试论九年级数学第一轮复习有效作业的设计

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　　【摘要】随着我国教育事业的不断改革更新，作业一直是教学的首要任务。因此设计数学作业时要不断的创新，满足学生的数学需求。由于九年级数学复习的内容面广量大，知识点多，而第一次复习是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。本文讲述了第一轮复习的目的以及九年级数学第一轮复习作业设计存在的问题，探讨了九年级数学第一轮复习有效作业的设计。
　　【关键词】九年级数学  第一轮复习  作业设计
　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）15-0146-02
　　对于九年级同学而言，第一轮复习上的时间最长，复习到的知识点最细，且复习的结果直接关系到中考分数的高低。但是要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，并且形成学生自己的基本技能，提高學生解题技巧和解题能力，具有一定的难度。而作业设计直接影响着数学总复习的质量和效益，因此探讨九年级数学第一轮复习有效作业的设计具有重要的意义
　　1.第一轮复习的目的
　　帮助学生准确牢记所有的公式、定理，熟练准确的基本方法运算，具备了解解决问题的技能，从而使学生对知识系统化，练习专题化，尤其是针对那些基础知识掌握较差的学生。九年级数学第一轮复习是一项系统工程，同时也是数学教师必须面对的问题，在第一轮复习中，以挖掘教材，夯实基础，提高能力为根本，引导学生主动参与到数学教学当中，保证高效课堂，从而有效提高学生的成绩和发展能力。教师要把握好一轮复习的质量，认真阅读考纲，抓住基本题型并且学会对基本题目进行演变，熟练掌握数学教材中出现的数学方法，然后把学生所有可能的错误收集起来，为中考打好基础。
　　2.九年级数学第一轮复习作业设计存在的问题
　　2.1数学教学中习题质量不高
　　在进行第一轮复习过时，大部分教师都不会注重课堂字体的选取，只一味的赶进度而过于关注复习内容，导致在实际复习中，学生对基本知识掌握得不够熟练，学生学习不踏实，对数学知识也不求甚解。由于数学教学中习题质量不高，降低了学生的基础知识和基本技能。
　　2.2教师布置作业比较随意
　　随着教学的改革，教师虽然在一定程度上优化了自己的教学行为，但是大部分教师在作业设计上没有明确的目标和清晰的意图，只是随意的布置作业。一般数学作业都是学生购买的教辅资料，这些材料不能很好的促进学生的发展，乏味的做题也会让学生对学习数学产生厌烦心理，从而失去了对数学学习的兴趣。
　　2.3作业设计缺乏实践性和创新性
　　数学和学生的日常生活息息相关，影响着学生的生活和行为方式。在第一轮复习过程中，作业掺杂了很多机械的题目，没有与日常生活相联系，作业设计缺少创新。由于作业设计缺乏实践性和创新性，学生没有能力利用所学的数学知识解决日常问题，学生的思维得不到创新，影响了复习效果[1]。
　　3.九年级数学第一轮复习有效作业的设计
　　3.1精选作业习题，设计知识性作业
　　在进行九年级数学第一轮复习时，教师要摸清数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，可以按知识结构设计作业层次。例如把数学内容归纳成八个单元：数与式、函数与统计、方程组与不等式组、三角形、解直角三角形、四边形、相似性和圆。每一周安排一次综合练习，重点放在基础知识和基本技能的操练，以中考说明为主要线路，注重对基础知识的梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，精选出作业习题，提高复习效率。
　　3.2明确作业方向，作业设计要有梯度
　　发挥学生主体地位作用，明确数学作业方向，通过例题让学生掌握学习方法。教师可以适当改变题目的条件，设置一些由易到难的问题，深化学生思维的灵活性。不放弃每一个学生，设问的多梯度性让每一个学生都能获得不同程度的成功尝试，帮助学生发掘问题，提高思维的独创性。例如在复习相似三角形时，设计作业：
　　（1）说出相似三角形的定义;（2）说出相似三角形的判定定理;（3）利用相似三角形测高。这样学生就可以按照顺序进行纵向思考，加深对问题的本质理解。
　　3.3生活型作业的设计
　　数学与生活实际相联系，所以要把数学同生活情境联系起来。例如，合理利用网络学习平台，共享教师总结的优秀学习资源，提高学生自身的学习效率。由于网络学习平台没有时间和空间的限制，可以激发学生兴趣，提高了学生解决实际问题的能力和创新能力，例如，通过学习四边形时，利用多媒体放映多边形，让学生进行观察，讲解知识。在布置作业时，把资料放在网络学习平台，供学生参考，有利于减轻学生负担，使学生创新意识得到培养，并且具有收集处理信息的能力[2]。
　　结束语
　　九年级数学的第一轮复习非常重要，直接关系着学生的中考成绩，而作业设计是复习的重要组成部分，是对课堂教学的巩固和运用。因此，要结合学生的实际情况，设计出适合学生的作业，从而提高作业效率，取得良好的复习效果。
　　参考文献：
　　[1]周悟敏.九年级数学第一轮复习有效作业设计探究[J].科学大众（科学教育），2016（02）：29-31.
　　[2]李建锋.浅谈中考数学第一轮复习的作业设计[J].剑南文学（经典教苑），2011（02）：145.
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