家庭教育中如何培养小学生良好数学学习习惯
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摘 要：小学生由于自控能力弱，并且缺乏一定自主学习的能力和良好的学习习惯，因此需要对小学生进行全面的引导和教育，从而实现培养小学生良好学习习惯的目标。众所周知，小学数学的学习，需要学生具备良好的数学学习习惯，为了培养学生良好的数学学习习惯，除了学校教师努力外，家庭教育也很重要，需要家长对孩子进行积极的引导和教育，帮助孩子培养良好的数学学习习惯，本文从突出家庭教育中小学数学的课前预习工作、强调家庭教育中小学生仔细审题的良好习惯、强化小学生倾听的习惯、注重培养小学生的数学作业书写习惯四个方面介绍了家庭教育培养小学生良好数学学习习惯的方式，希望给家长提供有效的参考。
关键词：家庭教育 培养 小学生 数学学习 习惯
通常情况下，小学生由于缺乏一定的自主学习能力，因此，需要学校和家庭的共同合作，共同努力，除了学校教育外，家庭教育也同等重要，家庭教育对培养学生良好的学习习惯和完整人格的塑造起着至关重要的影响，众所周知，培养小学生良好的数学学习习惯，不仅有利于学生学好数学，还能培养学生思维健康全面的发展，提高学生学习数学的能力。从长远上看，学生是否具备良好的数学学习习惯直接决定了他以后的成长发展，因此家庭教育中培养小学生良好數学学习习惯迫在眉睫。接下来，从突出家庭教育小学数学的课前预习工作、强调家庭教育中小学生仔细审题的良好习惯、强化小学生倾听的习惯、注重培养小学生的数学作业书写习惯四个手段引导家长对孩子良好数学学习习惯的培养。
一、突出家庭教育中小学数学的课前预习工作
众所周知，家庭教育中培养小学生良好数学学习习惯的第一个手段是突出家庭教育中小学数学的课前预习工作。在培养孩子对数学进行课前预习的习惯的过程中，首先，家长要认识到培养孩子良好的课前预习习惯的重要性[1]，其次，家长要有足够的耐心和细心，帮助孩子形成正确高效的预习方法，最后，通过奖励的方式，鼓励孩子课前预习，从而提高孩子课前预习的热情[2]。总而言之，只要家长能正确引导并培养孩子对数学进行课前预习的习惯，就能提高孩子自主的学习能力，从而为培养孩子良好数学学习习惯具有至关重要的影响。因此，关于突出家庭教育中小学数学的课前预习工作这一手段，一定要引起家庭教育的足够重视。
二、强调家庭教育中小学生仔细审题的良好习惯
众所周知，家庭教育中培养小学生良好数学学习习惯的第二个手段是强调家庭教育中小学生仔细审题的良好习惯。在培养孩子仔细审题的良好习惯的过程中，首先，家长要监督孩子认真审题，其次，让孩子意识到不认真审题导致失分的严重后果，从而培养孩子认真审题的主动性和自觉性[3]。最后，家长通过奖励的方式，鼓励孩子认真审题，从而提高孩子认真审题的能力。总而言之，只要家长能正确引导并培养孩子仔细审题的良好习惯，就能提高孩子自主的学习能力，从而为培养孩子良好数学学习习惯具有至关重要的影响。因此，关于强调家庭教育中小学生仔细审题的良好习惯这一手段，一定要引起家庭教育的足够重视。
三、强化小学生专心倾听的习惯
众所周知，家庭教育中培养小学生良好数学学习习惯的第三个手段是强化小学生倾听的习惯。在培养孩子良好的倾听习惯的过程中，首先，家长可以用身体语言引导孩子的倾听注意力，激发孩子专心倾听的热情，其次，家长可以通过讲故事的方式，训练孩子专心倾听的能力，最后，家长通过奖励的方式，鼓励孩子认真倾听[4]，从而提高孩子倾听的能力。总而言之，只要家长能正确引导并培养孩子良好的倾听习惯，就能提高孩子自主的学习能力，从而为培养孩子良好数学学习习惯具有至关重要的影响。因此，关于强化小学生倾听的习惯这一手段，一定要引起家庭教育的足够重视。
四、注重培养小学生的数学作业书写习惯
众所周知，家庭教育中培养小学生良好数学学习习惯的第四个手段是注重培养小学生的数学作业书写习惯。在培养孩子良好的数学作业书写习惯的过程中，首先，家长要对孩子的数学作业进行认真检查，发现有不规范的做题技巧[5]，引导孩子慢慢改正，其次，提高孩子良好的书写习惯，让孩子书写作业时，达到整洁、规范的标准。最后，家长通过奖励的方式，鼓励孩子注重数学作业的规范性，从而培养孩子良好的数学作业书写习惯，总而言之，只要家长能正确引导并培养孩子良好的数学作业书写习惯，就能提高孩子自主的学习能力，从而为培养孩子良好数学学习习惯具有至关重要的影响。因此，关于注重培养小学生的数学作业书写习惯这一手段，一定要引起家庭教育的足够重视。
结语
综上所述，父母对孩子教育的影响是非常巨大的，为了培养小学生良好的数学学习习惯，家庭发挥着至关重要的作用，家长首先要引导孩子对数学进行课前预习，其次，帮助孩子仔细审题，从而培养孩子仔细审题的习惯，接着，家长引导孩子学会倾听，从而培养孩子良好的倾听习惯，最后，家长要指导孩子学会良好书写数学作业，从而培养孩子良好的数学作业书写习惯，家长只要按照以上四个步骤，对孩子进行家庭教育，一定能全面培养孩子良好的数学学习习惯。
参考文献
[1]林国铭.如何培养良好的数学学习习惯——关于小学数学家庭教育中的10问10答[J].数学大世界（上旬），2016（1）.
[2]杨瑜.试论家庭教育中小学数学学习习惯的培养[J].新课程学习（上），2012（6）：172-173.
[3]翟小平.浅谈怎样培养小学生良好的数学学习习惯[J].软件：电子版，2015（9）：302-302.
[4]王小华.浅探如何培养小学生良好的数学学习习惯[J].学周刊，2018，380（32）：67-68.
[5]谭琴.如何培养小学生良好的数学学习习惯[J].考试周刊，2018（3）：74-74.
作者简介
代澎（1980—），男，汉族，籍贯：甘肃崆峒，本科，一级教师，甘肃省平凉市崆峒区东大街小学，专业：小学数学，研究方向：小学家庭教育。
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