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提高智障儿童个人卫生自理能力的措施研究

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  【摘 要】在当前的社会发展中,国家对智障儿童自理能力的培养也给予了广泛的关注,并意识到,需要培养智障儿童的自理能力,帮助其树立自立意识,让他们可以熟练的进行自理技能,这样才会对社会未来发展产生重大的影响。可是这个工程相对来说是有一定难度的,所以,笔者将结合实际情况为智障儿童提出有关个人卫生自理能力措施,以期有效提升其生活自理能力。
  【关键词】智障儿童;生活自理能力;措施
  在生活自理能力中,智障儿童的个人卫生自理能力也是重要的构成部分。所以在当前形势下,必须能够有效的培养学生个人卫生自理能力,這样不但能够在一定程度上缓解经济负担,还能提升智障儿童对生活的自信心。因此,针对智障儿童,必须采取有效的手段加强训练,争取早日帮助智障儿童掌握相应的自理能力。
  一、提高智障儿童生活自理能力的措施
  (一)根据智障儿童的自身特点,做到因材施教以及循序渐进
  与正常的儿童相比,智障儿童无论是在情感、学习还是表达上都是有所欠缺的,并且自身条件受到了一定的阻碍,可是两者在面对一些新事物的时候同样具有强烈的好奇心,但智障儿童的记忆能力以及意志力都是相对薄弱的,根本不能持续有效的进行学习,同时在知识的应用上也会受到局限。所以,为了智障儿童自理能力能够得到有效的培养,教师就必须要掌握智障儿童的心理特点,适当的给予他们鼓励,弥补其存在的缺陷。在目前的教育形势下,对智障儿童的教育体系没有发生任何的改变,依然选用的是千篇一律的教条式教育,这些教育大多数是用来区别智障儿童的。
  对智障儿童的教育来说,要在普通教育中抓住对智障儿童的特殊性,并且对智障儿童这个特殊群体保持充分的尊重,之后寻求其差异所在,选取有效的方法对智障儿童进行有效的培养。像是对于自理能力较高的学生可以采用更高的水平来要求他们,但是能力偏弱的学生就可适当的降低要求,因此就能看出在培养学生自理能力的时候要能够掌握尺度,不能够让学生觉得自己与他人是不同的,这样会在一定程度上影响儿童的自尊心。
  (二)围绕生活,根据当地实际情况,有针对性的去开发提高智障儿童自理能力的学校教程
  在学校教育中课程教育占有着重要位置,同时也是构成教育的主要组成部分,特别是对智障儿童来说更是如此,因为在教学中想要顺利实现教学目标,关键就在于课程设置方面是否合理。现在我国所应用的智障儿童教材还是很多年前编制的,而且针对的人群主要是指轻度的智障儿童,但是随着时间不断的推移以及社会的迅速发展,现在的这些教材完全不能满足实际需要。而且各个地区之间还存在着一定的差异性,假如不能有针对性的编制教材,那么对智障儿童的自理能力培养是十分不利的。再者,智障儿童由于身份比较特殊,所以教师必须将重点放在有效培养其自理能力方面,因为只有这样才能帮助智障儿童在未来社会发展中占有一袭之地。
  所以,在学校开展活动中,对智障儿童而言必须要能够围绕生活,同时与当地的实际生活相连接,有针对性的进行课程设置,不断地挖掘适合智障儿童的新型自理能力课程,但是这些内容的主要来源还是生活,能够在一定程度上反映出儿童的生活状态。同时值得注意的是,要高度重视智障儿童的一些实际生活体验以及感受,通过这种方式能够有效帮助学生在生活中更好的学习,同时还不会感受到压力,能够培养其自理能力。
  二、家长与学校密切配合,定期开展培训,使家长熟悉掌握相关的方法和技巧
  对于儿童来说,好的教育不仅是需要学校付出就可以的,家庭教育也占有关键性的作用,对智障儿童的教育更是不可缺少的。现如今的智障儿童教育体系的构成主要是家庭和学校共同结合的,两者哪一方都不能缺少,特别是智障儿童这种特殊群体,如果单单靠学校进行教育,那么所得效果并不明显,智障儿童缺乏一定的自理能力,假如没有家庭的支持以及相关的教育引导,那么智障儿童是很难养成独立的自理能力的。所以说将家庭与学校相联系是势在必行的,这样能够给智障儿童生活上一定的帮助。
  随着社会经济水平的迅速提高,人们的经济压力也越来越大,作为智障儿童的父母本身在心理上已经承受了巨大的压力,然而又在此基础上增添了经济的负担,这致使有很多的家长没有空闲的时间去思考关于孩子未来所面临的问题,而且大部分的智障儿童家长并不明确孩子所存在的问题,更是严重缺乏与之相关的知识。因此在他们的脑海中自然而然就形成了一个错误的思想,那就是智障儿童无法做到自理。另外,很多家长过于心疼孩子,无论任何事情自己全部都给操办了,却不知正是因为这样将会给孩子的未来会造成更严重的麻烦。所以,为了能够有效提升智障儿童自理能力,需要开设相关的培训班,使家长也能够转变原有的错误观念,并且采用科学的方法去对待智障儿童,帮助其养成良好自理能力。像是可以教他们简单的洗漱、叠被子、刷碗、洗衣服等,这些都是需要家长进行不断强化的。作为家长要比教师更加有耐心,对待孩子要以认真的态度去指导,切不可抱怨、厌烦等。
  三、结束语
  总而言之,对智障儿童而言,无论是家庭还是学校都要付出一定的精力和心血,并且还会面临着一些社会压力,可是为了能够使孩子健康成长以及不被社会所抛弃,那么培养他们的能力是最不可或缺的。而且只有提升他们的个人能力,才能在一定程度上减轻家庭的负担,同时提升其生活质量。可是培养智障儿童能力的过程也是有一定难度的,所以必须采取有效的手段才能帮助智障儿童健康成长。
  【参考文献】
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  [2]石培瑾.家庭支持在弱智儿童生活自理能力培养中的重要作用[J].新课程(上),2017(2):52-52
  [3]李文会.新课标下智障儿童社会适应能力培养的探究[J].考试周刊,2018(12):28-28
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