职高语文课要有职高语文特点
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【摘 要】随着素质教育的不断深入和新课标改革的不断深入，越来越多的语文教育工作者们开始注重学生语文核心素养的提高。与此同时，职高语文作为语文教学的一部分，其与普高语文一样都应该受到应有的重视。另外，基于职高教育的特殊性，职高语文课还要有自身的职高语文特点。但是，根据最新的调查研究显示，我们的职高语文课还是存在着一些问题的。所以，我们职高语文教师们应该在教学中多思考、多创新，从职高语文的特点入手来提高职高语文教学有效性。
【关键词】职高语文；教学特点；教学有效性；有效策略
【中图分类号】G718.2 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）03-0232-01
前言
众所周知，语文作为一门必修课程，一直以来都受到社会各界的关注。所以，语文教学作为职高教育的重要组成部分，其对于学生的日后学习和未来发展具有不可替代的重要作用。与此同时，鉴于职高教育的专业性、特殊性，我们要在职高教育中抓好、上好职高语文课教学。在我看来，所谓的“上好”，就是指职高语文课教学要充分结合语文教学特点和职业教育的本身特点并使之发挥出最好的教学效果。因此，对于我们职高语文教师而言，我们要从语文课堂教学入手，针对教学各个环节进行创新优化；与此同时，还要从学生的实际情况出发，在語文课堂教学设计中加入学生们喜闻乐见的元素。下面我将根据我多年的职高语文教学经验，从语文特点、职业教育特点入手，针对抓好职高语文特点上好职高语文课进行具体的分析阐述，希望对语文教师们有所帮助。
一、语文本身的特点与职业教育本身的特点
要想更好地了解职高语文特点，首先就要谈一谈语文本身的特点。职高语文和普高语文一样，其目的都是培养学生成为具有高中文化水平的社会人才。更加具体的讲，语文教学具有以下三个特点：第一，培养学生基础语文知识，从字词、词语、章节一步步入手提高；第二，培养学生具有高中水平的听、说、读、写能力，使之更加适应社会生活；第三，语文课本身也是一种潜在的思想政治教育课，我们要充分利用好语文教学来帮助学生提高思想道德素质。但是，很多的职高语文教师在没有对职高语文有一个清楚的认知的时候就展开了语文教学工作，使得当前职高语文教学出现了两个问题：第一，仿照普高语文教学模式，没有从学生实际出发而丧失了职业教育特点；第二，过于偏离语文教学，语文课成为了思政课。
所以，我们职高语文教师还要充分认识到“什么是职业教育”。因此，我们就要从职业教育的特点入手，通过分析其特点更好地了解职业教育。所谓的职高教育，就是职业教育的一部分，也可以被称作就业前培训教育。所以，我们职高语文教师要明确职高教育的两大特点：实用性、专业性。在语文教学过程中，要针对各种教学内容进行科学的取舍，使之更好地服务于同学，让学生们学习到更加实用的知识；与此同时，我们教师还要了解学生们的职高专业，结合专业知识展开语文教学从而提高教学质量。当然，我们教师也要充分认识到职高学生的实际情况来开展语文教学。
总而言之，只有充分结合语文特点和职业教育特点，才能更好的开展好职高语文课教学。
二、抓好职高语文特点上好职高语文课的有效策略
1.语文课与专业课相结合，提高教学实用性。
很多职高学生在接受完职高教育之后就走上了工作岗位。因此，我们的职高语文教学要充分结合学生的专业特点、专业知识，才能不断提高教学的实用性。另外，在将语文课与专业知识相结合的过程中，学生们的学习积极性也会被激发出来，从而提高了教学的有效性。在我看来，这是一种一举两得的高效策略。比如说，我们对于幼师专业的学生开展语文教学的过程中，我们可以结合其专业特点着重培养学生的语言交际、语言表达能力。同时，在课下作业的布置中也要多为学生布置一些关于表达的任务，使之更好地提高。
这样，通过与专业课相结合的特色教学，更好的提高语文教学的实用性。与此同时，这对于学生学习兴趣的提高来讲，也是一种积极作用。
2.从培养学生的文化素养、审美情趣以及道德修养的角度开展教学。
众所周知，一个没有文化素养的人在当今时代是难以生活的。因此，我们职高语文教师要从提高学生的文化素养的角度入手来开展教学工作。根据实际经验我们知道，语文知识是各行各业、各种科目技能的必备基础。所以，在当前职高院校重专业教学、轻基础教学的情况下，我们职高教师要审时度势，努力提高学生们的文化素养使之更好地走向社会、适应社会需要。在培养学生文化素养的过程中，我们语文教师可以从文化常识、汉语知识等内容上逐步为学生的专业能力培养打基础。
另外，一个人的道德修养和审美情趣是一个人享受生活、正确生活的重要前提。所以，我们职高教师要在语文教学中努力提高学生的审美情趣、道德修养。比如说，我们教师在课堂教学过程中可以通过文字之美、语言之美，努力提高学生们的审美能力、陶冶学生情操。与此同时，我们也可以在语文教学中添加思想政治教育的元素，努力将学生培育成爱祖国、爱社会的正直之才。
总结
总而言之，上好职高语文课是职高教育的一项重要任务，需要我们在明确职高语文特点的大前提下来开展教学。与此同时，这也需要我们职高语文教师们从教学的各个环节入手，多思多创新，从而抓好职高语文特点、更好地上好职高语文课。
参考文献
[1]刘东红.浅谈职高语文教学与职业特点的有效结合[J].试题与研究，2018（10）：218.
[2]杜先喜.提高职高语文课堂教学效果的策略刍探[J].成才之路，2018（10）：47.
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