基于创新角度的小学体育教学方法探究

来源:用户上传      作者:林昭蓉

　　摘 要：传统的教育理念落后且根深蒂固，体育教学根本就不被重视，老师们重视的更多的是文化科目，这就严重的阻碍了小学生的综合素质难以全面的提升。基于此，体育教学开始走上了创新的道路，老师在教学的过程中应该要根据学生的心理特点和身体条件的情况来进行改革和创新。笔者首先分析了目前我国小学体育创新教学状况，并针对这些问题进行了改革研究，提出了有效的解决策略，希望可以给相关的教学人员提供一些有价值的建议。
　　关键词：小学体育;创新教学;现状;方法探究
　　这些年来。很多学生以及家长都不够重视体育课。而且根据现有的调查研究分析显示，我国小学生的身体素质正在下降，一年不如一年，情况不容乐观，增加小学生的体育锻炼才开始被人们所关注。本文先指出了我国小学体育教学中存在的问题，其次探讨了小学体育创新教学的策略，给我国小学体育创新教学提供了支持和帮助。
　　一、传统小学体育教学问题与现状
　　（一）教学方法陈旧和教学模式落后
　　就现在来说，我国小学体育教学的发展非常受以前传统的教学观念的干扰。使得老师无论是在教学理念还是在教学方法上都有很多的不足之处，体育老师的教学方式存在很大的弊端，填鸭式、满堂灌的教学形式极度降低了学生学习的兴趣，而且体育教学的方法枯燥又单一，理论知识的讲解反而大于课外实践的内容，课外互动教学实践环节非常的薄弱。让学生们提不起学习的兴趣。因此，这种落后且单一的教学方式已经严重的阻碍了体育教学的发展。
　　（二）体育教师教学的专业水平不高，学生学习兴趣低
　　体育教师可以说是小学体育教学中特别关键的一个要素，因为小学体育教学的进行离不开老师。所以小学体育教师教学的质量如何非常关键，它会直接影响学生对体育的学习兴趣，也会影响到学生整体素质的提升。但是，有一些学校在进行体育教师招聘和选拔的时候不够严格，使得一些水平不够、专业素养低的人员也进入到了学校中。他们的存在拉低了整个学校的教学水平。无法在体育教学实践中发挥出应有的作用，反而加剧了问题的严重性，打击了学生的学习兴趣，压抑了学生的积极主动性。
　　（三）缺少完善的体育教学评价体系
　　想要切实的提高学生们的身体素质和小学体育教学的质量，首先应该有完善的体育教学评价体系，这是进行为小学体育教学的保障和前提，否则会影响到小学体育教学的效果。就目前来说，虽然有一部分学校建立了教学评价体系，但是并不完善，存在很多的问题，而且执行力度不够，另外，老师的教学水平不高的原因之一就是缺乏建立健全的教学评价体系，从而没有发挥出其监督的作用。所以，必须要做好体育教学评价体系，不断的健全和完善，以此来提升老师们的教学水平，让学生们的体育学校有更好的保障机制。
　　二、基于创新角度的小学体育教学创新策略
　　（一）改变体育教学理念，提高教师体育教学素质
　　在体育教学这场教育活动中，教师扮演了重要的角色，可以说是整个课程的关键，而且体育教师对学生的学习有着指导作用体，如果体育教师的教学水平和专业素养不过关就会直接影响到学生们的体育学习。所以，作为体育教师必须要正确的认识到自身的职能，不断地学习和充实自身，改变传统落后的教学理念，增强创新意识。（1）小学体育老师要树立终身学习的观念，要不断地学习提升自己的教学水平，积极的参加学校举办的培训活动，并且向老教师学习教学经验，以此来提升自己的教学能力和教学水平。（2）小学体育教师还应该积极地投入到科学教研中，寻找最合适的最科学的教学方法，创新教学模式，而且在进行教研工作的时候，老师们可以进行交流沟通，一起探讨如何创新体育教学模式，在学习中一起进步和成长。（3）此外，体育教师还应该要及时的对自己的工作进行反思，找到自己教学中的问题，积极地解决问题，弥补自己的不足之处，教学反思是一项非常好的活动，可以及时的改善自己的工作状态。
　　（二）創新体育合作教学方法，提高学生体育兴趣
　　目前，我国小学体育教学授课深受传统的教学理念影响，教学方式老套单一，枯燥无味，而且老师们的教学方法和教学手段也有很多需要改进的地方，这都会影响到整体的小学体育教学质量。所以，体育教师必须要积极的寻常创新教学策略，例如创新小学体育自主合作教学方法。小组合作学习的出现可以提升学生们对体育教学的兴趣，而且，在进行小组合作学习之前，老师应该对学生有充分的了解，根据学生的身心特点以及学习情况划分小组，从而因地制宜的采取自主合作体育教学教学。此外，体育教学还应该为学生提供更多的关于体育教学的学习资源，让学生们对我国的体育经济、体育文化都有所了解，从而激发学生对体育教学的热情。
　　（三）创新小学体育教材体系
　　现在，我国的小学体育教学有3大类：音像教材、文字教材和网上学习教材。但是，在实际授课的过程中，老师们往往更加重视文字教材，而文字教材的缺点是知识内容老套、含金量少，根本不适合现在的教学。除此之外，音像教材的内容不够充实，并且知识的质量堪忧。而网上学习教材的使用需要学校具备先进的网络设施。教材体系的问题对整个体育教学有着严重的影响，所以必须要积极地建立一个创新的小学体育教材体系，教材内容应该精简和创新，并且要顺应时代的发展，还有重难点分明，让学生可以自主的进行学习，与此同时，学校还应该充分的利用网上的体育教学资源，做到资源的高效利用。
　　三、结语
　　总而言之，创新是非常重要的，创新是民族的灵魂，可以为发展注入新鲜的血液，可以培养出更加优秀的人才，为了顺应历史的发展潮流，教育创新势在必行。特别是现在，小学体育教学面临着很多的问题和挑战，当然还有机遇。作为小学体育教师必须要面对当前的体育教学现状，从中汲取经验，提出小学体育创新的教学策略，促进我国小学体育教学的进步和发展。
　　参考文献：
　　[1]钱晓蓉.对小学体育的创新性教学探索思考[J].科教文汇（下旬刊），2014（02）：133-134.
　　[2]许浩.基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].当代体育科技，2013，3（10）：87-88.
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