高校学生公寓育人机制探索
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摘要：公寓是大学生学习和生活的高频场所，更是学校开展思想教育、延伸教育战线的重要阵地。作为展现学校校风、学风的窗口与载体， 学生公寓在大学构建全方位育人格局中的作用举足轻重。以桂林电子科技大学为例，通过分析高校学生公寓育人机制存在的问题，提出高校学生公寓育人新思路，并详细分析了桂林电子科技大学商学院在公寓育人机制建设中的具体实践，为高校构建学生公寓育人机制提供了新的思路。
关键词：高校 学生公寓 育人机制
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）09-0139-02
学生公寓为学校育人提供物质基础，是保证学校这部大机器正常运转的重要环节。发挥学生公寓育人功能， 配合课堂教学， 对于实现“三全育人”有重要意义。因此，高校要研究如何构建公寓育人机制，推进制度进公寓、实践进公寓、文化进公寓，把公寓建设成“安全稳定、干净美丽、文明和谐、学风优良”的学生家园。
一、高校学生公寓育人机制存在的问题
1.公寓管理制度落后，管理水平有待提高
当前，高校公寓管理制度及方法较传统，片面强调宿舍卫生管理，忽视思想政治引领;同时，高校多聘用年龄大、受教育程度低的公寓管理员，其管理方法落后且在工作执行上比较僵化，经常与学生产生矛盾，愈发使学生对公寓管理产生消极情绪。因此，仅依靠公寓管理员，无法担当公寓“育人”重任。
2.学生参与度低，缺乏自我管理意识
高校中很多学生在经过大一学年的尝鲜后，逐渐形成只追求知识和文化的观念，多数学生不再对任何活动产生兴趣，参与公寓管理和活动的积极性更低，表现为只想为自己营造一个舒适的环境，缺乏主人翁意识，只要求公寓管理中心为自身提供服务，而完全将自己置身事外，不履行自身在公寓建设中的责任和义务。
3.公寓文化活动少、宿舍文化建设匮乏
高校公寓管理普遍存在重安全、重卫生、轻教育的现象。公寓管理者的主要任务为维护公寓内的安全稳定，而不是公寓文化建设。同时，公寓管理人员缺乏育人意识，育人水平低，这使得公寓中文化活动不丰富，公寓管理被制度固化。
二、高校学生公寓育人思路
针对上述学生公寓管理存在的问题，基于笔者工作经验和研究，形成如下高校学生公寓育人的思路。
1.以教育引导人，构建文明和谐公寓
公寓管理体制建设既保障了大学生的良好学习和生活环境，还为大学生良好行为习惯养成奠定了基础。通过理顺公寓管理体制、健全规章制度、突出学生自我管理，可以体现公寓的教育功能，纠正大学生不正确行为习惯，形成守纪律、讲文明、爱集体的和谐公寓文化，并鼓励学生参与公寓文化建设，为新时代培育新青年。
2.以实践锻炼人，构建公寓“第二课堂”
大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，学生知识能力的提高、综合素质的培养、道德品质的形成都依赖于学校的正确教育。在新形势下，高校的公寓管理工作不再是单一地对学生的生活进行管理和规范，而是通过公寓管理和文化建设活动形成“第二课堂”，有效地发展学生兴趣，鼓励学生展现和锻炼自己，培养有创新能力、有优良品德、有良好人际沟通与交往能力、有社会发展与适应能力的时代青年，使公寓活动成为学校各项教育的延伸。
3.以文化熏陶人，构建思想政治教育新阵地
加强和改进新形势下的高校思想政治工作，文化育人是重要抓手。在新时代，要大力弘扬、传承中华民族优秀传统文化、革命文化和先进文化，要建设一批校园文化载体。宿舍是大学生活中最重要的基本单元，由于宿舍成员间价值观、生活方式的相互影响，公寓文化可对大学生的思想起到重要的引领作用，形成公寓文化学习和构建的良性循环。
4.以机制激励人，构建学习型公寓
立足于学生公寓，在宿舍内选拔和培树一批学习榜样，将公寓建设成为高校学风建设的新阵地，完善高校学风建设网络。同时，由于公寓是学生的生活中心，在此强调良好学习氛围，加大了培养学生成长成才的力度，促进了学习型学生公寓建设。
三、桂林电子科技大学构建学生公寓育人机制的实践
桂林电子科技大学商学院以《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓工作的意见》为指导思想，在新的学生公寓育人思路下，结合学院具体实际，全面规划，统筹安排，整体推进，探索出了一套公寓育人的新方案。
1.执行科学的公寓管理制度，实现管理育人
科学的公寓管理制度能够促使学生将外部动力转化为内部动力[1]。严格的公寓作息管理制度，可以敦促同学们保持良好的作息规律，进而形成健康生活习惯，有充沛精力应对学习和生活。对违章使用电器、晚归、夜不归寝和打架、酗酒等违纪问题有严格的管理规定，学院定期与公寓管理中心对接相关违纪情况，并将学校和学院的相关违纪管理规定以告知书形式警示学生，为学生创造安定的生活环境。同时，定期在学院内、年级内、公寓内开展公寓消防、用电、防盗等安全教育，可以提高学生的安全意识和应对危机事件的能力。以上管理制度将严格管理和教育引导结合起来，充分体现了学生公寓的管理育人功能。
2.建設“四自教育’平台，实现劳动育人
以学生“自我教育、自我服务、自我管理、自我监督”为中心，为推进学生宿舍全面发展，加强学生宿舍管理双方的信息沟通，成立学院学生公寓自治委员会。学院学生公寓自治委员会由楼栋长、楼层长、宿舍长组成，由楼栋长进行统一领导，协助辅导员、本楼宿管阿姨参与学生宿舍安全管理、卫生检查与定期和不定期文明礼仪检查、晚归情况统计和宿舍文化建设。同时学生公寓自治委员会形成了与各年级学生干部的沟通机制，在公寓管理活动的建设之中充分体现学生的意志，又能够对学生的行为起到一定的规范作用。
3.举办丰富学生公寓活动，实现实践育人 公寓活动要坚持服务学生成长为己任，注重参与学生的覆盖面、学生参与形式的多样性和活动主题的丰富性，以此实现公寓活动与日常教育、文化氛围建设和激发学生创新能力、综合素质相结合[2]。首先，学院要对公寓活动资源进行合理配置和重组，如将网络思政与公寓文化建设结合起来，联合举办线下参选线上评选的文明和谐宿舍。其次，公寓活动要弘扬主旋律，紧扣“爱国”“社会主义核心价值观”“传统文化”“安全”“文明”等主题， 举办如寝室设计大赛等活动，倡导文明和谐的学生公寓环境，促进宿舍成员之间的友好关系和凝聚力。举办如传统文化节、图书角、消防安全教育等活动，引导学生积极营造浓厚的宿舍文化氛围，培养学生良好的生活习惯和优良品性。
4.实施“党员责任田”计划，实现组织育人
發展党员在学生公寓育人机制中的作用，一方面有利于拓展教育阵地，推动党的方针、政策进公寓，一方面体现学生群体的主观能动性，发挥党员的先锋模范作用，助力公寓育人。“党员责任田”立足于公寓，由学院所有学生党支部参与，支部内的党员划分学院同专业或同大类同年级或低年级学生宿舍，挂牌“党员责任田”，将“党员责任田”宿舍的卫生、宿舍和谐、成员学业帮扶和思想政治情况纳入对党员的考核中，使广大党员学习能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥。“党员责任田”是学生党员进行自我教育、自我管理和自我服务的重要阵地，也是党员联系和服务群众的实践基地，政治学习和思想交流的教育园地，以为其他宿舍学生树立典型，起模范作用。
5.加强公寓文化建设，实现文化育人
公寓文化是校园文化的一部分，指的是学生在公寓内开展丰富多彩的文化活动，通过鼓励学生创造和实践，营造文明、和谐、上进的文化氛围[3]。如以培树学生安全意识、规矩意识、责任意识、立志意识、勤学意识、修身意识六种认识与培育和弘扬社会主义核心价值观为主题，通过采用张贴宣传海报的方式，号召同学们在日常生活中提升“六种认识”、弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观，营造宿舍文化育人环境，促进校园文化建设。如以“青年榜样，荣光力量”榜样商院为主题，开展优良学风、文明和谐宿舍评选活动，在学生公寓内形成争先创优的氛围，为全院学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，并形成榜样荣誉体系，致力引领全院学生思想行为。
四、结语
学生公寓是学生价值观和生活学习习惯养成的重要场所，高校要充分重视发挥学生公寓的育人功能，探索健全的学生公寓育人机制，将其融入学生公寓的制度、实践活动、组织、文化建设的方方面面，实现管理育人、劳动育人、实践育人、组织育人和文化育人，创造学生公寓文明和谐、学风优良的环境，把学生公寓打造成丰富多彩的“第二课堂”和思想政治建设阵地。
参考文献：
[1] 冯诗松，林建荣，赵淑慧，等.高校学生公寓育人机制探究：以中国人民大学为例[J].高校后勤研究，2018（3）：14-16.
[2] 宋博文.大学生公寓文化建设的探索与分析[J].课程教育研究，2013（24）：48-49.
[3] 乔婷.新形势下高校学生公寓育人途径探析[J].新西部，2019（9）：122+138.
责任编辑：刘健
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