试论高校学生基本法律素养培养的现状与建议

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　　摘 要：本文旨在探析当前高校学生基本法律素养培养的不足与措施。文章通过分析高校非法学专业学生法律素养中存在的诸多问题，提出了具体的建议，在共建法治社会中贡献自己的力量。加强高校学生法律素养的培育，对于建设法治国家，促进大学生的全面发展具有重要的现实意义。
　　关键词：高校学生;法律素养;法学;法治社会;不足与措施
　　高校学生法律素养，则是指大学生通过日常的生活、学习和相应的实践活动而逐渐培养出来的法律能力[1]。高校学生作为接受高等教育的群体，是适应社会发展所培养的高级专业人才，理应是法治社会背景下具有高水平法律素养的群体。近年来，高校学生违法犯罪、自身权益受侵害频频发生，表明亟需加强高校学生法律素养的培养。对高校学生加强基本法律知识的教育和法律意识的引导，是整体教育规划和每个教育工作者都应该思考的问题。
　　一、高校学生法律素养的培养中存在的问题
　　（一）高校学生法律知识贫乏及法律意识薄弱
　　高校学生经历的中小学教育，主要开设语、数、外、文理综合等一些跟考试相关的课程，法律相关课程基本处于空白地带，至多也是一些板报或者宣传栏、讲座等象征性的教育方式，但忙于学习备考的学生基本无法涉及。中、小学生在家长的庇护之下，处于“家—学校”或“宿舍—教室—食堂”的单一生活模式，到大学阶段，除相关法学专业的学生会对部分法学知识进行相对系统性学习，而其他非法学专业的高校学生，大多只接触《思想道德修养和法律基础》，其法律知识非常有限，以至法律意识淡薄、法律义务淡漠，不会通过法律武器维护权益，致使合法权益易受侵犯，此其一;其二，法律意识淡薄，不清楚法律红线，容易触犯法律，在个人档案留下污点，影响一生。
　　（二）高校学生法律主体意识弱化
　　当代社会进入信息爆炸时代，当前高校大学生比以往任何时期的学生，有开放的途径获取信息、表达意见。大部分高校学生的主体性意识不强，一方面，“严于律人，宽以待己”，采用双重标准看待自己和他人的行为，对自己的行为是否违法违纪不能察觉，而对他人的法律行为尤其敏感。另一方面，缺乏具体的法律实践能力，即使合法权益受到了侵害，也选择了忍气吞声或者用一些极端的方式来解决。此外，潜意识中用双重标准看待社会不正之风和校园的违纪行为，对于社会违法乱纪、不良风气嗤之以鼻，而漠视抄袭、传销、毁坏公共财物等校园违纪行为。都说明大学生热情关注国家法治建设的过程中，存在主体意识弱化的现象[2]。
　　（三）高校、社会法治氛围的缺失
　　高校法治氛围缺失，体现在对学生和学校两方面。一方面，对于法律相关知识的教育不够重视，课程设置有所偏颇，忽视法律相关课程应有的课时，没有开展相关法治活动来正确引导，从某种程度上来说是间接纵容学生忽视法律法规，降低了法律法规在学生心中的权威与力量。另一方面，部分校园违法违纪的内部处理方式，也是违反法律原则的，进而导致高校法治标准的不明确和法治氛围的极度缺失[3]。大学生法律素养水平的高低势必受到整体社会法治氛围的影响，漠视法律权威，心存侥幸，忽视法律的存在，挑战法律的底线，违法乱纪，是大学生法律素养的培养中的重要问题。
　　二、提高高校学生法律素养的建议
　　（一）学习法律知识，提升法律素养
　　正确的意识是正确实践的先导，只有掌握相应的法律知识才能产生正确的法律意识，才能正确指导实践，正确运用法律解决实际问题。高校学生应对该专业或该领域相关法律有一定了解，对于医学生，应该熟悉《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》、《医务人员医德规范及实施办法》、《医疗事故处理条例》等，对于即将步入工作岗位的学生，还应该了解《劳动法》、《合同法》等与工作紧密联系的法律。另外学校应将法律教育作为所有专业学生日常教育的一部分，注重师资建设，引导非法学专业学生掌握与自身权利义务相关的法律知识。
　　（二）开展法治实践活动，增强法治认知
　　实践出真知。提高高校学生法律素养，必须打破传统课堂教育的束缚，走出课堂，勇于实践，使高校大学生能把理论与实际相结合，灵活运用法律，在实践过程中理解法律，更高层次运用法律。比如组织法律相关辩论赛、法治知识竞赛、开展场景模拟甚至法庭观摩等，使学生熟悉与案件相关的实体法和司法程序，锻炼学生分析问题能力，逻辑思维能力，采用多元化思想分析社会法律现象，增强法律认知。
　　（三）构建法治校园，营造和谐校园氛围
　　学校即小社会，是高校学生所生活的小型社会环境。校园法治氛围，会直接影响的大学生的法律信仰。健全校园法治环境，健全学校规章制度，严格按照学校规章制度办事，特别是关系到学生权益的问题，违法违纪必须追究，才有利于学生提升法律信仰、提高法律意识，增强法律修养[1]。
　　（四）净化社会环境，推进法治社会进程
　　对高校非法学专业学生法律素养的培养，不仅需要课堂教育，还需要社会各部门的相互配合。有法可依、执法必严，弘扬正气、打击邪恶。比如让人民深恶痛绝的黑恶势力恣意妄为，损害人民群众的生命财产安全，近期开展的扫黑除恶专项斗争活动，是净化社会环境，推进法治社会进程的一大举措。同時，加强大众传媒的监督管理，为提升大学生法律信仰尽一份社会责任是必要的[1]。
　　全面推进依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，高校大学生作为适应社会发展所培养的高级专业人才，广泛参与社会发展的各个层面，是社会发展的后备力量。因此，重视并及时提高高校学生法律素养是我国当前高素质人才培养过程中刻不容缓的工作之一。
　　参考文献：
　　[1]周儒.高校非法学专业学生法律素养的培育[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2013（9）：78-80.
　　[2]李彩虹.当代大学生法律素养的现状分析及提高途径[J].焦作师范高等专科学校学报，2009，25（2）：60-64.
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