浅议社团活动中初中生多元能力的发展
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摘要：随着新课程改革的实施，学生们的综合素质能力得到进一步的提升，为培养出更多社会型人才奠定了基础。教育教学形式也从以往的单一教学模式转变成多方面发展的教学模式，促进学生们全方位地发展，与此同时，这也在进一步地促进着学生们在社团活动中发展并完善自我能力。本文就初中生在社团活动中的多元能力发展进行深入探究，希望能对相关工作人员提供帮助。
关键词：社团活动；教育教学研究；多元化发展
初中是学生们正处于青春期的一个重要阶段，在这一时期，学生们更倾向于探索、发现新事物。因此，在初中这一阶段，社团活动具有十分重要的意义，将其应用于教育教学中能够使得学生们更快地发掘自我，彰显学生们的价值。在社团活动中，学生们能够不再拘泥于课堂上的教学形式，努力通过社团活动去发展自己的各项能力，更为重要的是，学生们能通过社团活动去发现并开发自己的潜能，发挥自己的特长。其实，社团活动不应该只在学校教育中实施，还应当实施于家庭教育、社会教育中，以此让学生们在整个教育氛围中发展多元化。
一、 社团活动培养学生们的交流沟通能力
初中时期是一个易叛逆的时期，在这一阶段，有不少的学生会因为生活中的琐事与父母发生争吵，这将从根本上改变学生们的心理，让他们形成一种错误倾向，从而让学生们开始厌恶群体活动，厌恶与他人相处，使得学生们缺乏与他人交流沟通的能力，因而更容易被社会所“淘汰”。通过多多地参与社团活动，能够使学生们摆脱以往的抑郁情绪，让他们在社团活动中更加积极主动地展现自己，使自身性格变得更加阳光开朗。例如，在学校中，老师们可以通过开设各种社团活动去教授学生们合作的意义，让学生们自由分组，通过各个组之间互相比赛的形式去让学生们体会合作的真谛，从而进一步培养学生们的交流沟通能力，让他们不再厌恶与他人相处。在家中，父母可以多多地与孩子们参与进社团活动中，这样不仅仅可以增进他们之间的感情，而且也能全方面发展孩子本身，让孩子不再畏惧群体。
二、 社团活动培养学生们的道德品质
在社团活动的实施中，能够使学生们大大地加强自身道德品质，完善自身道德素质。例如，在学校教育中，老师们通过让学生们在跑步的过程中大胆喊出自己的缺点，这样更能使得学生与学生之间互相尊重、互相体谅，使得每个学生都知道自己的不完美，让学生们相处得更为融洽，从而进一步培养学生们的道德品质。同样，老师们可以让学生们选择自己喜爱的社团活动，这样一方面可以让学生们在兴趣中快乐成长，另一方面，还可以发扬学生们的特长，让其他同学看到自己的闪光点，彰显自身价值，以便培养学生们的道德品质。与此同时，社团活动还能够激发起学生们的学习欲望，让他们更加热爱学习，不再厌恶学习，并积极投入于学习中来。
三、 社团活动培养学生们的个性发展
在社团活动的实施中，还应该注重学生们的个性发展。例如，在学校教育中，学生们可以自由选择自己喜爱的活动，从而让他们遇见更多志同道合的好朋友，实现共同提升，彰显自身价值。在一个如此注重教育教学的社会环境下，万万不可忽视学生们的个性发展，老师与家长们认为学生们的责任是学习，根本不去注重学生们的个性发展，不培养学生们的个性，这样会导致大多数学生“盲目”学习，从而使自身的综合素质又不能得以完善，导致学生们不能正确地认识个性的内在意义，学生们只知道学习，不懂得去促进自身个性的发展。由此可见，社团活动具有广泛深刻的意义。同时，也正是由于社团活动的多样性，才能够更加有效地让学生们自主熟悉和选择自己喜欢的活动，充分地发展并完善自己的个性，而且还能够有效地提高学生们各项综合素质能力。
四、 社团活动培养学生们的创新能力
社团活动是一项群体组织的活动，将其应用于教学中具有广泛深刻的教育意义。在社团活动中，学生们可以选择自己心仪的活动，从而进行思维能力的拓展，这将大大地培养学生们的创新思维能力，增强学生们的想象思维能力。例如，对于某些喜欢拼图的学生们，他们在拼图的过程中，能够培养他们的创新思维能力，使得他们注重于不仅仅要从一方面去解决问题，还可以通过其他方法去解决问题，意在变通。由此可见，社团活动能够培养学生们的创新能力，培养学生们的思维能力，让学生们在兴趣的伴随中领悟創新的真谛。
五、 结束语
社团活动促进着学生们多元化的发展，促进着学生们各项综合素质能力的发展，能够为我国培养出更多的社会型人才。学生们只有具备多元能力，才能不被这个社会所淘汰。社团活动在教育教学中具有广泛深刻的意义，通过社团活动，学生们能够处于一个轻松快乐的氛围中，能够更有效地发展自己，使自身潜能得到充分的发挥，从而有利于学生们在学习过程中去积极探索、发现新奥妙，以此激发起学生们的学习欲望。
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作者简介：杨艳红，甘肃省陇南市，甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学。
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