新课标背景下初中语文高效课堂的构建与实践研究

来源:用户上传      作者: 石启梅

　　摘 要：初中是学生学习知识的重要阶段，语文课程是学生的必修课。因此，初中语文的课堂教学在新课改内容中占有重要地位，近年来，新课改的进程在不断地深入，如何将初中语文课堂的教学模式进行改革是从事教育工作者值得思考的问题。尤其在新课标背景下提高初中语文教学质量，构建初中语文高效课堂显得尤为重要。
　　关键词：新课标；初中语文；高效课堂；构建
　　社会科学经济在不断地发展，中国经济的快速发展带动了国内教育事业在不断地壮大。新课改在不断地进行，已经深入到教育事业中的各个方面。如何构建初中语文高效课堂就显得尤为重要，对于初中语文教学工作者来说既是一个机遇，又是一个挑战。在结合本人工作经验的基础上，针对如何实现新课标背景下初中语文高效课堂的构建，特提出以下思考和建议。
　　一、改变传统的教学理念
　　提高对构建初中语文高效课堂重要性的认识，让老师与学生都能够认识到创新的重要性。在新课标背景下，要不断提高初中语文教学效率，首先，改变传统教学方式，构建语文高效课堂。作为语文教师就应该提高对这方面的重要性的认识。首先要在深刻把握新课标宗旨的基础上，反思传统教学方式的弊端，注重教学创新，不断提高自己的教学水平；其次，重视语文教学过程中遇到的问题。学生要学会思考问题，解决问题，积累经验；最重要的就是转变观念，认识到学生的重要性，让学生发挥主体作用，调动学生的学习积极性，培养学生的创新思维，老师做好指导工作，为学生排忧解难，如果学生和老师都能够贯彻落实以上几点，高效语文课堂的构建就会变得更加容易。
　　二、培养学生的学习兴趣，为课堂营造良好的学习氛围
　　兴趣对于学好一门课程来说是有积极意义的，而提高学生对语文课程的学习兴趣，对于提高初中语文课堂的教学效率有着至关重要的作用。提高学生学习语文兴趣的方式有以下几种。其一是不断创新教学方式方法，比如，经常运用情景模拟和生活化的举例，让学生体会到语文的乐趣。其二就是促进语文课堂的平等和谐，平等和谐的课堂氛围可以增进学生与老师的交流沟通以及情感，提高学生的学习兴趣，从而提高语文课堂的教学效率。
　　初中是学生掌握学习方法的重要阶段，同时也是培养学生学习兴趣的重要过程。本文主要通过对高效语文课堂的建立提出一定的建议与措施，以上均为本人的个人观点，希望可以得到同行的指导意见。
　　编辑 王团兰
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