您好, 访客   登录/注册

家校共育成合力,传承河南豫剧

来源:用户上传      作者:

  河南豫剧是华夏儿女最值得传承学习的重要戏曲之一,那么如何培养孩子对豫剧的兴趣,让这一瑰宝获得更多孩子的認同,激发他们学习传统文化,热爱自己的祖国,并传承这一博大精深的民族艺术呢?我们每一位家长和河南的音乐教育工作者都要齐抓共管,形成合力,为振兴我国的豫剧事业,传承我们优秀的民族传统艺术而做出自己的一份贡献。
  豫剧 学习 传承
  【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)06-0004-01
  《音乐课程标准》中明确提出了戏剧进课堂,说明国家已经十分重视优秀传统文化的传承,而河南豫剧作为我国著名戏曲剧种之一,更是深受广大河南人的喜闻乐吟,豫剧曲调流畅,节奏鲜明,喷字清晰,唱腔流畅,文场舒畅,武场劲爆,如此美妙的民族文化艺术应该传承下去,应该让我们的后代通过表演、参与活动激发他们学习传统艺术的热情,为他们提供一个成长的舞台,为我国的豫剧事业培养后备军,这是值得我们研究和思索的课题。
  弘扬民族豫剧文化,学校是阵地,振兴豫剧务必从娃娃抓起,那么如何把豫剧引进课堂,在小学开展和推广豫剧艺术,让孩子们喜欢豫剧,使这一博大精深的传统艺术传承下去呢?我是一名音乐教研员,在豫剧进课堂的课题中采用的策略是家校共育成合力,传承河南豫剧。首先提高教师思想的重视程度,其次是联合学生家长,齐抓共管,强强联手,探索教学方法,三是扩大资源,让戏曲超越时空。
  1.加强思想传承,多次开讲座,讲政策,提高教师对豫剧进课堂的思想重视程度
  数百年来,豫剧音乐在中原文化的哺育下,经历几代艺人长期艺术实践的创造和积淀,形成了它特色鲜明的板式结构规范,造就了自己成熟而完整的声腔,也确立了它高亢豪放,优美抒情,流畅活泼,通俗纯朴的艺术风格。豫剧音乐反映了中原人民的审美情趣和性格特征,充溢着中原黄土地特有的泥土芳香,它是中原人民用智慧和心血浇灌培育的戏曲艺术之花,是中原优秀传统文化中璀璨的艺术明珠,是中国的国粹,是民族文化的瑰宝。如果优秀的文化被遗忘都不能传承下去,这是一个中国人的悲哀,也是中国文化的悲哀。然而,面临当今大文化背景的冲击,豫剧艺术渐渐的被人民遗忘,人民对她炙热的追求热情转向了流行音乐、西洋音乐,不仅仅是豫剧被人民慢慢的遗忘,其它优秀的地方剧种也在慢慢的淡出了人民的生活视线。为了不让这不可复制的传统精神文化消失,我联系豫剧爱好者四处呼吁,办讲座做课题,讲豫剧进入小学课堂的对策和美好希望,举办师生共唱,亲子共唱,生生学唱,营造学习河南豫剧的良好氛围,引领着教师们弘扬传统豫剧文化。所以,一定要让孩子喜欢豫剧,让教师乐意弘扬豫剧,让家长积极配合表演豫剧,才能让优秀的传统豫剧文化传承下来,这也是我们每一位河南人义不容辞的责任和义务。
  2.引进资源,形成合力,引领具体的教学方法
  在传承弘扬河南豫剧的过程中,学生家长是一个不可忽视的坚强后盾,他们之中不乏有优秀的豫剧演员及豫剧爱好者,他们有满腔的热忱,强大的爱心,专业的表演技巧和经验。在引领豫剧表演的具体教学方法上,我建议教师联合学生家长,齐抓共管,利用学校社团活动,强强联手,共同探索教学方法,定向引导,互动交流,提升效果。
  在调研中我们了解到,学生们对豫剧中快节奏的场面及鲜明的脸谱还是很感兴趣的,于是我们和家长商讨教学方案,在豫剧音乐导入上是“投其所好”,不用过多语言,穿上一件印有豫剧剧谱的衣服进入课堂,一下子就让学生把注意力集中起来;在讲述“唱、念、做、打”的“打”时,精心挑选了《白蛇传》的武打场面,让学生从“动眼、动耳”到“动口、动手”,因势利导,循序渐进,避免了枯燥乏味,使学生身临其境。记得2016年六一排练活动,唱—唱豫剧《刘大哥讲话理太偏》,为了收到更好的效果,学生家长示范正宗的戏剧表演性动作及唱腔,学生唱的有板有眼,韵味十足,教师及时鼓励表扬,加上改编的现代台词,简单易学的现代动作,再加上豫剧中常见的走台步,学生在锣鼓声的伴奏下,个个跃跃欲试,兴致都非常高,收到的效果非常好。,
  3.扩大资源,让戏曲超越时空
  在豫剧教学中,我们和有豫剧爱好者的学生家长共同谋划,要充分利用一切可学习资源,提供广阔的学习途径,让豫剧教学超越时空。如:举办豫剧名段学唱;豫剧特长生“专场”演出;观看著名的豫剧影片;谈自己对豫剧艺术的感受;在“走进梨园”的专题教学中,为了让学生对豫剧有更深刻的了解,组织一系列专题活动:豫剧常识音乐板报赛;邀请专家、老豫剧演员或文化馆老师讲座;留意电视里播出的一些好节目(如豫剧戏曲名家访谈、精彩唱段、戏曲“过把瘾”),以及豫剧戏曲常识抢答等,增加学生的知识面,利用可利用的一切资源来进行弘扬河南豫剧。
  任何艺术,如果不能根植在广大青少年中间,那就会成为无源之水,无本之木。经过一系列教学方法的引领,我们这里的家校已经形成了合力,为一批有豫剧表演天赋的孩子提供了一个成长的舞台,引领孩子们走进了豫剧,为我国的豫剧事业培养后备力量,为振兴传承我国的豫剧事业做出了自己的一份贡献。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14821192.htm

服务推荐