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如何在新时期做好一名班主任

作者:未知

  摘 要:班主任工作一直是学校里最重要一部分。在这些年的工作中,我深刻感受到班主任工作是一项繁琐又不可忽视的工作。它是通过塑造学生美好的心灵,让学生养成良好的行为习惯的工作。本文从班主任工作要理论联系实际,多借鉴他人工作经验;班主任工作要讲究方法和艺术;因材施教,树立良好的班风;抓好学生的思想品德教育和班风建设,要注重学校与家庭的联系四方面,就如何在新时期做好一名班主任进行了探究。
  关键词:新时期;班主任;实际;因材施教
  班主任是学生健康成长的引路人,对学生学习和身心健康起到重要作用。影响着每个学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康发展,影响着他们一生的成长道路。下面就根据我这几年的班主任工作经验,谈谈如何在新时期做好班主任工作。
  一、班主任工作要理论联系实际,多借鉴他人工作经验
  1.多学习理论知识,使之应用到自己的工作当中
  要搞好班主任工作,就得多学习一些理论知识,在理论实践中不断的完善工作,并且不断完善班级管理制度。为了提高班主任工作能力,我利用业余时间通过各种途径从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识,我尝试着把它分为两类:一类是有关人生哲学的,诸如《嫉妒心理学》《错误与人生》及戴尔·卡耐基的人生哲学丛书等;另一类就是指导班主任工作的书籍,诸如书店的《班主任工作手册》等书籍,阅览室的《班主任工作之友》等杂志,每一次阅读后我都大有收获。
  2.多向有经验的老师学习,使之应用到自己的工作当中
  要搞好班主任工作,就得多向有经验的老师学习,多借鉴别人的经验。比如,在上学期的班主任经验交流会上,班主任们的发言令我获益非浅。让我学到了许多管理班级的经验。其次,在平时的工作中,要做个有心之人,多观察其他的老师如何管理学生,如何和家长相处,从点点滴滴的小事上学习经验。再次,在工作中要不耻下问,要做个谦虚之人,多向老师讨教,使之应用到自己的班级管理工作当中。
  二、班主任工作要讲究方法和艺术
  1、亲近学生,研究学生
  谁爱学生,学生就会爱他,只有爱才能教育学生。班主任要想接近学生、体贴和关心学生,就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育,要学会爱。我认为作为一个班主任,既要了解学生,还要研究学生,找到好的方法,那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。
  2、发现长处,多以鼓励的语气表达
  “伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和手段,在最有效的时间段内对学生进行教育,就会取得一定的效果。
  3、信任学生,尊重学生
  农村的孩子,有些家长只知道吃饱穿暖,从来都不关心孩子的書包里多了什么,兜里又装了什么?孩子撒谎、不诚实这些现象,家长从不关心。这样的事情屡屡在班里发生,如果处理不好,也会影响学生的一生,这是班主任最头疼的事情。我觉得发现学生说谎,不要心急的直接端到学生的脸上,连我们大人也有出错的时候,更何况一个孩子,也允许他们犯一次错误,但是,最主要是你怎样去帮助他,怎样去解决问题,这就要求班主任要信任学生,尊重学生,有一颗爱心和宽容的心,做学生的引路人。
  三、因材施教,树立良好的班风
  班风是在教师的指导下,班级成员在长期的共同的活动中形成的一种集体心理倾向。良好的班风对班级成员的行为具有规范和约束作用,帮助成员树立正确的人生观和价值观,产生积极的情感体验,从而产生对班级的认同感和归属感。认真研究班里学生的个性差异,引导学生为创设良好的班集体这个共同目标而努力。
  针对学生的实际情况,在全面进行思想教育的前提下,首先培养思想觉悟高,学习认真的同学,使他们成为班里的一股积极力量,并从中发掘管理班级能力强的、乐于助人的学生担任班干部,培养他们在班里起模范带头作用,使他们成为老师的得力助手。其次是加强对思想觉悟不够高、上进心略差的中层学生的启发开导,使他们的思想觉悟逐步提高。再者是经常对差生进行个别教育,既注意尊重学生的人格,又要指出他们存在的问题,帮助他们分析如何改正缺点。
  每个班都有差生,而差生的多少直接影响班风的好坏,所以怎样树立好的班风,就是看班主任如何转化差生。通过这几年的班主任工作,使我认识到对待差生更该用爱心去关怀、帮助和鼓励他们。如王超同学,是全校公认的“双困生”,学习懒、成绩差、纪律松散,经常打架,并常常无故旷课到网吧上网打游戏,我了解清楚后,就经常找他谈心,处处关心、鼓励他,对他取得的一点点进步,都大力在班中表扬。平时还经常对他进行家访,经过努力,王超同学彻底改正了自己的缺点,改变了自己。我还善于发现他的闪光点,鼓励他参加学校组织的各种体育活动。在体育活动中展现他的长处,提升他的自信心。通过沟通思想,他深深感到老师的关怀和信任,逐渐变的遵守学校纪律,认真学习,积极向上,发展成为勤奋学习的好学生。
  四、抓好学生的思想品德教育和班风建设,要注重学校与家庭的联系
  班主任要重视学校与家庭的联系,家校与家庭要共同配合,才能及时对学生因势利导,才能使学生更好的学习,才能及时对学生进行教育、引导。如上学期,班里的田野同学是品德和学习都较差的待优生,学习很不自觉,经常不完成作业,又贪玩打架,经常到网吧去。针对这种情况,我经常到他家去家访,及时把他的思想、行为、学习情况反映给家长,家长也能配合学校及时对其进行教育、管理。我也多次与他谈心从而了解他的思想情况,根据他好表扬的心理特点,发掘闪光点,及时给予表扬。通过与其家庭的齐抓共管,使他提高了学习自觉性,纪律性也逐渐好起来,学习成绩到期末有了明显的提高。
  “不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”教师要想管理好一个班级必须要付出大量的心血,才能有效地完成班主任工作。以上是我在班主任工作中的一些做法和体会,要做好班主任工作,还需要我们不断地学习和探索,愿我们通过努力,把班主任工作做的更好。
  参考文献
  [1] 陈芙蓉.如何在新时期做好小学班主任工作的思考[J].快乐阅读,2015(20).
  [2] 胡涛.关于如何在新时期做好小学班主任工作的思考[J].数码设计,2017,v.6(10):279-280.
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