浅谈初中英语课堂教学中学生的自主探究学习
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作者:李素英
在初中英语课堂教学中培养学生自主学习能力有着十分重要的意义和影响，本文在从教师和学生两方面出发进行详细的探索，从而找出影响学生自主探究学习能力培养的影响因素，从而提出了在初中英语课堂上培养学生自主探究学习的方式方法。
随着新课程改革的不断推进发展，明确了教师在教学中的地位和作用，通过对学生在教学中的主体地位作用进行了严格的阐述，在新课程改革背景下如何提升学生在课堂上的自主探究学习能力成为了当前教师在教学中的一个重要问题，由此可以看出加强对初中英语课堂学生自主探究学习能力的研究具有十分重要的意义。
一、影响学生自主探究学习能力提升的因素
随着新课程改革的不断发展，初中英语教师在实际教学活动中开始注重对学生自主探究学习能力的培养，然而由于受到多方面因素的影响，导致当前我国初中英语课堂学生自主探究学习开展效果并不是十分的理想。从具体上来讲其主要包含以下两个方面的因素：
第一，学生因素。目前绝大多数的初中生存在着不良的学习习惯，在学习过程中喜欢传统被动接受的学习方式，在学习过程中不愿意采用积极主动的态度去探索新的学习方法。此外，学生在初中英语课堂学习中缺失一定的学习兴趣，从而降低了学生在课堂上的积极性，进而影响了初中英语课堂教学效果。
第二，教师因素。虽然在新课程改革的影响下教师的教学观念与方式发生了一定的变化，但是当前我国大部分初中英语教师仍然采用的是传统的教学方式，在传统教学模式的影响下，教师在课堂上往往过度关注初中英语知识的传授，而忽视了学生自主学习能力的培养。虽然部分教师在实际教学活动中开始关注学生在教学中的主体地位作用，并采用一定的方式与方法发挥学生的在教学中的主体地位作用，但是往往会出现形式化的现象。
二、初中英语课堂教学中学生的自主探究学习培养措施
（一）培养学生自主探究学习的兴趣
兴趣作为人最好的教师，其对学生学习成绩的提升以及良好学习习惯的养成有着十分重要的意义。教师如果想要通过初中英语课堂教学培养学生自主探究学习能力，首先需要教师通过教学让学生对英语学习产生浓厚的兴趣，只有这样才能够使学生积极主动地参与到初中英语课堂教学中。从具体上来讲学生在英语课堂中的学习兴趣的提升，需要教师在教学过程中充分运用现代化信息技术展开教学，并结合初中英语教材内容采用灵活的教学方法，如在英语课堂上使用多媒体课件、趣味故事、视频、音乐以及现实生活情景等多途径的教学方法来丰富初中英语课堂教学，从而逐渐吸引学生在英语课堂上的注意力，进而引发学生在课堂上的学习兴趣。
例如在讲人教版初中英语八年级上册Unit 8 How was your school trip？一课内容时，教师可以通过游戏教学方法运用到课堂教学之中，从而提升学生在课堂上的学习兴趣。从具体上来讲，在课堂开始之初教师通过运用多媒体展开教学，在让学生理解school trip的含义之后，运用多媒体播放相关的图片，通过这种教学方式来吸引学生的注意力，在此基础上教师可以在课堂上通过开展游戏的方式进一步提升学生在课堂上的学习兴趣，首先将班级中的学生按照英文26个字母进行角色定位，在对学生进行好角色定位之后在课堂上为学生留出5-10分钟的时间，让学生思考自己参加过的学校郊游活动，以及在活动中的表现情况。在学生充分思考之后，通过击鼓传花的游戏，选出第一位分享的学生，然后根据这个学生所讲的最后一个单词的最后一个字母作为下一个分享同学的代码，通过这种游戏教学的方式方法能够在最大程度上激发学生对英语的学习兴趣，进而为培养学生自主探究学习能力起到积极的作用。
（二）运用问题教学法引导学生自主探究
通过对影响初中学生在英语课堂自主探究学习能力培养因素的分析，可以发现不良的学习习惯在很大程度上导致了学生自主探究学习能力的下降，对此在实际教学活动中教师應当通过运用正确的教学方法逐渐使学生树立正确的学习习惯，而问题教学法则对改变当前初中学生在英语课堂中的学习习惯现状有着积极的作用，教师在课堂上通过合理的运用问题教学法进行教学，能够逐渐使学生改变被动接受的学习习惯，逐渐形成自主探究的学习习惯。例如在讲人教版初中英语八年级上册Unit 8 How was your school trip？一课内容时，为了能够更好地树立学生独立思考的学习习惯，教师通过运用问题教学方法，在课堂上对学生进行自主探究学习引导，如在课堂上设置“What did you do last school trip？”“Did you go to the zoo？”等方面的问题，在问题的设置时教师应当注意问题的难度，避免问题太难，打击学生学习的积极性。对课堂问题的设置应当采用难易适中的原则，让学生既有所思，也不会畏缩。
三、结论
总而言之，在初中英语教学中培养学生自主探究学习不仅仅有助于提升初中英语课堂教学质量，同时对提升学生英语学习水平也有着十分重要的意义，对此教师在实际教学活动中应当加强对此方面教学内容的重视程度，通过不断完善初中英语教学方法与方式逐渐培养学生自主探究学习能力。
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