基于创业教育的中职工商管理专业人才培养改革初探
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摘 要 国家经济的迅速发展，为广大人民带来了诸多创业机会。把握机遇，加入到创业队伍中，成为了新时代发展的特征。创业的主力军中，虽然中职工商管理专业在人才的培养上，起到了很重要的作用，但是随着社会的不断发展，也产生了一系列的问题。在人才的培养方式上过于落后和单一，培养的过程中注重于书面形式，以及缺乏实践方面的培养等，都阻碍了工商管理专业人才的培养。
关键词 工商管理专业 创业 人才
中图分类号：G642 文献标识码：A
0引言
随着经济的不断发展，我国对创业型人才的需求越来越大。为了满足社会需求，提高人才的创业水平和创新能力，我国在中职工商管理专业在人才培养的过程中，应该做到与时俱进。
1工商管理人才培养模式改革的必要性
1.1创业教育发展历史的研究
创业教育的理念最开始出现于国外的高效教育中，在国外的教育事业中，教育者认为只教会学生课本知识，是失败的教学方式，因此，国外教育事业在发展中，找到了更加有效的教育方式，那就是结合学生本身，教会学生创业技能，对学生步入社会后的发展更加有用。于是，在学校方面大力开设创业教育课程，在学生方面，加大学生的实践创业能力培养。我国吸取国外的先进教学理念，结合自身经济发展模式，逐渐总结出具有本国特色的创业教学方式。创业教育实施以来虽然取得了较好的成绩，但是这种教学理念在我国还处在发展中，我国为推进创业教育事业，投入了大量的资金和人力，在全国各地区都鼓励建造大学生创业基地或者孵化园，为学生创业提供了广阔的平台和良好的创业环境。
1.2工商管理专业的主要教育模式
在工商管理专业教育模式中，教师主要以书本知识内容，对学生进行授课，这种单一的授课方式，只是让学生对理论知识进行掌握，这种传统的教学方式，忽略了学生的自主学习能力和创新精神。工商管理专业的人才在社会中比较容易找到工作，可以就职的工作岗位也很多，这就使得学习工商管理专业的学生较多，因此学校培养出的学生，所学专业也大同小异，这就导致社会需要的专业性人才缺失。并不利于社会的稳步发展。
在工商管理专业教育中，教学方式缺少实践动手能力。在教学中教师主要是以书本知识为重点，单纯的对学生进行理论教学，这使得学生的动手能力较低，不利于学生的综合能力的培养。我国在高等教育中，在临近学生结业时，学校会要求学生，到实际生活中进行实践。这种方法在一定程度上，增加了学生的实操能力，但是，由于企业需要计算成本，因此对于没有工作经验的实习生来说，企业并不看好。这就使得学生的实践能力受到阻碍，不利于工商管理专业的学生步入社会后的发展。
2开设创业教育，提高工商管理专业人才综合素质能力
2.1建立工商管理专业特色
传统的教学方式已经跟不上现代化的发展需求，以此必须要在教育方式上进行改革。新型的工商管理专业教学模式，要打破原有的单一性基础知识为主的教学方式，在教学中要以学生的自主学习能力为主，开发实践课程与基础知识相结合的教学方式，大力培养学生的实践能力和创新精神，提升学生的创业能力。学校要根据各地区的经济状况，开发实践课程，让学生有足够的机会，在实践课程中发现问题，解决问题。这种先进的教学模式，能够充分的让学生在实践中掌握知识点，有效提高了学生的学习能力，为工商管理专业教学的发展，起到了推动作用。
2.2完善体制保障推进创业教育发展
在创业教学中一定要有完善的体制。首先，在学生开展创业工作时，要成立专业的创业服务基地，在创业基地中要以各级领导为核心，以学生创业为主要目标，建立起完善的管理制度，为学生的创业工作提供良好的帮助。其次，教师要发挥其指导作用，要从专业的理论知识出发，结合实践操作能力为学生提供更全面的指导。最后，校方要大力鼓励，学生组建关于创业方面的社团，社团社长要起到管理社团的作用，在社团活动中要多开展有关创业的活动，可以寻找一些小型的创业机会，培养学员的创业能力。
2.3开设创业平台
国家可以为在校学生或者结业的学生，提供创业帮助，建设创业基地或者大学生创业孵化园，以此来为待业学生和即将步入社会的学生，提供良好的创业基础，国家也可以鼓励学生贷款创业，当然在贷款方面国家应该予以优惠，对创业学生的贷款利息，实行相应的减免政策，这种方法有效的降低了学生创业的门槛。在学校方面，可以设立的奖励机制，对那些积极参加创业活动的学生，进行学分奖励，也可以颁发奖学金。教师可以为学生创业活动提供指导作用，为学生在创业道路中，遇到的问题进行解答，这种方式可以增加学生创业的信心。在社会上，学校可以寻求企业进行合作，企业可以为临近结业的在校学生，提供实践机会，让学生进入到企业中进行实践学习，可以大大增强学生的实践能力，提高学生的操作技能，企业要着重于培养实习学生管理经验的积累，使其在实践中掌握知识的运用。
3结语
综上所述，中职工商管理专业对创业人才方面的培养，起到了关键性作用。在创业人才的教育方式上，不能单一的进行理论教学，学校应该开设大量的实践课程，为学生提供优良的创业学习条件。创业率的提高有效的解决了，我国就业压力，特别是工商管理专业的就业压力，让更多的人去创业，从而创造更多的就业机会，这也是我国经济发展的良性循环，有利于我国经济的提升。
参考文献
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