易班助推高校学生事务管理的实践研究
来源:用户上传
作者:
摘 要：学生事务管理是加强和改进高校思想政治教育，落实“立德树人”根本任务，实现人才培养目标的重要组成部分。互联网的迅猛发展，不仅对大学生的学习、思想和生活等產生了重要影响，而且给传统的学生事务管理方式、工作效果等带来了巨大的挑战。“易班”平台是当前创新高校学生事务管理的重要抓手，也是强化高校学生思想政治教育的有力探索。
关键词：易班;高校;学生事务;管理
“易班”作为网上班级的信息交互平台，是网络时代凝聚学生、服务学生、教育学生的新途径。“易班”集教育教学、生活服务、文化娱乐功能于一身，它的诞生从某种意义上是高校思想政治教育与学生日常管理对现有困境的主动回应。如何适应新媒体时代，进一步加强高校学生事务管理信息化与科学化水平是摆在高校学生工作者面前的一大课题。笔者所在学校2016年开始探索建设与推易班平台，并在学生事务管理方面进行了大量的实践，初步构建了思想政治教育进易班、班级建设进易班、学团活动进易班、学生资助进易班、心理健康教育进易班、公寓文化建设进易班的“六进易班”工作格局。
一、易班为班级建设贡献了新思路
班级管理是高校教育教学工作的基础工程，也是“易班”这一网络文化产品的核心定位。我校易班3年多的实践研究表明，依托易班平台进行班级管理，不仅可以提升学生事务管理水平，还可以培养学生的主体意识，提升学生自我管理、自我教育的能力。我校的具体实践：一是全校辅导员进驻易班，所有班级成立易班群，班级学生100%注册易班账号，为基于易班平台的班级建设奠定坚实的基础;二是以开展“班级形象设计大赛”为契机，组织全校各班级在易班平台上展示班级风采。通过在学校易班平台主页上设计各自班级的logo、班级口号、标语以及班级全体成员照片墙等内容，进而形成每个班级独特的易班文化，不仅增加了班级凝聚力，也增加了学生的集体荣誉感;三是在易班平台上组织开展“宿舍文化节”系列活动，通过开展宿舍DV影视展、评选最美宿舍等活动来凝聚学生，推进班级文化建设，同时发动广大学生进行易班网络投票，评选出“最美宿舍”。通过活动既美化了宿舍环境，又增进了宿舍同学间的感情;四是辅导员、班主任通过易班通知功能定期向学生发布各类通知与公告，并且通过私人信息的方式联系特殊群体学生，充分保障信息沟通充分及时。此外，学生还可以通过易班参与班级事务管理，充分行使班级民主权和话语权，实现自主管理与自主教育。
二、易班为学生党建工作搭建了新平台
一是将党建基础性工作与易班网络平台对接，开展线上线下相结合的党员教育管理工作，充分利用易班平台组织开展学生入党积极分子日常培训与学生党员继续教育活动，并形成长效机制;二是学校在易班平台上开设“党建之家”，各学生党支部随时在平台上传支部主题党日活动、组织生活、支部党员先进事迹等内容，随时接受上级党组织的检查与监督，也供广大学生党员交流学习。此外，各党支部对拟发展的对象在易班平台上进行公示，接受全院师生的监督;三是利用易班平台上资料库功能和“优课”平台，整合优质思想政治教育教学资源，组织全校党员自主学习，并且定期提交学习心得报告。
三、易班为学生资助工作提供了新窗口
学生资助工作是高校学生事务管理的重要内容之一，我校一直面临着如何提高资助政策宣传实效性与资助育人精准性这一难题。学校学生资助管理中心仅有2名专职教师，不仅工作量大，而且难以保证资助效果，监管力度也严重不足。2018年，学校在易班平台上开辟“贫困生信息管理”平台，使全校贫困生无论何时何地均可通过学院易班平台网上注册、填写自己的个人信息、把贫困生的家庭情况、个人生活费用支出、申请减免学费、勤工助学、助学贷款、奖学金、特困生临时困难补助、社会资助情况、个人在校表现、院系审核意见通过易班平台汇聚在一起，并公布于众，接受同学监督。此外，学校还在易班平台上开辟“资助育人”专栏，每周定期推送最新的资助政策和重要通知公告，为全校在册贫困生提供了一个全新的网络窗口。
四、易班助力学生事务管理的总结与反思
下一阶段，我校基于易班平台进一步提升学生事务管理工作水平主要围绕三个方面开展：一是打造一支优秀的易班学生干部队伍。学校易班建设的持续深入推进对易班平台管理者，尤其是学生干部提出了更高的要求与挑战。后续学校将加大培训力度，帮助学生干部提升新媒体运营管理能力;二是进一步提升辅导员新媒体素养。督促辅导员主动加强易班网络平台知识的学习，积极参加易班网络相关培训，提升易班网络专业素养，提高学生事务管理业务素质;三是进一步丰富易班平台服务性内容，要充分考虑学生的真实需求，要尊重学生的主体地位，为学生提供更多的优质服务内容。如整合全校资源，打造更加全面的信息广场，联合学校各职能部门，尤其是鼓励广大学生在其中发布相关信息，由学校统一对发布的内容进行分类，设置兼职信息、失物招领、社团迎新、班级特色、讲座咨询、学习探讨等不同的专题，极大地满足广大师生对服务信息的需求。此外，学校后续还将在易班平台上加强学生就业指导，提供有效的就业信息，并探索精准分类推送到就业困难学生群体。
参考文献：
[1]阎鹏，王娟.网络环境下的大学生管理教育工作[J].教书育人（高教论坛），2010，（3）.
[2]曹鑫海.易班网络平台下班级管理建设的实践与思考[J].教育管理，2015（1）.
[3]谭璐，刘阳.基于“易班”平台的高校学生事务管理信息化研究[J].广东开放大学学报，2016（4）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-15083766.htm
