基于“云课堂”的APT对体育课自主学习兴趣的影响分析
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摘 要 随着互联网信息技术的不断发展，已经逐渐的被应用到各种学科的教学中。区别于传统的教学模式，云课堂下的教学，创新了老师的教学模式，为学生提供了丰富的学习资源，激发了学生的积极性与主动性。在云课堂的大学体育课教学中，融入APT教學模型，不仅提高了学生对于体育技能的掌握，而且也提高了学生自主学习的能力。本文通过对其云课堂下的APT教学模型进行简单概述，分析其对大学体育课自主学习兴趣所产生的具体影响。
关键词 云课堂 APT教学模型 体育课 自主学习兴趣
中图分类号：G807 文献标识码：A
0前言
科学技术的不断进步，推动了教学领域与互联网信息技术领域的结合，创造了云课堂等在教学课堂中被广泛推广的现代化教学模式。不仅推动了老师教学模式的创新，而且也改进了学生的学习方式，增加了课堂的趣味。大学体育课的老师可以将其教学资源放入云课堂下，学生可以在云课堂下进行自主学习、完成作业、检测以及讨论等。结合APT教学模型，实现信息化技术下对其体育课程的创新，提高学生的自主学习能力。
1“云课堂”下APT教学模型概述
APT教学模型，是一种对于课程进行评价的教学模型，具体对信息化环境下，其课程与信息技术结合应用的具体情况进行分析，并总结出其中的不足，主要通过其学科考核评估体系、教学模式以及教学手段进行评价。除此之外还有课堂的教学内容以及学生自身都包括在内。
2“云课堂”下APT教学模型在大学体育课中的设计与实施
在进行大学体育课的教学活动中，涉及多个教学环节，首先老师可以通过情境模拟导入该节体育教学主题，让学生对于课堂有个初步认识，其次，老师可以具体的针对本节课的教学内容向学生进行讲解，并组织相应的体育教学课堂活动，加深学生的理解与认识，最后，进入课堂的测评，检测学生该节体育课的具体成果。总之，我们可以得出在进行大学体育课的教学中，老师会运用不同的教学方法来引导学生进行体育学习，同时采用不同的教学评价模式来对学生进行评价。结合APT教学模型主要有以下表现：（1）丰富的教学方法。APT教学模型强调老师在进行课堂的教学中采用两种或两种以上不同的教学方法来进行教学，避免教学方法单一现象的出现，比如在进行大学体育的教学中，一般在课堂教学之前，老师将自己的体育课教学相关资料提前上传到学校的云课堂里，学生可以在云课堂上提前了解相关学习内容;云课堂上为学生和老师提供了互动交流的平台，彼此之间可以就学习相关问题进行探讨;老师可以根据学生在云课堂上的自主学习成果进行分析，对于出现知识问题较多的在课堂上及时有效的帮助学生解决。这种集合颠倒教学、在线学习等多种教学方法正是APT教学模型的体现。（2）积极应用教学评价。APT教学模型注重在信息化教学形势下，积极进行教学成果评价，在进行大学体育课的教学中，对于学生的体育课学习效果要及时予以评价，帮助学生及时改正。（3）课后巩固测评。在大学体育课完成后，老师要提醒学生进入云课堂进行该节课的体育知识测评，在该测评环节，学生可以对于自身体育知识的掌握有个清楚的了解，帮助学生提高课堂自主学习效率。
3分析“云课堂”下APT教学模型对大学体育课自主学习兴趣的影响
（1）学生的体育测评。在大学体育课的教学课堂中国，除了老师设计的课堂活动以及期末测评外在，剩下的就是学生自主学习的时间，在“云课堂”下APT教学模型的应用下，促进了学生体育成绩的提高，有助于学生的体育锻炼能力的提升，有助于学生的素质教育的发展，激发了学生在课上自主学习的兴趣。
（2）元认知策略的运用。元认知策略提倡的是在大学体育课的教学活动中，加强学生对自我的管理与控制，从而提高其自主学习的能力。在大学体育课的教学中，运用“云课堂”下APT教学模型，有效的提高了学生对于大学体育课理论知识的掌握以及体育训练项目能力的提升，从而进一步的促进了学生学习体育课的积极性和主动性，帮助学生树立了自主学习的意识，加强了学生之间的互动与交流，自主的针对课堂问题进行探究与思考。
（3）时间的规划与管理。在APT教学模型的指引下，学生自主利用云课堂进行大学体育课的自主学习时间有所增加，同时也使得学生针对自身制定的云课堂学习计划有效的完成，培养了学生在自主学习时主动制定相应的学习计划。
（4）学习环境的选择。在大学体育课的教学中，结合云课堂下的APT教学模型，为学生的自主学习环境进行了优化，不仅激发了其他同学对于云课堂大学体育课学习的积极性，同时也使得在云课堂下，学生们学会在自主学习的过程中帮助处于弱势的学生解决学习问题，培养了互帮互助的合作精神，创造了一个和谐的课堂教学氛围。在云课堂APT教学模型的影响下，学生们也逐渐意识到了在自主学习的过程中，其自我学习效率有所提高，云课堂发挥着重要的价值。
4结语
在现代化的教育发展新形势下，越来越重视对其学科教育进行改进，云课堂作为互联网信息技术在教育领域的具体表现，对于课堂的教学发挥着重要的作用，APT教学模型在云课堂下的应用，有助于帮助学生提升对大学体育课的自主学习的兴趣，不仅推动了学生主动针对自身学习进行学习任务计划的制定，而且也逐渐延长了自身的学习时间，为学生与老师之间营造了一个和谐的学习环境，有助于培养学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。
参考文献
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