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论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略

来源:用户上传      作者:阿则古丽·图尔荪

  摘要:幼儿园阶段的教育是孩子们接受的最早、最基础的正式教育,对孩子的健康成长及各方面能力的培养具有重要的影响。幼儿阶段的孩子对于新鲜事物充满好奇心和探索欲,通过游戏教学的方式能够达到较理想的教学成果。
  关键词:幼儿教育;游戏;作用;应用
  一、游戏在幼儿教育中的作用
  在幼儿教育中,通过游戏能够充分调动孩子的积极性,使孩子对所学内容充满兴趣,有助于其身心更加健康的发展。游戏教学能够充分活跃课堂氛围,孩子们参与其中,不但能够达到锻炼身体的目的,还可以与其他小朋友互动,增强孩子与他人沟通合作的能力。通过巧妙的游戏设置,能够促进孩子的智力发育,在游戏中体验分析和解决问题的快乐。幼儿阶段进行游戏教学,还可以培养孩子的自制力,为今后的学习和生活打下良好基础。
  二、游戏在幼儿教育中的应用策略
  首先在幼儿教育中,游戏的应用要具有针对性。对于整体幼儿班级而言,男女比例,孩子们的性格特点、喜好等都可以作为游戏设置的标准,结合教学目标,只有游戏设置能够充分吸引孩子、被孩子们喜爱才能达到理想的教学效果,避免游戏环节过难导致孩子丧失兴趣。
  其次,要为孩子打造欢乐的游戏氛围。幼儿阶段的孩子对新鲜的事物和环境充满好奇,教师可以充分利用教具等结合教学内容为孩子营造良好的游戏环境,从而调动孩子的游戏参与积极性,并且在游戏中能够有所收获。如学习打扫,教师则为孩子们准备用于日常打扫的小工具,设置游戏场景,“妈妈上了一天班,好辛苦,面对有些凌乱的家,我们要怎么办”“地上的垃圾扫起来、为妈妈洗杯子,倒水……”教师将日常家居物品以图片的形式展现出来,由小朋友展示用途。通过游戏展示,使得孩子们能够体会父母的辛苦,以后主动为家长分担家务。
  另外,教师在教学中要注意融会贯通,将教学内容与游戏多做联系。可以与同事共同讨论游戏设置,将复杂内容简单化,以充满趣味的游戏作为教学主体,从而使孩子们在游戏中收获成长和快乐。
  结语:幼儿教育中进行游戏教学的重要性不言自明,广大幼儿教师应充分发掘游戏教学的优势,从孩子成长的实际出发,打造趣味性、知识性、综合性为一体的游戏内容,助力孩子更健康快乐成长。
  参考文献:
  [1]方晴.論游戏在幼儿教育中的作用及应用策略[J].中国校外教育, 2013(6):146-146.
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