和激励作用
　　通过宿舍文化所创造的精神氛围和相应的环境辐射,激发学生的兴趣,感染学生的情绪,规范学生的行为,塑造学生的心灵,从而引起学生群体的共鸣,使学生产生荣誉感和团队意识,从而发现自己的缺点,改正自己的不足,团结协作,勤奋进取,无形中积极的配合了后勤服务工作。
　　
　　三、高校宿舍文化建设的思考
　　
　　(一)提高宿舍文化在校园文化建设中的地位,重视宿舍文化与其他各形态文化的共同建设。各级管理者应更新观念,走出宿舍活动的自由论误区,自觉地把宿舍文化建设提到重要的议事日程,纳入校风建设和学生教育管理工作及学校整体建设的轨道上。学生管理工作者应以时代精神和校园文化为宗旨,把宿舍文化同校园学术文化、饮食文化、自习室文化、协会文化等多种文化形态连成一线融为一体,创造出一盘主题鲜明、内容丰富,形式灵活的文化大餐,充实学生课堂内外,促进其身心健康发展。
　　(二)转移学生思想政治工作重心到宿舍,丰富宿舍文化器物内涵。大学生思想活跃,乐于接受新生事物,对思想政治工作并不排斥,尤其对时事有浓厚的兴趣。因此,建设宿舍思想政治文化,可以首先从时事入手,以社会主义先进理念为指导,配备电视、电脑、网络等先进设施设备,寓教育管理于生活、娱乐、休闲之中。通过“寝室半月谈”、“时事采访”、“新形势下我与我的未来演讲比赛”等灵活变通的方法,激励学生接触社会、认清现实、坚定政治立场,找准自我发展的定位。
　　(三)引导学生自治管理,丰富宿舍文化制度内涵。依照现代管理理论,学校仅靠十几名宿舍管理员是无法达到有效管理的目的,新增管理者应该来自于学生群体。面对日益增加的住宿生,高校应该成立宿舍管理委员会,探索自我服务、自我管理、自我教育的学生自治管理模式。每天课堂出勤的记录、晚自修的点名、书刊报纸学习资料的共享、卫生清洁美化的安排、宿舍各项文化体育活动的开展等工作都由宿管会的学生在学生处的指导下有序开展完成。探索学生自治管理模式,就是要坚持把人作为出发点和归宿,确立学生在宿舍管理中的主体地位,充分发掘学生的潜能,引导学生自主、全面、和谐的发展。
　　(四)注重宿舍活动的开展,丰富宿舍文化的精神内涵。宿舍生活是家庭生活的延伸,是社会生活的缩影。宿舍文化源于宿舍生活,是对各种宿舍活动体现的思想观念、价值标准、行为准则、团队精神的高度提炼,加强宿舍文化建设就是要充实宿舍文化的内容,拓展宿舍文化的内涵。如某些高校每年开展的宿舍文化艺术节,以宿舍为背景,宿舍生活为题材,以身边的废旧品为材料,变废为宝来清洁和美化宿舍,并且群策群力设计与创作舍歌、舍标、舍服,激活了美丽的空间思维,创造了个性的宿舍文化,营造了文明的生活氛围,提升了宿舍的文化品位,陶冶了学生的情操,加强了舍友的团结精神,真正体现了“理论与实践并重,技术与人文融通”的管理理念。
　　高校学生宿舍,既是学生身体和心理的加油站,也是反映高校文明程度的窗口,更是一块重要的育人基地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分,应该引起高校管理者的高度重视,积极探索新时期宿舍文化建设的科学方法,积极推进优秀宿舍文化的创建,推进高校优良学风与校风的建设。
　　
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　　作者简介:陈静静(1984―),女,西南财经大学硕士在读,助教,主要研究方向:餐饮服务与管理、学生管理等。

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