用深情演绎教育人生

作者:未知

  我是左云县高级中学的一名普通教师,自参加工作以来,一直担任班主任。高中学生学习任务重、压力大,不同阶段的思想变化很难预测,好多时候都会把各种情绪憋到心里不愿与人交流。从高一入学开始,每次月考后,我都要求学生写考试总结,可以总结自己的成功经验与不足之处,也可以写出自己的困惑与心情。有的学生在总结中发泄情绪,抱怨老师管理严格,埋怨学校纪律严苛,有的学生和家长闹别扭不愿学习。每次发现他们思想消极时,我都会抽出时间与这些学生私下耐心沟通、正面引导,帮助他们走出困惑,用积极的心态去面对生活和学习。
  记得在一次考试结束后,一位学生旷课一天,不知所踪。我赶紧通知家长,联系学生骨干一起寻找。当时我既着急又生气,着急的是怕孩子出现什么意外,生气的是觉着他不懂事、太贪玩。当学生主动返校后,我已经顾不上生气,当时就想知道到底发生了什么。看到学生情绪失落,一言不发,我只能稍作安抚。随后我从他的考试总结中了解到真实原因:原来是因为几次考试失利,心理压力极大,精神接近崩溃,有了轻生的念头,而那天旷课居然是去買药了。每当想到此事,我都心有余悸。后来我耐心地询问了他最近的学习和生活情况,言语中充满了关心和理解,真诚地给予他客观的评价和殷切的期待,告诉他:“你是个非常有希望的孩子,只是这两次的成绩不太理想,我相信你一定会及时地调整好,让自己进入一个更好的状态。”后来我多次和他沟通,以一个大哥哥的身份与他交流谈心,从家庭到学校,从生活到学习,我们无话不谈。我用自己的真诚打动了他,走进了他的内心,最终他解开了心结,积极地回到集体之中,我的心里有着说不出的喜悦和欣慰。
  很多学生比起和老师面对面交流,更愿意把话写到总结里。一位很内向的学生在总结中说:“最近感冒高烧很难受,考试受到影响,因父母在外打工,不想给他们添麻烦,所以只能扛着。”之后我放下手头的工作,赶紧带他去医院打针买药。经历了一件件事情,我意识到考试总结成了我了解学生情绪变化的最佳途径,也记录着学生们三年的成长经历,替他们保存下来,直到高考前给学生们发下去,足足好几十份。我把这些总结按时间顺序整理好放进精心设计的纸袋里,并附上寄语,送给即将走上考场的孩子们,返成了他们三年苦读的励志簿,也是我送给他们最好的礼物。
  为了帮学生解决困惑,引导他们努力学习、积极向上,我舍弃了很多吃饭时间和休息时间,甚至半夜醒来查资料、想办法。作为一名教师,我深知自己的初心是什么,就是要把爱献给学生,把师爱蕴藏在平日里的一言一行中。住校学生和家长接触少,得到家长关爱的机会不多,而高考的压力使得学生很多时候承受不了,甚至被压垮。高考前一周,我给了每位住校生一个惊喜——让他们的家长来到学校给他们加油鼓劲,孩子们很意外,很高兴,也很感动,体会到了家长带给他们的温暖和力量。有一位住校生在高考时超常发挥,考出了620分的好成绩。一位女同学的数学成绩很不稳定,而作为班主任的我所教科目正是数学。每次在校园里迎面遇见她时,她都是很尴尬地说声“老师好”。高考前她的状态很不好,由于多次违纪被老师批评,慢慢地,她以为老师不重视她,好几次见面连打招呼的勇气也没有,都是低着头走过去的。高考前一天晚上,我给班级每一名学生发出了短信,鼓励他们自信面对,定能旗开得胜。高考结束后,听这位女同学家长说,当孩子看到老师短信时先激动得笑了,后又哭了,紧张感顿消,考试发挥良好,数学得了125分。
  为了关注每一位学生,座位安排公平公正;为了激励学生奋发向上,精选大量的感人故事和励志视频让他们观看;为了营造更好的班级氛围,设计了成绩折线图,在折线图上留下了他们每次考试的印记,反映出他们成长的经历,更鞭策着他们进一步努力奋斗。
  三年如一日,我坚持早晨6点进班,和学生比勤奋;周末下午3点到校,和学生比恒心。因为我知道“喊破嗓子,不如做出样子”,要求学生做到的自己应该首先做好。有人和我开玩笑说:“你自己念书时也没那么认真过吧?”仔细想想,还真是!
  想起2018届毕业班学生入学时,当时他们入学成绩最高的是635分,最低的是400分,大部分学生在450分左右。如何让他们用三年时间去弥补不足和超越自我,我陷入了沉思。我想,唯有下苦功、出硬招、使狠劲,才能走向理想的彼岸。严格细微的管理,使我所带的班班风正、学风浓,学生的学习成绩不断上升。在我和其他科任老师的精心培育下,2018年高考全班二本以上达线54人,达线率98豫,真正实现了低进高出。
  高考结束后,一份特别的礼物送到了我面前。孩子们将其起名为“全国蹭饭图”,很别致、很精美,上面标满了每位学生的名字和被录取的大学。对一个老师来说,最大的回报是什么?我想这就是吧!一个个学生拿着通知书来看望我,我的心里乐开了花,那个时候感觉当一位老师真好!我也找到了自己的人生坐标和价值。
  有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我不是神,却在心里喜欢每一个孩子。我和爱人来左云县参加工作,都是外地人,周围一个亲戚也没有,平时都上班没时间照看孩子,一直雇人照顾。2014年12月24日,当时我的小孩只有3岁,由于感冒引起血小板减少性紫癜,短短的十天之内两次入院,医生下了两次病危通知。在接到病危通知的那一刻,我感觉天都塌了,可是当我冷静下来的时候,脑海中又闪现出即将参加高考的那帮学生们。一边是我至爱的宝贝,一边是自己三年如一日精心带出的学生,我该怎么办呢?当时我真希望能把自己掰成两半儿。踌躇再三,快速给孩子办理好住院手续,在爱人的无助和不解当中,我又回到了学生中间。就这样,我又和我的学生奋战在一起,迎战高考。在去医院期间,我的好多学生打电话安慰我,有的学生给我发信息:“老师别太担心我们,请您放心,多花时间陪陪孩子,我们会努力的。”当时,我感慨万千:学生在我最困难的时刻站出来安慰我,让我感到所有付出都是值得的。我是一个好老师但我不是一个好爸爸,每天的时间基本都放在了学生身上,陪自己孩子的时间太少了。我的爱人说:“你走娃未醒,你回娃已睡。”
  我想,我可能不是一位称职的父亲,但我必须是一位称职的老师。因为家长放心地把孩子交给了我,我就必须承担起这份责任,无愧于“人民教师”这个光荣称号。
  因为热爱,我深情地演绎着教育人生;因为执着,我微笑着写下教育希望。未来的路上,我将怀揣梦想,不忘初心,在办好人民满意教育的征程中奉献自己的一生。
  (作者单位:左云县高级中学)
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