浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施

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　　摘 要 高校图书馆一直以来都是校园文化的重要组成部分，它有着丰富的文献资料储存，使广大师生读者的知识视野不断扩大。高校图书馆已经成为大学生扩展课堂学习内容，培养自身学习能力非常重要的场所。目前，高校图书馆占座问题是很多高校面临的大难题，文章就图书馆占座的原因和目前各高校针对占座问题采取的措施进行分析与研究。
　　关键词 高校图书馆 占座 解决措施
　　1研究背景
　　近年来，占座成了高校图书馆普遍存在的现象。所谓“占座”，就是对座位资源以放在该位置的物品作为标志而占有优先使用权的行为。高校图书馆内一座难求，一直深深困扰着莘莘学子，尤其是临近期末考试、大学英语等级考试、公务员考试等大型考试，图书馆阅览室更是人满为患。各高校图书馆为此投入了大量的人力物力，以缓解图书馆的占座行为，使图书馆资源得到合理运用。
　　2高校图书馆占座现状
　　以宁夏师范学院为例，图书馆设有13个纸质文献专业阅览室，2个电子阅览室，1个密集书库，1个学术报告厅，设有6000余个阅览座位。在图书馆，占座行为还是屡禁不止，无论是数九寒天，还是烈日酷暑，每天图书馆前都有很多学生等候开馆。学生占座的形式也多种多样，书本、水杯、坐垫等各式各样的东西应有尽有，经常出现一个人占多个座位的现象。
　　3高校图书馆占座的原因及不良影响分析
　　3.1占座现象出现的原因
　　高校图书馆占座是众多原因造成的，涉及到学校、图书馆和学生三方。
　　3.1.1学校
　　近几年宁夏师范学院实施了高校扩招政策，在校大学生急剧增加，而学校基础设施和配套措施没有及时跟上，从而导致占座现象的发生。
　　3.1.2图书馆
　　图书馆管理的力度不够，阅览室及自习室座位管理制度的缺少以及图书馆座位数量明显不足是占座的直接诱因。由于图书馆的暖气，隔音，光线等基本设施完善。因此，图书馆成了学生阅读学习的绝佳场所。
　　3.1.3学生
　　学生作为占座的主体，占座现象的发生反应了目前大学教育的缺失，但同时也反应了目前大学生压力过大。在校四年，他们要完成各种过关考试和认证考试。重压之下，课余和周末抱着电脑沉浸在图书馆。
　　3.2占座带来的不良影响
　　3.2.1学生的思想方面
　　占座的深层次原因就是人性的贪婪与占有欲，私心太重，不想自己的这种行为是否会给别人带来一些不良影响，长次以往，势必会养成学生的一些不良习惯。
　　3.2.2图书馆资源方面
　　由于座位资源的有限性，占座势必影响到他人的正常学习，破坏图书馆良好的学习氛围。
　　3.2.3图书馆管理方面
　　为了占座，有的同学会留下书包、水杯、笔筒、抽纸、衣服、坐垫等物品。这些行为极大地破坏了图书馆的环境卫生，也增加了保洁和管理工作者的工作量。
　　3.2.4图书馆利用率方面
　　由于空闲的座位被他人占用而无法正常使用，直接影响了学校公共资源的可持续性和效能最大化的利用，使高校资源更加紧张。
　　4应对措施与建议
　　综合研究及数据分析，拟解决图书馆占座问题，需要从以下三个方面着手：
　　4.1学生层面
　　4.1.1培育良好文明风尚，养成良好文明习惯
　　学校可以通过张贴海报、告示等宣传方式让同学们认识到图书馆自习室属公共资源，提高学生的道德意识。做到“人在书在，人走书离”，共同营造文明的学习环境。加强对大学生的思想品德教育，摒弃不良占座行为，让学生自觉遵守图书馆的各项规章制度。
　　4.2学校层面
　　4.2.1制定关于禁止占座的制度，健全图书馆管理制度
　　学校可以组建一个纪律协会（可由图书馆领导和部分学生组成）对图书馆自习室及其他自习区每天进行两次不定点收书。如果发现有占座者，将对占座者的物品予以收管，之后拿自己相关证件登记领取所收管物品，对于那些多次恶意占座的同学，学校将视情节轻重根据有关规定惩戒。
　　4.2.2合理配置校内资源，完善学校的基础设施
　　调查显示，多数高校学生在图书馆占座的主要原因是没有固定的自习场所。学校可以扩大图书馆的建设，兴建专门的学生自习楼，針对考研或参加社会考试等情况，学校可以在不同的楼层设立自习室，作为不同专业学生考研、考编专用教室。
　　4.2.3采用分流式管理，引入新型座位管理系统
　　宁夏师范学院可将图书馆学习的学生分流至其他闲置的教学楼、信息楼、逸夫楼等专门设置的大自习室或各个楼层大厅。目前，图书馆座位预约系统只应用于小范围高校。因此，笔者强烈建议学校可以尝试引进电子编号制座位管理系统或微信预约座位管理系统，以缓解学校图书馆占座问题。
　　4.3国家层面
　　（1）鼓励各高校培养高质量图书馆管理人员。
　　（2）支持教育科技研发，加大投入资金：①推行电子编号制座位管理系统;②支持微信预约座位管理系统运行。
　　5文献回顾
　　很多学者就如何处理高校图书馆占座问题提出了多种方案。如章聪祥提出了宣传教育法、收费制度和座位管理系统（2014）;吴开明提出微信计时法（2016）;夏知平提出柔性管理和刚性管理相结合的方法（2013）;吴东媚从学生角度分析了占座产生的原因（2010）;邱晓林也从读者心理效应入手解析了占座现象（2015），琴璐得提出“弹性”座位管理制度。但国外对此研究领域为空白，无从借鉴。
　　参考文献
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　　[2] 童心成.对高校图书馆占座的思考[J].科技情报开发与经济，2009（19）：62-64.
　　[3] 张体林.高校图书馆自修室的秩序管理[J].辽宁科技大学学报，2012（06）：301-305.
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