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幼儿园足球运动中趣味游戏的研究

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  户外运动是幼儿教育中至关重要的一环,也是保持幼儿身体健康,启发幼儿道理的重要途径。足球是学前体育中的重要运动,在足球运动之中设置一些趣味游戏,可以让孩子们真心的喜欢上足球这项运动。本文针对幼儿园足球中的一些趣味游戏的设置进行研究。
  学前教育 足球 趣味游戏
  【中图分类号】G 614【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2019)04-0072-01
  体育是促进幼儿全面健康和谐发展的关键一环,运动是促进幼儿身体发育和调节幼儿情绪的最活跃的因素。足球在学前运动中一直是比较受欢迎的运动,儿童每次参加足球运动都会有意想不到的收获,足球中的趣味游戏的进行更是让学生们对足球爱不释手。以下针对学前足球的优势和如何开展足球的趣味游戏展开论述。
  1.开展幼儿足球运动的必要性
  幼儿园的运动模式丰富多样,足球为何能在当中脱颖而出,能够一直在幼儿的心中有独特的位置,在幼儿园中一直保留,原因是多方面的。首先,足球中体现的团队性,合作性对于儿童有着启蒙的作用,众所周知足球是一项需要全队的队员相互配合的运动,不管是在团队中的哪个位置都有自己的责任,只有将团队放在心中的第一位,才能够取得胜利,少了任何一个人都逃脱不了失败的结局。恰当的足球运动可以使幼儿在其中体会到配合和整体意识这两个至真的道理。也能促进幼儿们之间的交流,增强性格孤僻的幼儿的表达能力。其次,幼儿时期的孩子正处在生长的关键阶段,足球和其中的趣味游戏可以有效促进儿童的身体发育,奔跑,跳跃的各种动作还能增加骨骼的坚硬程度,增强幼儿的身体素质。最后,可以从小培养孩子的坚强不屈和不服输的精神。很多家长因为担心孩子受伤,几乎不会让孩子到户外去玩耍运动。很多家长相对于男孩子来说,对女孩子总是存在着过度保护的观念。但是恰恰相反,这样的观念会让孩子少了很多童年的乐趣,受伤摔倒并不可怕,只要不放弃站起来,自然就会收获很多。可见学前的足球运动的优点很多,其中蕴含着很多人生路上的宝藏。但是不可避免的是这项运动的激烈性,虽然优点很多,但是幼儿期的孩子毕竟刚刚发育,身体的骨骼还是比较脆弱的,不宜过度的长时间的激烈运动,要在其中设计简单好玩的游戏,让所有的小朋友都积极的参与,也可以控制好运动的量。
  2.足球的趣味运动游戏
  (1)经常举办常规足球趣味运动赛。在幼儿园的教学工作之中,主要就是通过游戏来启发引导幼儿,足球游戏是其中重要的组成部分,进行丰富多样又紧张刺激的趣味足球运动,孩子们对于学习足球的兴趣会更加的浓厚。最基础的足球运动,就是在老师家长的保护下的常规的足球赛。对于不同年龄段的儿童,在户外进行足球比赛的次数和类型也要进行科学的安排,比如,小班的孩子一周一到两次,要求对较小的孩子放松,主要是了解足球,还可以进行足球障碍赛,让孩子抱着足球穿过特定的障碍物,或者让他们进行射门的游戏,之间可以分队比赛,对于女孩子要多加引导鼓励,不能因为是女生就可以不接触。中班大班的孩子一周两到三次的户外足球实践,一到两次的室内的足球知识和技能的讲解。可以在不同年龄段的孩子一起玩耍,引导大一点的孩子带小点的孩子,让他们可以不同年龄段的儿童交流,共同在足球的魅力中成长。
  (2)特定节日的趣味足球活动。选定一个特定的时间段进行校园足球日或者足球周,第一,可以在此期间老师和学生一起进行板报的设计或者绘制画报在教室中展示,邀请儿童的家长来校园参观,播放孩子们平常玩足球时的快乐视频,让家长们对幼儿的安全问题放下心来,共同享受足球带来的愉悦。第二,设计家长和孩子共同完成的足球趣味活动,例如共同穿过各种障碍,取得胜利时给孩子一枚设计独特的足球小勋章;还可以教会孩子进行足球手工的制作,让孩子家长一起在上面绘画,签上自己和父母的名字,让孩子上台将自己的创作灵感和自己对于足球的喜爱;组织家长和孩子一起观看足球比赛,一起做足球的热身运动,进行简单的足球表演等等。
  (3)足球比赛交流活动。在幼儿园中组织一支正式的足球队,招聘专业的足球老师,对其进行正规的训练,孩子明白,足球不仅是休闲娱乐的游戏,还是一项正规的运动。经过训练,最重要的是让孩子们走出去,和另外的幼儿园足球队进行友谊赛。使得幼儿能更好的实践性的明白团队合作,团队整体性。但是在交流的过程中要时刻的注意幼儿的安全,尽可能的避免受伤。可能有人会认为幼儿的足球队很随意,但是幼儿的兴趣是这项运动的灵魂,足球很有可能因此成为某些幼儿生命中的灵魂伴侣。
  (4)足球主题的厨艺教学。在幼儿园中可以利用基础的食物,加深幼儿对足球的印象。在日常的饭食中,在幼儿的盘子,筷子上贴上小足球的标志。邀请幼儿家长来到幼儿园,邀请专业的面点师或者幼儿园老师自己手把手的教孩子们制作足球甜点,或者举办一个足球厨艺交流日,让幼儿们展示自己在家制作的展品,进行展示说明,然后观看足球的纪录片,再一次的加深幼儿对足球的印象和了解。
  3.结语
  幼儿园足球运动在幼儿的身心健康发展中是不可或缺的,趣味游戏是学前足球运动中最出彩最活跃的因子。这个因子的核心就是兴趣,要尊重遵循幼儿的兴趣,切勿强行的灌输,让幼儿自愿的,发自内心的爱上足球。
  参考文献
  [1]吴菲菲.幼儿园课程游戏化背景下的足球活动探研[J].成才之路,2018(31):73
  [2]孙君湘.基于游戏的幼儿足球课程开发与实施[J].上海教育科研,2017(05):84-87
  [3]郑月贵.幼儿园开展足球游戏的实践与指导策略[J].当代教研論丛,2016(02):136
  [4]沈灵君.幼儿园特色足球游戏的设计与实践[J].宁波大学学报(教育科学版),2013,35(03):125-127
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