运用数字化校园平台提升学校管理品质的实践研究
来源:用户上传
作者:王小妹
摘 要：信息科技时代，数字化与学习管理结合，转变了传统学校管理模式，为高效、高质的管理建设提供了新的载体平台。面对新的教育教学环境，构建高品质校园管理模式，符合新时期学校管理建设的内在需求。我校立足学校管理建设研究，从数字化硬件设施建设、掌上移动办公系统的搭建、教学资源库的建立、校园翼机通的打造等方面，开展了运用数字化校园平台提升学校管理品质的实践探索。
关键词：小学; 数字化校园平台; 学校管理; 实践策略
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）9-087-001
“数字化+”的时代到来，为现代教育发展提供了新的载体平台，是强化学校管理建设的重要途径。当前，数字化校园建设正如火如荼开展，以数字化校园平台为依托，全面提升学校管理品质，成为小学教育教学发展的重要立足点。传统学校管理模式滞后，管理效率低、手段单一，难以形成一体化管理机制的生成。通过数字化校园平台打造一体化、移动式学校管理，将管理延伸至教与学的各个领域，让小学管理建设“活起来”。因此，我校以小学管理建设为出发点，探讨数字化校园平台在提升学校管理品质中的具体实践。
一、建设：建设数字化硬件设施，优化学习管理环境
数字化校园平台的实践，着力点在于硬件设施系统的完备性，这是发挥平台管理效能的重要基础。
首先，学校强化数字校园平台建设，从资金投入等方面，保障平台硬软件设施建设的需求;其次，依托数字化校园契机，在平台构建中应逐步实现“班班互通”的网络体系，为数字化校园平台的生成创设良好的环境条件;再次，教室做好升级改造，为教室配置多媒体投影仪、电脑及电子监控各设备等，为学校数字化校园管理的实施提供完备的设施条件。在传统学校管理中，管理程序化、模式化，难以基于实际需求，实现高效率管理。因此，在小学管理建设中，要基于数字化校园平台的生成，搭建远程化学校管理，转变传统管理模式，提高学校管理效率，加快学校管理现代化进程。
二、打造：打造校园翼机通，实现一体化校园数字管理
一体化校园数字管理能够基于数字化校园平台，将学校管理从传统管理模式中解放出来。通过打造校园翼机通，实现数字化校园管理系统的构建。通过管理系统能够实现在校师生考勤、门禁及食堂就餐等一体化数字管理。在教学管理中，对于旷课、早退等学生，可以将学生学习情况以短信等方式通知班主任，为学生管理提供高效、便捷的管理平台。此外，在校园翼机通的构建中，一体化管理的生成能够优化师生在校管理模式，通过教与学的管理构建，更好地提升学校管理品质。因此，在运用数字化校园平台的过程中，我们打造一体化数字管理系统提高学校管理品质。“校园翼机通”等的建设，能够基于学校管理需求，为教师的教、学生的学提供良好的环境，也为学校管理提供新的路径。
三、搭建：搭建掌上移动办公系统，开啟“指尖”式办公
在“指尖”时代，通过数字校园平台，搭建掌上移动办公系统，能够更好地提高办公效率，为学校教学管理等的开展提供良好的环境条件。
一是通过数字化校园平台，搭建掌上移动办公系统，教师通过移动手机终端，查询课表、调课及请假等，让教师在“指尖”上完成办公需求;二是通过移动办公系统，建立学校、家长及学生三方管理模式，学生家长可以通过平台了解学生的在校情况，而教师基于掌上办公系统，完成学生成绩录入、课表查询等功能，极大地提高了学校管理效率，充分发挥了数字化校园平台的作用;三是以新媒体为载体，在与数字化校园平台的整合中，将微信、QQ等移动媒体作为管理的新空间。因此，在“指尖”式办公的构建中，学校管理向智能化、现代化方向发展，为多元化校园管理建设提供了新的模式载体。
四、建立：建立完善的教学资源库，强化学校教育建设
数字化校园平台的实践，很大程度上能够为教育教学提供新的资源模式，进而为学校教育管理建设提供有力保障。在实践中发现，通过数字化校园平台，能够为学习教育建立完善的教学资源库，以“库”为中心，为教育教学的开展提供了资源保障。一方面，以数字化校园平台为中心，建立丰富的教学资源库，创设精品课程，并在系统平台实现资源库的共享，满足学校教学需求;另一方面，通过建立“云智能学习平台”，将三维仿真学习系统引入到教学之中，能够更好地丰富教育教学形态，为现代化教学的实现提供良好的环境条件。因此，在数字化校园平台之下，学校教育管理建设呈现出多元化的发展形态，通过教学资源库的建立，保障了多维度、多层次的教学需求，推动了学校教育管理建设。
综上所述，在数字化校园平台的构建中，学校教育教学环境的优化，为学习管理建设提供了有力保障，也为学校管理品质的提升创设了良好条件。在实践探讨中，通过“平台+”的模式，为学校创设一体化校园数字管理，极大地提高了管理效率。并且掌上移动办公协同的搭建、教学资源库的建立，对于学校教育及管理现代化建设提供了完备的资源保障，符合新时期学校管理建设的内在需求，实现了现代学校管理品质的提升。
参考文献：
[1]董璐.中学数字化校园建设的研究与思考——以某市A中学IS平台为例[J]现代中小学教育（学术版），2016（03）
[2]施勇.基于数据挖掘的高校数字化校园平台应用研究[J]淮南师范学院学报，2017（12）
[3]冯冠祥.基于精细化管理的小学数字化校园建设研究——以中山市石岐中心小学为例[J]教育信息技术，2017（05）
[4]王学锋.依托数字化校园平台大力提升教师信息素质[J]中国培训，2017（16）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-15025099.htm
