初中体育教育教学方法探究
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摘 要：随着新课程改革的到来，素质教育的广泛实施，现在各个学校为了响应教育部的方针，都在积极培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。虽然每个学校都有了相应的体育课程，而且还有专门的体育教师，但是，体育教学在各个学校并没有引起足够的重视。尤其是在初中阶段，学生要学习的课程很多，课下作业比较繁重，这些已经让学生力不从心，更没有心思和精力再去重视体育课。每次上体育课的时候，我发现学生都是寥寥无几。再加上我们初中体育教学的教学方法也存在着很大的问题，导致这种现象越来越严重。作为一名初中体育教师，要彻底改变传统的教育理念和方法，不断探究新的教学方法，来提高初中生的综合体育水平，才能改变这种状况。针对这种情况，笔者总结了一些教学方法和策略，分为以下三个方面。
关键词：初中体育 教学方法探究
一、教师要借助多媒体技术，来激发学生学习体育的兴趣
初中学生普遍对上体育课没有太大的兴趣，很多学生觉得这门课程用处不大。上体育课还不如去学习其他学科的知识。每次上体育课的时候，我都会看到很多学生在看其他科目的书，经常还会有很多学生以身体不舒服为由回教室休息。以上这种情况，作为一名初中的体育教师，在平时上课时，要想法利用各种教学手段来激发学生学习体育的興趣，其中利用多媒体教学就是一种不错的选择。例如：在进行讲解《人体与运动》这一节课的时候，体育教师就可以运用多媒体技术来进行教学。先让学生通过多媒体课件认识人体的基本结构，在观看人体的骨骼和关节的形成，通过图片不仅能够清晰、直观的看到人体的结构，还能让学生快速的理解和掌握，并了解人体完成运动的过程。教师在课堂上还可以穿插一个跟运动有关的小视频，可以播放一段篮球比赛的小视频，让学生通过观看篮球比赛，第一是提高学生的注意力，第二是可以通过此视频给学生讲解视频中打篮球的动作是依靠人体的骨骼、关节和肌肉互相协调来完成的，学生们都听的非常认真，回答问题也非常积极。由此可见，这样通过多媒体的形式展示出来的教学内容，不仅可以吸引学生的注意力，还能提高学生学习体育的兴趣。[1]
二、教师的教学内容要与实践相结合，才能达到体育教学目标
体育教学大部分时间实在室外完成的，但是还有一些理论知识是需要在室内完成的。体育教学的最终目的就是要把学生培养成锻炼身体的好习惯，并教会学生正确、科学的运动方式，在实际锻炼中提高初中生的身体素质。因此，初中体育教师就需要将理论知识融入到实践当中。在讲解理论知识的时候，教师可以采用室内和室外相结合的方式来进行讲课。在讲解完理论知识之后，教师就可以把学生带到室外上课。可以组织一些有趣的游戏。可以让学生围着操场跑步，看看每个学生所用的时间，来测试每个学生的体能。也可以根据学生的兴趣爱好来进行分组，多设置一些体育项目。例如：打羽毛球、乒乓球、跳绳等项目，让学生通过兴趣来选择。在这个过程中，教师可以对各个项目小组进行指导，规范学生的动作，让学生掌握正确的锻炼方法。[2]
三、教师要带领学生多参与课下活动和体育锻炼
体育这门课程跟其他文化学科不同，需要在掌握理论知识的基础上，再坚持练习和锻炼才能取得良好的效果。因此，初中体育教师在开展这门课程的时候，不要只局限在课上和学校操作这一范围，要将上课的范围扩大，利用学生的课余时间，多带学生参加体育活动，使得学生将体育能够融入到自己的生活当中。体育课会学到《体育与健康》这一节课，教师先跟学生讲解体育给人类健康有着千丝万缕的关系，再通过例子对比经常进行体育锻炼和不经常进行体育锻炼的身体健康有哪些区别。通过实例的分析，让学生充分的认识到经常进行体育锻炼给身体带来的好处。学生如果经常进行体育锻炼，不仅可以提高我们的身体素质，还能够培养我们坚定的意志和坚强的性格。例如：初中生大部分都是住校生，体育教师可以利用早晨的时间，可以组织学生每天早晨到校外进行跑步，设置规定的距离和时间来让学生完成，让学生们在跑步过程中互相鼓励，不达目标不放弃，不仅可以锻炼学生的身体，还能让他们形成坚定的意志。久而久之，学生经过长期的锻炼，便养成了一种习惯，也会慢慢享受到体育锻炼给身体带来的好处，也会把锻炼当成生活的一部分。另外，周末或者节假日的时候，体育教师也可以组织学生去登山或者进行周边游，带领学生参观一些当地的本土资源，了解一下当地的风土人情，不仅锻炼了身体，也能促进师生之间的感情。也为顺利开展体育课程提供了坚实的基础。[3]
言而总之，初中阶段的体育教学任务，任重而道远，面临着很多的困难和阻碍，体育教师要想克服这些困难，不仅要改变教学方法和手段，还要在课堂上有效激发学生的学习体育的兴趣，在教学中做到理论跟实践相结合，利用闲暇时间多组织和开展体育课外活动，让学生把体育锻炼当成生活的一部分，长此以往，我相信初中体育教学效果也会大大提高。[4]
参考文献
[1]张丽敏.初中体育教学方法和策略[J].素质教育.2017（3）.
[2]冯臻.初中体育教学方法之我见[J].教育学.2018（12）.
[3]张文丽.浅谈初中体育教学创新[J].新课程.2018（3）.
[4]李雨晴.素质教育背景下，如何提高初中生学习体育的兴趣[J].少年素质教育报.2017（5）.
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