精准扶贫视域下农村儿童早期教育的路径探索

作者:未知

  摘 要:教育是每一个民族最根本的事业,也是我国实现四个现代化的关键。2013年国家提出“精准扶贫”的理念,并且逐渐的推广全国,国家对精准扶贫的重视程度逐渐提高。精准扶贫的关键点是“教育扶贫”。因为知识改变命运,通过教育扶贫可以有效的阻断贫穷的传递。当前农村教育存在不足之处,农村儿童早期教育更是问题重重,严重的阻碍了农村儿童的发展。本文简要的探讨了农村儿童早期教育面临的现状,并根据问题提出了相应的解决措施,希望对农村儿童早期教育的发展有所帮助,推动精准扶贫政策的开展。
  关键词:精准扶贫 农村儿童早期教育 路究探索
  一、农村儿童早期教育开展的必要性
  儿童早期教育就是学前教育,是每一个儿童教育开展的重要阶段。大多是家长对儿童早期学前教育极为重视,但是一些家长对儿童早期教育的了解并不深。大多数家长会忽视三岁以前的儿童早期教育,认为三岁之前的儿童早期教育并不重要,也就间接的忽视了儿童发展的黄金阶段。儿童早期教育阶段需要学习的内容众多,不仅要学习基础知识,更要学习各种能力,逐渐培养儿童的全面发展,为儿童后来的学习与生活打下坚实的基础[1]。
  因为儿童的大脑正在发育,对新鲜事物的理解能力较强,在此过程中培养儿童,对其以后的学习会有极大的帮助。目前世界各国普遍的对儿童早期教育极为重视,一些西方国家在儿童早期教育上投入了大量的资金,为儿童提供了良好的学习环境,由此可见儿童早期教育的重要性。随着吧经济全球化的发展,各国之间的竞争力逐渐的加强,就要增强国家的实力,增强国家实力的关键就是人才。儿童早期教育的开展为今后是人才的培养提供了重要的环境,对社会的发展有所帮助[2]。
  农村与城市之间的经济发展有所差异,经济收入也所有差异,在短期内城市与农村之间无法弥补经济的差异,所以最有效的方式就是通过教育改变命运,这是最有效的途径,儿童早期教育的开展,可以有效的减少农村与城市儿童的教育差异。
  目前农村与城市之间的差异逐渐的增大,社会矛盾也逐渐显现,通过发展农村儿童早期教育可以有效的满足人们的需求,减少农村与城市之间的差异,缓和社会矛盾。随着新兴技术的发展与互联网技术的发展,社会各行各业对人才的需求极高,因此传统的劳动力已经无法满足社会的发展,需要更多高素质的人才。通过开展儿童早期教育,可以为社会的发展提供更多的人才,促进社会的发展与转型。
  二、农村儿童早期教育面临的现状
  (一)农村儿童早期教育的公共投入过少
  虽然社会对儿童早期教育的重视程度在逐渐增加,但是我国对儿童早期教育的公共投入严重不足。教育领域中资金的使用情况存在严重问题,大多数的教育资金过于倾斜高校以及中学教育,儿童早期教育的公共投入过少。除此之外,儿童早期教育人数不足,无法开展有效的教学,严重的阻碍了儿童早期教育的开展。相比于城市来说,农村儿童早期教育面临的现状更严峻,受到经济条件的制约,农村儿童早期教育人数极少,相关的教育设施并不完善,无法支撑儿童早期教育的开展。通过调查可以看出,西方国家在早期儿童教育中的资金投入十分巨大,为儿童提供了良好的学习情况,这是我国需要学习的方面,也是需要改进的方面,否则这对于国家实力的增长没有帮助[3]。
  (二)农村儿童早期教育意识薄弱
  大多数农村人口会外出打工,大多数的儿童留在农村由老人看管。老人的年纪较大,文化程度低,仅仅为儿童提供生活支持,但是无法为儿童提供文化支持,所以极大的限制了儿童的发展。农村地区缺少必要的娱乐设施,因此儿童面临的生活环境过于单一。部分农村家庭对儿童早期教育并不重视,意识淡薄,所以大多数农村儿童无法及时接受儿童早期教育。一些家长文化程度不高,在教育的过程中面临问题也无法及时的解决,这对儿童发展的影响极大,为了解决这一问题,必须要增强农村家长的儿童早期教育意识。
  三、农村儿童早期教育的路径探索
  当前世界各国对儿童早期教育的重视程度在逐渐提高,也在儿童早期教育领域投入了大量的人力物力。我国政府对儿童早期教育也极为重视,但重视程度不高,同时农村与城市的儿童早期教育存在极大差异,农村儿童早期教育更是面临极大问题,必须要找到正确的途径改善儿童早期教育效果。
  (一)重视家庭在儿童早期教育中的作用
  当前大多是农村儿童没有接受常规的早期教育,仅仅是在家中度过这一过程,家长是儿童早期教育的主要教育者,所以家庭对儿童早期教育的影响极大。虽然城市与农村之间的经济差异较大,但是随着经济的发展,农村人群的生活水平得到了大幅度的提升,农村人口可以及时的了解到更多新鲜的内容。政府要为农村提供更多的资源,帮助农村家庭有效、科学的开展儿童早期教育,重视家庭在儿童早期教育中的地。
  (二)完善儿童早期教育服务网络
  农村人口数量较多,所以农村儿童的数量要多于城市儿童,政府必须要重视农村儿童早期教育工作的开展。将财政资金倾斜于农村儿童早期教育中,改善农村儿童早期教育的公共设施,为农村儿童提供良好的学习环境。除此之外,政府要将教育资源倾斜于农村地区,为农村儿童早期教育的开展提供帮助。完善相关的法律法规,重视农村儿童早期教育。要发挥互联网的作用,及时将先进的教育信息传递给农村,科学的开展农村儿童早期教育。
  结语
  随着经济的发展,我国人民的生活水平在逐渐的提升,但是城乡之间仍有差异。“精准扶贫”是我国的主要国策之一,是全面建成小康社会的主要保障。精準扶贫最关键的是教育扶贫,因为教育是阻断贫穷的主要手段,儿童早期教育是儿童发展的黄金阶段,但是目前我国儿童早期教育的开展面临着一些问题。本文简要的探讨了农村开展儿童早期教育的主要路径,希望可以推进社会的发展,提高国家的综合实力。
  参考文献
  [1]夏丽娟.共享发展理念视域下苏北地区扶贫开发研究[D].扬州大学,2018.
  [2]杜建勇.精准扶贫中多元利益诉求及包容性治理研究[D].华中师范大学,2018.
  [3]高璐.精准扶贫视域下静宁县失地农民可持续生计路径研究[D].宁夏大学,2018.
  作者简介
  黄雅(1991—),女,汉族,籍贯:福建省宁德市,本科学士,二级教师,研究方向:学前教育。
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