新媒体时代广播栏目创新探索

作者:未知

   摘要:新媒体时代,广播作为传统媒体受到了极大的冲击,想要走出困境,在发扬传统的同时不断创新是必经之路。文章结合北京体育广播《快乐小足球》栏目的创新经验,从广播栏目创新模式、内容设置、线上线下结合等几方面作了阐述。
   关键词:广播栏目创新  校园足球  足通社
  
   近几年,新媒体咄咄逼人的发展态势给传统体带来巨大的影响和压力。对于广播媒体而言,想要生存、发展、壮大,就需要不断创新,精品节目是广播节目的生命线,而不断的创新才是出品更多精品节目的源泉。所谓创新,就是在不断的探索和实践中,趟出一条别人没走过的路,本文以北京人民广播电台体育广播(以下简称“北京体育广播”)2017年开设的《快乐小足球》栏目为案例,探讨和阐述创新和创意的一些方法。
  《快乐小足球》开办背景简析
   为适应媒介融合时代媒体发展的需要和受众的传媒产品消费习惯的变化,广播在内容生产与传播方面有必要创新。①然而,受到创新能力、资金、技术、人力等多方面因素制约,广播作为传统媒体,想要成功创新并不容易。几年前,在北京体育广播日常的节目中,大众健身、校园体育的节目并不多,更多的时间都留给了更受听众、球迷关注的竞技体育。2015年,国务院办公厅印发《中国足球改革发展总体方案》,对推进校园足球发展做出重要部署,发展校园足球运动被提上了重要日程。北京体育广播也在这个时候开始筹划开创一档以宣传校园足球文化为主题栏目。在《中国足球改革发展总体方案》印发一年之后,北京市教委联合多部门下发《关于加快发展北京市青少年校园足球工作的实施意见》,在这样的大背景下,北京体育广播前期与北京市教委沟通、商讨,并于2017年1月1日合作开设了全国第一档以传播校园足球文化为主题的广播栏目——《快乐小足球》。
   《快乐小足球》在栏目创立模式、内容设置、广播节目与落地活动结合、多元化传播方式等几方面有一些独到的地方。在2017年北京人民广播电台半年最佳节目评选中获得栏目创新优秀奖,并入围了2017年度北京广播电视台节(栏)目创新奖终评。
  线上线下相结合,开创多个“第一”
   2017年4月,北京市教委、团市委、北京人民广播电台、北京体育大学等多家单位联合发起成立全国第一家校园足球通讯社——北京市校园足球通讯社。作为发起单位之一,北京人民广播电台以北京体育广播为北京市校园足球通讯社常设服务机构,为学生们提供培训和实战的机会,让校园足球成为促进学生全面发展的新载体。
   2017年1月1日开播的《快乐小足球》栏目成为了“北京市校园足球通讯社”小记者的重要展示阵地。《快乐小足球》栏目是第一档以传播校园足球文化为主题广播栏目,每周六、日17:00—17:30播出,与以往节目单一邀请相關部门领导、专家型嘉宾进行访谈的制作模式不同,《快乐小足球》更加侧重推广校园足球文化,把更多的节目时间留给了北京市中小学的“足球小记者”们,让节目成为他们展示自己的舞台。
   孩子们对足球运动充满热情,但足球运动本身是一项对抗性很强的运动,不是每一个孩子都适合踢球。对于那些还没有参与到足球运动中来的孩子,也可以拿起手中的笔、相机、录音器材去记录身边关于足球的点点滴滴,一样可以激发他们对足球的热爱,体验到足球运动所带来的快乐。而孩子们关于足球的想法、通过现场采访足球比赛的感悟、自己参加比赛后的感想、对于一场热点比赛的评论,都可以变成文字、音频、照片,通过《快乐小足球》节目来展示。
  “小记者”成为节目主角,传播方式呈现立体化
   节目开播以来,北京市各中小学的小记者们热情参与、投稿踊跃。《快乐小足球》栏目下设“小记者展示”“小小侃球帝”等环节,通过小记者发稿展示、小记者针对足球话题展开大讨论等方式,加深孩子们对足球的热爱,让那些可能平时不踢球、还没有参与到足球运动中来的同学也能享受到足球带来的快乐。同时,节目组把节目的录制场地由电台录音间、直播间搬到了北京市各中小学的教室、操场,孩子们在自己平时熟悉的地点参与节目录制,更加放松,节目效果也比常规状态下理想。
   节目播出以来,受到了北京市各中小学校学生、老师、家长的欢迎。根据索福瑞提供的测量仪数据,单周的收听率最高可以排在体育广播所有节目的前六位,超过了一些以竞技体育、赛事新闻为主要内容的板块节目,和当周周一到周五的同时段节目相比,收听率有着较大幅度的提升。
   同时,栏目组还通过北京体育广播官方微信账号对节目进行新媒体推送,得到了学生、老师、家长的支持以及转发。体育广播官方微信账号目前有近十万名粉丝,日活约为10%-15%,校园足球节目部分推送的阅读量近万次。这一数量已经接近北京国安、北京首钢男篮等焦点热点赛事、体育明星独家专访推送消息的阅读次数。
  线下活动丰富,反哺广播节目
   在北京市教委的支持下,通过手中的一些赛事、活动资源,栏目组不断组织小记者参加各种线下实践活动,并结合体育热点举办相关活动。2017年5月,北京体育广播组织来自北京市一师附小、育才学校、崇文小学的几十名小记者代表,走进北京电视台《足球100分》的演播现场,小记者们近距离接触到了著名足球评论员魏翊东、前国安队球员南方、谢朝阳等足球明星;7月,来自北京市4所足球特色学校的十几名小记者又来到了《北京晚报》 “百队杯”决赛的比赛现场,除了采访和他们同龄的参赛队员,还近距离地接触了中赫国安俱乐部总经理李明、国安队前锋于大宝;8月,组织小记者来到了北京体育大学参加“百家足球特色学校校长论坛”活动,小记者们把一个个问题抛向了教育部体卫艺司司长王登峰、北京市教委委员王定东以及200所学校的校长,成为了论坛活动上的一大亮点。
   2018年世界杯期间,在北京市教育委员会的指导下,北京体育广播联合北京市校园足球协会主办 “异口童声——小咖解说世界杯”活动。活动选拔北京市各中小学喜爱足球解说的学生积极参与解说世界杯,传播足球文化,挖掘和培养足球解说人才。经过近两个月的选拔、展示,最终从500多位初赛报名的小选手中选拔出了 11人进入“最强解说团队”, 在7月15日举行的颁奖典礼上,北京市教育委员会巡视员王定东、北京市校园足球协会秘书长于振峰等到场为获奖小选手颁奖。
   这些活动让孩子们见到了很多平时难以遇到的人和事,孩子们或亲身参与活动,或实地采访的经历通过文字、声音、照片展现在节目和新媒体推送当中,自己也开拓了眼界,增长了见识。不少家长也纷纷向学校表示,自己的孩子通过参与足球运动、足球通讯社校园足球相关活动,变得比以往更愿意与人沟通,足球打开了孩子心灵的窗户。
   “北京市校园足球通讯社社”成立后,北京体育广播还组织足球评论员、资深足球记者、高等体育院校的教授等对来自北京市200所足球传统学校的小记者代表、体育老师代表分批进行专业培训。课程设置方面,除了传统意义上的“老师讲、学生听”,还开设了实践课程,小记者们可以把刚刚在课堂上学到的采访相关技巧、提问技巧在一墙之隔的操场上加以运用,采访自己身边正在参加足球比赛的球队、小球员,虽然不是大牌球星,但小记者们依然准备认真,记录充分。截至目前,栏目组已经对上千人次的小记者进行了系统培训。
   当今社会,媒体的传播方式多种多样,受众的文化水平和欣赏能力不断提高,因循守旧只会让传统媒体裹足不前。北京体育广播《快乐小足球》从创立到现在只有两年多的时间,经过前期的长时间筹划、后期的不断改进和创新,虽然取得了阶段性的成果,但如何进一步提升节目质量,如何把足球通讯社维护工作做得更顺利,如何挖掘小记者更大的参与热情,如何让足球吸引更多的孩子来参与、来报道,仍然是值得思考的事情。
  (作者单位:北京人民广播电台)
   注释:①申启武:《新媒体时代的广播内容创新》,《视听界》,2013(2)。
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