在物理教学中如何做好初三阶段的中考复习
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摘 要：物理教学中初三阶段的中考复习很重要，这一阶段的复习不但能提升学生的物理能力，更能深化学生的物理学习意识，让学生在繁复的知识内容中理顺出一条线更好的进行思路的延伸。本文主要介绍物理教学中做好初三阶段中考复习的要点，希望能为同行提供借鉴。
关键词：物理教学;初三阶段;中考复习
物理教学活动中繁杂的知识内容会让物理复习困难重重，但是初三阶段中考复习时恰当方法的引入会帮助学生理顺知识学习要点，更能让学生在复习完成后形成系统化的知识体系。
一、把控总复习的复习要素
初中阶段的物理教学涉及到的知识内容很冗杂，虽然不是很难，但学生在初三阶段想要系统化的进行复习还是需要下一番功夫的。初中物理知识内容包含声、光、力、热、电这些基本内容。由于这些知识具有一定的抽象性，且各个部分之间的联系不甚密切所以在教学中教师不会细致的将各个章节联系在一起，经常出现的状况就是讲完这个章节之后忘记了下一个章节的内容，讲解完了下学期的内容，上学期的内容基本都忘没有了。
教师在教学中的时候遇到这种系统体系搭建不完整的学科内容时，就需要教师抽丝剥茧，层层盘剥，将其中的内涵要素展示出来，特别是在带领学生复习伊始就做好详细的复习计划，每个章节间的联系，每个细节上的搭建，每个小知识点的引入，以及每个大章节内容的讲解都要做到事无巨细[1]。
教学要循序、系统、连贯的进行，教师拟带领学生认识相关知识内容的时候也要按照顺序推行，教师在设计复习计划的时候要做好布局，更要知道哪些该背诵，哪些不该背诵，哪些需要详细掌握，哪些需要进行简单了解，学生只有做到心中有数，才能复习起来得心应手。
如，教学活动中教师带领学生复习有关浮力这一章节内容的时候，教师先通过系统总结，让学生了解浮力的概念以及影响复习的几个要素，然后从难点切入将知识用课件呈现的方式展示给学生，以进一步提高学生的学习效率。
二、复习要确保真实性
很多学习物理的学生都感觉物理难学也难做，当然物理是将现代生活中的一些知识内容进行的抽象总结，所以学生在理解的时候会感觉到困难。物理虽然高于生活，但是若是细致观察生活中处处有物理的影子。
教师带领学生复习的时候可以适度的引入生活案例，让学生对物理知识内容进行深入研究，如在复习升华的时候教师让学生思考冬季在外面晾晒衣服，衣服拿回来以后发现衣服已经僵硬了，在室内缓一会衣服柔和后就能收起来，而衣服上的水分也没有了。教師让学生思考衣服此刻发生了何种变化。另外，在复习滑轮组的相关知识内容时，教师可以展示滑轮组的整个工作流程，并结合具体的知识细节，让学生亲自参与到滑轮组的应用中来，学生有了直观的参与后才能留有深刻的印象。当然部分教师感觉复习课程教学的过程中用这种方式进行展示会浪费时间，其实不然学生参与过后才会有更好的感觉，参与完成后才能更好的牢记这些内容。学生只有在每节课都有收获的前提下才能有信心完成知识内容学习。
又如，浮力知识内容复习的时候，教师要将各种可能性因素展示给学生，并针对平时教学的具体状况，给学生讲解阿基米德原理，结合教学的重点和难点，将课程直接转换成为课件，使用课件讲解的方式，为学生直挂的展示所复习的知识内容[2]。
教师先使用细线绑住一个石头，并将被子竖直放置，然后带领学生观察浮力的方向，然后使用注射器给乒乓球抽水和注水，鼓励学生观察乒乓球是正在悬浮亦或是正在下沉。最后让学生讨论浮力到底是谁更大谁更小，在同一杯水中乒乓球哪个更重，特别是在体积相同的情况下，需要讨论浮力和重力的关系。教师使用这类形象且直观的教学方法，要比直接进行语言叙述效果好，毕竟语言叙述有很多的局限性，而直观的展示会让学生理解的更加通透。
三、做好复习任务目标的设定
复习课程的开设可谓千头万绪，每个细节的知识内容都要细化，教师在带领学生复习的时候一定要立足课本，这样才能更好的深化学生的学习体验，更好的调动学生的学习积极性，当然良好的教学展示也能让学生对知识内容有更深层的认知。
教师切忌教学中使用题海战术，若是带领学生盲目的做题会让学生感觉很困难，同时学生也会在这种千头万绪的繁杂学习过程中感觉到疲累。教师要做的是导向教学，想要把控好课程教学的重点，并对重点和难点内容进行深度解读，通过复习和内容细化的方式让学生了解知识点，特别是对近年来的各种题型要做到了解。
首先，教师可以将学生分成学习小组，可以以前后四个学生为一组，并设定复习任务，要求学生第一遍复习的时候掌握书本上的知识点。要求每个小组分工总结，大家将所有的知识点列举在一张图表上。之后根据总结情况进行重点和难点标准，然后找出对应的例题进行解析，这样学生能在解析的过程中了解知识的内容和要点，以期能在总结的过程中深化知识。
中学物理教学的直观性和系统性复习要略很重要，教学中基础内容的夯实，基础知识的搭建和教学目标的引入会让物理更向生活化方向前行，更能从实验物理方向直接走向实用物理。
参考文献：
[1]张小军.浅谈如何做好初三物理总复习[J]/2015（08）：31-32.
[2]洪燕.初三物理后复习阶段的教学及其策略分析[J].文理导航（中旬）（3）：53-53.
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