高中物理教学中学生创新能力的培养方法分析
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摘 要：本文主要以高中物理教学中学生创新能力的培养方法为重点进行阐述，结合高中生物教学中培养学生创新能力的重要性为主要依据，从激起学生的学习兴趣，培养学生的创新意识、对教学模式进行创新，培养学生的创新能力这两个方面进行深入探索与研究，其目的在于提升学生的核心素养和综合能力，促进学生全面发展。
关键词：高中物理 学生 创新能力 物理教学
引言
创新，是一个民族进步的灵魂。在新时代背景下，当下教育工作最基本和最重要的任务就是培养创新型人才。物理属于一门基础性的自然科学，其对一般运动规律、物质结构等客观规律进行了揭示，是人们了解基本规律和认识物质世界的重要学科。尤其是高中物理，高中物理教材中的内容结构设置和知识体系设置与目前我国社会发展有着直接的联系。此外，在新课改背景下，要求高中物理教师把培养学生创新能力作为重点内容。在该种情况下，教师需要在实际教学中，通过合理有效的手段，培养学生的创新能力，进而促进学生全面发展。本文针对高中物理教学中学生创新能力的培养方法进行深入分析。
一、高中生物教学中培养学生创新能力的重要性
1.提高学生综合素养
在新课改背景下，高中物理教学内容和教学模式都已经发生了较大的改变。目前，我国高中物理教学受到了各界广泛关注，对于学生的创新能力的重视程度也有了明显的提高[1]。在高中物理教学中，想要有效提高学生的综合素养，需要深入分析学生的成绩和思想道德层面的发展情况。因此，在实际教学中，教师需要利用多种类型的教学模式，把培养学生创新能力作为重点内容，进而促进学生全麦呢发展。并且，教师需要对实际物理教学情况进行充分了解，为学生营造一个科学合理的教学情境，使学生可以有效锻炼自身的创新意识与能力，最终实现提高综合素养的目的。
2.提高物理教学质量
在高中物理教学中，培养学生的创新能力可以有效促进教学效果的提高。在实际教学中，教师想要培养学生的创新能力，首先需要提升学生对物理问题的分析能力和解决能力，然后指引学生对物理知识进行灵活运用，解决实际问题。根据高中物理教学大纲，教师需要对物理教学目标和任务进行明确，促进学生创新能力的提升和发展，并且使学生可以在实践过程中通过创新思维，解决实际问题。这样可以有效提升教学质量，并且还培养出具有较强创新能力的人才。
二、高中物理教学中学生创新能力的培养方法
1.激起学生的学习兴趣，培养学生的创新意识
在高中物理教学中，教师需要意识到能力的培养前提是要具备一定的意识。因此，在实际教学中，教师需要先激起学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，进而促进学生创新能力的提升和发展。爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师[2]。针对高中生来讲，兴趣就是学生学习的最好动力，培养学生的物理学习兴趣直接影响着学生的创新意识培养。在实际教学中，教师可以结合教学内容，并根据学生的实际学习情况，通过合理有效的教学手段，集中学生的注意力，激起学生的学习积极主动性，使学生可以全身心的投入到问题的探索与思考中。
例如，在讲解“牛顿运动定律”时，教师可以利用问题导学法、自主学习法等激起学生的学习兴趣。在课前，教师可以准备一辆小车模型，在课堂教学中，教师可以对学生及西宁提问：小车处于静止状态，要如何才可以让小车运动起来？这时，学生的注意力会被吸引，并回答到用力推小车。然后教师继续提问：力与运动之间存在什么样的关系？然后引出本节课要学习的内容。然后，教師可以组织学生利用小车、毛巾进行一个实验。在桌子上铺毛巾，把小车放在毛巾上，推动小车，小车就懂，不推就停。然后把毛巾撤掉，把小车放在桌面上，推一下小车，小车会运动一段距离以后停下来。通过实验，教师对学生进行提问：为什么会出现这样的情况？学生通过小组讨论的形式，并根据教材内容，表达自己的观点与看法。通过这样的教学模式，不仅培养学生的创新意识，还可以提升学生的自主学习能力。
2.对教学模式进行创新，培养学生的创新能力
在高中物理教学中，为了可以有效培养学生的创新能力，教师可以对自身的教学模式和教学理念进行创新[3]。在实际教学中，教师的教学模式直接影响着教学效果，因此在培养学生的创新能力是，教师需要灵活运用多种教学模式，进而使学生可以全面的对问题进行分析和解决。并且，教师需要鼓励学生说出自己的想法和观点，尤其针对提出创新看法和意见的学生，教师需要给予其适当的奖励，使其他学生可以向其学习，利用创新意识对问题进行思考。教师可以结合教材内容和实际情况，利用谈论法、情境设置法、课堂导入法等等。
例如，在讲解“光的色散”时，教师可以利用情境设置法，利用多媒体设备，给学生们播放一些出光色散的图片，指引性陉对光的色散情况进行了解。然后教师对学生进行提问：若有一条白色光线，其具有七种光线，射到棱镜的侧面时，光线是如何射出的？指引学生进行分组讨论。教师可以指引学生从创新的角度对问题进行思考，进而提升学生的创新能力。
结语：
总而言之，在新课改背景下，在高中物理教学，培养学生的创新能力是非常重要的，其不仅有助于提升学生的综合能力和核心素养，还可以有效提升教学质量和教学效率。因此，在实际教学中，教师需要结合教学内容，把学生作为教学主体，根据学生的实际学习情况和个性特点，通过合理有效的手段，培养学生的创新意识与能力，进而促进学生全面发展。
参考文献
[1]刘荣锋.新课程标准下高中物理教学中学生创新能力的培养[J].当代教研论丛，2018（2）.
[2]潘雪.如何在高中物理教学中培养学生的创新能力[J].内蒙古教育，2018（6）：87-88.
[3]温天龙.如何在高中物理教学中培养学生的物理能力[J].西部素质教育，2018，v.4（05）：60-61.
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