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重庆市艺术体操后备人才培养现状及对策研究

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  摘  要:2008年奥运会中,我国艺术体操项目取得前所未有的突破。其中重庆籍艺术体操运动员吕远洋摘得一枚集体银牌后重庆各级领导开始关注艺术体操项目。其中后备人才的培养不容忽视,想要改变重庆市艺术体操的现状,必须重视后备人才的培养。本文从几个方面分析了重庆市艺术体操后备人才培养现状,针对其存在主要问题和需要提高的地方提出建议及相应的解决办法。
  关键词:重庆市  艺术体操  后备人才  培养现状
  中图分类号:G807                                  文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)04(a)-0237-02
  重庆市是我国艺术体操的重要培养基地,规模宏大也备受关注。目前重庆市后备人才在训人数达380以上,重庆市运动会和青少年艺术体操锦标赛参赛人数也名列前茅。发展至今,也为各省队输送优秀运动员20余名,后备人才输送较多。作为一个艺术体操后备人才培养的大城市,在训人数数量和质量都很高。各级相关领导对后备人才培养意识较落后,在2014年十月重庆市才组建自己的专业队,前期的人才流失对重庆市艺术体操后备人才的培养造成很大的影响。
  1  重庆艺术体操后备人才存在的现状
  1.1 重庆市艺术体操后备人才培养机制
  重庆市艺术体操相关教练员在1986年,由成都体育学院毕业的体操运动员(宛莉、徐亚丁、熊霖等)所组建。长期以来,重庆市艺术体操后备队伍主要是以专业队、业余体校、传统项目学校、俱乐部所组成。重庆市管理模式分为“三集中”教学模式针对于专业队运动员,为运动员提供“吃、住、训”为一体的全面保障,以训练为主,学习为辅。“体教结合”教学模式针对于业余体校、传统项目学校以及各俱乐部的运动员,学生上课在学校,训练在体校,就餐在家中,以学习为主,训练为辅。
  1.2 运动员的基本情况
  经过近段时间实地的观摩、访谈、调查和统计分析发现,重庆市10个区各设有训练基地,普及度不够,区域发展不平衡。
  通过调查了解到因学训矛盾的问题长期以来困扰着各队伍的训练情况,也直接影响运动员的竞赛成绩。运动员参加艺术体操运动训练以提自身的竞技能力和运动成绩固然重要,但从青少年全面发展的角度考虑,更应该高度重视艺术体操后备人才文化和综合能力的培养。
  1.3 各区运动员的竞赛水平的成绩分布
  据调查研究,重庆市各艺术体操队的成绩分布不均。2017年重庆市青少年艺术体操锦标赛的比赛情况进行了观摩和分析。儿童组团体前三名的队伍都是沙坪坝区、少年组团体前两名的队伍也是沙坪坝,其他区的队伍均在后的名次。
  1.4 教练员的基本情况
  1.4.1 教练员的来源和年龄结构及执教年限分布
  据了解我市目前重庆市的艺术体操教练员中,只有重庆市专业队2名教练具有艺术体操专业队的运动经历,执教前在各省队接受过专业训练。而业余训练队以及传统项目学校等教练员,执教前大部分都是体育院校艺术体操专项毕业后任教,但都是国家一级运动员或二级运动员,或多或少具备运动员的经历,且训练方法和模式基本一致。还有部分教练是因环境需要从体操、舞蹈等项目转行从事艺术体操教练员工作。缺少技术水平更高,具有专业队经历、阅历丰富的优秀教练员,阻碍重庆市艺术体操后备人才向高水平发展。教练员的年龄结构分布差异大,且执教年限又有很大区别。缺乏资质和经验丰富的教练员。
  1.4.2 教练员后期培训情况
  艺术体操后备人才的培养质量和教练员的培训经历有着直接的关系,教练员的后期培训是非常有必要的,及时得到专项方面和新规则的消息,有助于教练员了解并掌握最新的发展趋势。目前重庆市艺术体操后备人才教练员在我市比赛前参加教练员培训,时间较短,培训内容不全面。部分教练员每年有一次有外出培训的机会。有少部分传统项目学校的教练,因为教学任务重和日常工作繁锁没有机会参加学习,都会在业余时间自学或者跟随培训过的教练员学习教学经验和训练手段和方法。
  2  影响重庆市艺术体操后备人才培养的因素
  2.1 家长的支持影响运动员的发展
  艺术体操运动员在6岁左右就开始接受启蒙训练,这个年龄段的孩子没有独立自主的能力,所以家长的支持态度对艺术体操后备人才的招生、培养和输送起到了很大的作用。有91.3%家长支持孩子参加艺术体操训练主要原因是希望通过艺术体操训练,能锻炼身体,培养其形体气质;65.22%的家长尊重孩子自己的兴趣爱好,培养特长,所以目前重庆市艺术体操后备人才业余训练的学生居多;其次有26.09%的家长是考虑到孩子的升学问题,希望孩子多一项生存技能。因为家长都知道孩子有机会以特长生的方式考入重点中學或者有的学校根据学生的专业技能水平降低录取的标准。还有家长希望通过学习艺术体操有一条捷径能以艺术体操专业考上理想的大学,将来借助艺术体操找到理想工作。但近年来,升学政策有所改变,仅凭运动成绩是不够的,还要结合升学前几学期的综合考评成绩。导致艺术体操运动的升学比重降低,家长让学生参与艺术体操训练支持率受到一定的影响。
  2.2 社会、媒体对艺术体操的宣传、推广力度小
  我国艺术体操项目发展在世界上属于中游水平,仅在2008年北京奥运会唯一一次重大突破。但从重庆市艺术体操的发展现状来看,重庆市艺术体操比赛的宣传力度极小,举行艺术体操比赛期间,新闻媒体来采访报道的并不多,观众人数也很少。在这样环境下,艺术体操的宣传与推广会受到严重的影响,造成人们对项目的认知程度较低,必然影响该项目的发展。
  2.3 政府的重视程度对项目发展的重要性
  目前从重庆各辖区艺术体操项目开展情况来看,沙坪坝区队伍最受领导的重视,这和沙区体育局、教委的相关领导重视是分不开的,沙区领导在资金上、政策上扶持该项目,推动沙区队伍的迅速发展。在重庆市众多的后备队伍中重庆市专业队、沙区体校属于艺术体操重点培训基地,沙坪坝区教委和体委在政策上扶持该项目的发展。而其他传统项目学校队伍都是靠国家拨给此项目的专项款当作训练经费,学校不再收取学生任何费用。而俱乐部资金来源主要依赖投资人投资、学员学费。通过访谈了解到的大多数教练员认为场地、器材不够用,很多队伍的场地高度和面积达不到基本标准,甚至会有在操场开展训练的队伍。
  3  结论
  (1)“三集中”教学模式更多的倾向于训练,各级部门应积极响应,抓住各种机遇,有计划地培养扶持一批重点体校,获得政府的支持。严格控制科学的选才,重视运动员文化课的学习;“体教结合”教学模式,应解决后备人才的输送问题,应建立小、中、大学“一条路”培训机制,解决运动员升学问题。
  (2)为年轻的教练员提供执行良好的训练计划,针对不同水平教练员,多组织有针对性的培训,帮助教练员提高自己的业务能力和业务水平,引进专业技术水平较高的教练员。加强师资力量,各队伍教练之间应互相学习、交流,改进训练模式,完善教练员体制。
  (3)根据运动员不同年龄段、比赛任务、训练年限、运动员特点,合理安排训练时间与教学内容。为各训练队伍得到训练时间上的保证。
  (4)政府部门、各队伍领导层管理人员应加强对艺术体操的重视、支持及资金的投入,改善训练环境(条件),同时增加训练器材,保证各队伍的训练能够顺利进行,提高训练质量,从而促进艺术体操的发展和提高后备人才的培养质量。
  参考文献
  [1] 洪小平.艺术体操发展解析[J].中国体育科技,2013, 49(6):3-11.
  [2] 单亚萍.浙江省艺术体操后备人才梯队发展模式探索[J].上海体育学院学报,2011,35(5):84-86.
  [3] 甄珍.辽宁省艺术体操后备人才培养现状调查与分析[J].文体用品与科技,2015(6):32.
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