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高校学生党建与学生管理工作融合研究

作者:未知

  摘 要:以学生为教育对象,以学生思想政治教育工作为载体,以促进学生的发展为目标的高校的学生党建工作与学生管理工作是可以相互促进,融合研究的。高校可以将党建工作引入学生班级工作中,在寝室管理中纳入党风建设的相关内容,做好学生日常管理工作与学生党建工作的融合,创新高校学生教育的新方式。
  关键词:学生党建工作;学生管理工作;高校;思想政治教育
  一、做好高校学生党建与学生管理工作融合的意义
  第一,学生党建工作对做好学生管理工作具有指导意义。发展优秀的大学生入党,为我们党的干部队伍提供人才储备是高校学生党建工作的重要责任,是高校思想政治教育工作的核心任务,为高校的学生管理工作提供了指引。高校承担着为社会建设培养优秀人才的任务,发展优秀的学生成为党员并充分发挥大学生党员的先锋模范带头作用,进而影响和带动更多的学生追求进步,是高校党建工作的重点,也是高校学生管理工作的核心。
  第二,学生管理工作为学生党建工作提供了广泛的群众基础。高校学生管理工作涵盖了高校大学生学习、生活的各个方面,包括了校园文化活动开展、学生社会实践等多个方面。这些活动给了大学生展露自己才能的机会,为学生党建工作发现优秀大学生提供了广泛的群众基础。同时,丰富的学生活动为创新高校学生的党建工作提供了平台,而党建工作与学生活动的融合也提升了学生管理工作的思想内涵。
  二、高校学生党建工作与学生管理工作融合路径
  (1)学生党建工作与学生班级管理工作的融合。作为高校最基本的教学组织,班级是开展大学生思想政治教育最基本的育人单位。做好班级管理工作,帮助大学生学会自我教育、自我管理和自我服务是十分重要的。环境对人的影响力是巨大的,良好的班风对学生的影响远远大于学生管理的理论说教。做好班级与学生党建工作融合工作,可以通过班委建设与组织建设相结合、班风学风建设与党风建设相融合的方式开展。首先,班委建设与组织建设相结合是指班委成员与党小组成员相结合。班长和团支书均为党员和预备党员,学生党员必须加入班级党小组,班委会成员由班级民主选举产生并接受班级党小组的监督。其次,党小组和班委成员的工作机制相结合。班级管理制度与班级管理内容由党小组会议协商制定,班长和团支书负责带领班委做好班级的日常管理工作。最后,班风建设、学风建设与班级党风建设相融合,以优良的党风来促进优良的学风和班风的形成。
  (2)学生党建工作与学生寝室管理工作的融合。作为学生休息、娱乐与人际交流的主要场所,学生寝室反映了学生生活、学习最真实的状况,是高校开展思想政治教育工作的重要阵地。寝室管理一直是高校的学生管理的工作重点,能将“两学一做”的精髓融入学生寝室管理工作中,让党员的先锋模范带头作用以“润物细无声”的方式影响其他学生,创新了寝室管理和寢室文化建设模式。具体而言,可以考虑党组织建设与寝室管理相融合,让学生党员担任寝室楼长,各寝室楼长组成楼宇党支部,开展寝室卫生检查、寝室文化建设、安全用电宣传等活动;做好寝室文化建设工作,将社会主义核心价值观的理念融入寝室作风建设中。
  (3)学生党建工作与学生日常管理工作的融合。学生日常管理工作包含了学生评优评先、贫困生认定与学生教学监督、学生安全教育管理、学生社团活动、校园网络文化建设、学生社会实践等方方面面的工作。具体而言,让党风建设与学生日常管理工作相结合,要发挥学生党员的模范带头作用,让学生党员参与学生日常管理工作中。
  高校的学生党建工作与学生管理工作的融合,是高校基层党组织工作与时俱进的体现,有利于提高学生党员的组织管理能力和实践能力,也给学生日常管理工作带来了改革与创新的契机。
  参考文献:
  [1]李宁.高校学生党建与学生工作互动模式的构建[J].鞍山师范学院学报,2015(5).
  [2]王珲.论激励机制与独立学院学生管理[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2013(5).
  作者简介:韩子晔(1991—),男,河南郑州人,助教,硕士,研究方向:大学生党建工作。
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