农村小学信息技术课堂教学存在的问题及对策

作者:未知

  摘要:信息技术是一门科学技术类的学科,对我国社会的发展有着重要的促进作用,小学阶段的信息技术教学能够启发学生的思维能力,为学生将来的学习生活奠定坚实的基础。但目前,我国农村小写信息技术教学课堂还存在着一些问题,导致课堂氛围沉闷,无法激发学生的学习兴趣,课堂教学的效果也不理想。因此,小学信息技术教师应积极寻找教学中的不足,并选择合适的对策,有效提高信息技术教学效率。
  关键词:信息技术;农村小学;问题及对策
  随着科学技术的不断发展,信息技术教学的作用越来越突出,信息技术的应用非常广泛,是每个领域都不可或缺的技术。在新课改的背景下,信息技术教学也成为了小学教育中重要的课程之一。城市小学的信息技术教学取得了巨大的进步,学生也掌握了许多的信息技术知识,但由于农村小学教学资源短缺,教学设施和师资力量也比较薄弱,没有充分发挥信息技术教学的作用。因此,学校要对此提起高度的重视,采取有效的措施,促进学生信息技术能力的提升。
  一、农村小学信息技术课堂教学存在的问题
  信息技术与其他学科在教学方式上有着很大的区别,信息技术教学更加注重实际操作,但很多农村小学信息技术教师在教学时,将教学重点放在了理论知识的讲解上,导致学生上机练习的时间较少,课堂教学的效果自然不会很好,因此,教师要合理设计课堂教学,为学生留出充足的练习时间,有效提高学生的信息技术操作能力。其次,农村小学师资力量相对于城市小学的师资力量而言比较薄弱,有些信息技术教师并不是专业出身,甚至身兼数职,导致课堂教学的质量不佳,教师在教学上也会受到限制。还有,农村小学的教学条件比较差,教学设施也不完善,有些农村小学的计算机数量无法满足正常的课堂教学,导致教学中出现了多人共用一台电脑的情况。还有些农村小学的计算机比较陈旧,有很多的毛病,无法支持课堂教学,影响了正常的课堂教学。
  二、农村小学信息技术课堂教学的有效措施
  (一)合理选择教学内容,提高课堂教学质量
  想要有效解决农村小学信息技术教学中存在的问题,就要积极分析出现问题的原因,合理选择教学内容,提高课堂教学的质量,才能够促进学生能力的发展。如果信息技术教学内容安排的不合理,即使教师和学生全身心投入到教学中,也不会有太大的教学效果。因此,在开展信息技术教学的过程中,教师要根学校的办学条件和学生的学习能力合理设计课堂教学,由浅入深的开展课堂教学,从理论教学和上机操作两个方面制定教学计划,才能够提高课堂教学的效率,增强学生的信息技术能力。例如在《通过分类目录查找信息》的教学中,首先要让学生了解分类的概念,能够熟练的使用目录分类法,之后通过分类查找资料,熟悉浏览器的使用,再通过比一比的方式锻炼学生利用目录分类法查找信息的能力,使学生体会到互联网中资料的丰富性。在教学中,教师应根据学生的实际情况具体安排教学内容,才能够使学生的信息技术应用能力有所提升。
  (二)通过多样化教学,激发学生的学习兴趣
  兴趣是学生进行知识学习的动力,因此,在农村小学信息技术教学的过程中,教师要注重激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,使他们全身心投入到教学中,促进课堂教学效率的提升。例如在《制作表格》整个一单元的教学中,由于教学内容繁多,教学知识也比较枯燥乏味,因此,教师可以利用游戏教学法,提高学生的课堂参与度,如开展一些单机小游戏,让学生在游戏中理解教学知识,掌握教学知识。又如,教师还可以充分了解到学生的年龄特点和兴趣爱好,利用课堂提问的方式,激发学生的好奇心和求知欲,调动学生的探索欲望,使学生能够在问题中学习,在思考中了解知识,既能够加强师生间的交互,也培养了学生对信息技术的学习兴趣和熱情。
  (三)加强学校设施建设,促进教学顺利开展
  农村小学信息技术教学设计建设比较落后,但信息技术教学需要教学设施的支持,因此,农村小学应改变信息技术教学设施落后的现象,加大资金的投入,提高学校的办学条件,为学生建立起良好的学习环境,才能调动学生的学习热情,使学生的信息技术能力得到锻炼。另外,学校还要加强师资队伍的建设,适当增加信息技术教师的数量,对信息技术教师进行培训,提高他们的专业水平和教学水平,使得农村小学信息技术教学更加的专业化,以此来促进信息技术教学质量和效率的提升。
  三、结束语
  总而言之,在科技飞速发展的今天,信息技术教学的显得尤为的重要,农村小学要加强对信息技术的重视,使其能够服务学生,增强学生的综合能力,提高学生的综合素养。在教学中,教师要合理选择教学内容,创新课堂教学的方法,开展多样化教学。学校也要加强教学资源建设,对教师进行培训,教师也要树立终身学习的观念,不断学习和进步,才能够提高信息技术课堂教学的质量,促进学生信息技术能力的发展。
  参考文献:
  [1]晁兴伦.谈农村小学信息技术教学中的问题及对策[J].剑南文学(经典教苑),2011(10):47.
  [2]张静.浅析农村中小学信息技术教育教学中存在的问题及对策[J].亚太教育,2016(05):141.
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