如何有效发挥信息技术在幼儿教学中的作用
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摘 要：信息技术的发展日新月异，在各行各业中的作用也逐渐加强。合理利用信息技术，对于提高教师的教育水平、幼儿的教育质量，以及从各方面提高幼儿的综合素质，具有重要的意义。因此，信息技术与幼儿教育的结合是必然趋势，如何更好地发挥信息技术在幼儿教育中的作用，应是现代教育的工作重点。
关键词：幼儿;信息技术;综合素质
信息化的浪潮已经席卷了全球，社会的各个领域都在信息技术的帮助下取得了突飞猛进的发展。幼儿教育也不例外，在信息技术的支持下，幼儿教育的方式和内容都得到了质的飞跃。在广阔的信息世界，幼儿教育工作者和幼儿都可以汲取豐富的营养，提升自身素质。研究信息技术在幼儿教育中的灵活运用，可以有效提升幼儿教育的质量。
一、整合现代信息技术，提升幼儿教育优势
（一）信息技术能够丰富校园幼儿教育的内容与方式
信息技术最突出的优势就是其高效率性、高资源率、高互动性等。借助于信息技术，教师可以丰富幼儿教育活动，还可以使幼儿教育的内容更加多样化，通过视觉、触觉、听觉等感官的刺激作用，让幼儿教育的质量得到保障。信息技术可以大幅度提高幼儿园体系的运行效率，解放幼儿教师的精力。教师可以结合幼儿的特点选取合适的教学资源，通过多样化的信息技术手段创设教学氛围，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿求知欲的增长。
（二）信息技术能够加强幼儿的交流能力
基于现代信息技术的优势，可以选用一些新颖有趣的方式加强幼儿与幼儿之间的互动沟通。教师可以有针对性地选择教育诱导的方式来引导性格内向的幼儿张开嘴发声，让他们试着表达自己的观点。比如，利用朗朗上口的儿歌或者幼儿喜欢的动画片的主题曲，鼓励幼儿开口，并给予一定的鼓励或奖励。当幼儿对某一话题感兴趣时，要学会设置问题，让幼儿多参与开口说话、交流，引导幼儿敢于说出自己的观点和想法，有意识地培养幼儿的语言表达能力。
二、基于现代信息技术，优化幼儿教育效果
（一）信息技术对幼儿感官的影响
1.信息教育对视觉的影响
幼儿天生就有好奇心，现代信息技术丰富有趣、形象逼真、动静结合的特点，有利于刺激幼儿的多种感官，给幼儿耳目一新的感觉，有利于调动幼儿的学习积极性，使幼儿更容易接受教育的内容和形式。比如针对简单的数学相加的知识，利用课件制作小姑娘摘水果的场景，可爱的小姑娘和色彩鲜艳的水果，再配以相应的故事情节，可以将抽象逻辑思维转化为具体的形象，教学气氛就会活跃得多，幼儿接纳新知识的速度也提高很多。
2.信息教育对听觉的影响
利用多媒体课件，将原本枯燥的数学知识运用文学、艺术等形式辅助幼儿学习与练习，不仅能活跃课堂氛围，也有助于幼儿形象思维的巩固与发展。例如，针对小班幼儿，可以利用多媒体播放儿歌《打老虎》，让幼儿边念唱边掰数手指;针对大班幼儿，可以播放《几何形体歌》，让幼儿掌握正方体、长方体、球体等几何形体的基本特征。孩子们边看电脑课件边做动作，边念儿歌边做手指游戏，在唱、念和做动作的过程中愉快地学习和巩固数学知识。
3.信息教育对实际动手能力的影响
比如多媒体课件中小动物们的排序活动，除了在集体教学活动中让幼儿跟随教师的课件进行相应的游戏活动，在小组活动中，还可以让幼儿在个别上机时亲自操作，自己动手将小动物们按从大到小的顺序排列后，再把小动物们按从小到大的顺序送回动物园去。教师的讲解结合幼儿独立的操作，让幼儿能更清楚地掌握排序的知识。
（二）信息技术对幼儿学科知识教育的作用
1.信息技术对数学教学的影响
幼儿教育对于数学设定的目标是引导幼儿去发现周边环境中的数、形、空间、时间等现象，建立起初步的数学理念，能够运用基本的数学方法去解决遇到的问题。作为培养思维能力的学科，数学教育可以培养幼儿的逻辑思维和形象思维。借助于信息技术，数学的幼儿教育也可以生动有趣，吸引幼儿的注意力。比如平板电脑对于幼儿来说已经是熟悉的生活工具，在平板电脑上完成与数学知识有关的游戏，体现了寓教于乐。尽管信息技术的使用可以提升幼儿学习数学的兴趣，但是幼儿工作者仍然要遵循数学教育的规律，优化组合教学内容，循序渐进地提升幼儿数学素质。
2.信息技术对美术教学的影响
美术教学中充满了线条、色彩、动物、人物、等因素，能够帮助幼儿树立发现美、欣赏美的感悟，提升幼儿的感官体验。幼儿由于自身年龄小，生活和学习局限在几个场景中，大多不具备丰富的生活体验。因此在美术教学的过程中，教师教学的难点是如何让幼儿尽可能多地看到不同的景色。信息技术的使用帮助教师完美地解决了这个难题，不管是非洲的撒哈拉大沙漠、大草原，还是欧洲的埃菲尔铁塔、凯旋门，信息技术可以带给幼儿身临其境的感觉，极大地刺激了幼儿的感官体验。在教师的引导下，幼儿可以充分发挥想象力，完成美术作品。
三、结束语
信息技术已经成为构建新型教学模式的主要手段，能够帮助教师活跃学习气氛，丰富学习内容，吸引幼儿的学习兴趣。信息技术的浪潮已经席卷了包括幼儿教育领域在内的社会的方方面面，幼儿教育工作者要顺应历史的潮流，合理利用信息技术创新教学模式，提高幼儿教育的质量，促进幼儿综合素质的不断提高。
参考文献：
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