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教育者的坚守,触动心灵

作者:未知

   近期,邵东一中肖海波老师一头扎进科创教育,坚守20年创佳绩的教育故事在社会上持续升温。不少读者致电记者,表示:坚守本分,把本职工作做好,就是真正的教育情怀。并向记者讲述他们眼中基层教师坚守“情怀”的温情故事。
  18年,以背为桥护学生周全
   邵东县高桥学校生源地的三个村,都是黄家坝水库库区村。出校门往东约一里路,有一条宽约20米的小河,是绝大部分学生来校的必经之路。河上没有桥,只有一个个稀疏的石墩,供人们踩着走。每当暴雨来临,洪水上涨,河面有时只露出桥墩的黑影,有时连桥墩影子都看不到。
     为了不耽误孩子们学习,每逢下大雨,校长刘力平便早早地赶到河边,脱下鞋子、挽起裤脚,一个一个地背孩子们过河,小心翼翼地跨过一个个若隐若现的石墩,不敢有半点闪失。放学后,又一一把他们背到对岸。
     18年的以背为桥,18年的生命守候,没有一个孩子因为下大雨耽误过上学,没有一個孩子因为过河受过伤害。许多孩子的祖辈逢人就说:“刘校长是我家的大恩人,是他让我们的孙子孙女闯过了上下学的‘鬼门关’”。
  10余年,将学生习作编印成册
   在邵东县铁塘中学,与年龄无关,老师们都喜欢称呼李秋香为“秋香姐姐”。
   今年26岁的罗强,是学校2015年分配来的特岗教师。作为李秋香的“关门弟子”,让他最佩服的,是“秋香姐姐”提高学生写作兴趣的高招:编书,而且一编就是10多年。
     为了让孩子们爱上写作,李秋香对每一位学生的每一篇作文都进行全批细改,小至标点符号,大到全文构思,无论大小作文,不分长短篇幅,她都逐一过目,逐篇批阅。李秋香还将优秀习作精心修改后一篇篇收集起来,打印成册,加上精美的封面和精炼的点评,期末时发给学生当奖品,有的还留给下届学生作为“文化传承”。
     孩子身边的佳作就是最好的范文。有了正确的指导与榜样的示范,李秋香班上学生的作文水平总是高人一等,在各级作文比赛中屡获殊荣。
  2年,200小时志愿心理辅导
   2017年毕业的唐佳宝回到家乡蓝山县正市学校任教,担任4个班的初中历史教学工作。
     在教学的过程中,唐佳宝发现学校的农村留守学生有的叛逆厌学,有的性格内向、自卑,有的内心封闭,建立了自己的小团体后就不愿意融入集体中。他们很多人个人卫生很差,课堂上不认真听讲,作业随便抄写敷衍了事,不知道尊敬老师,在学校就是混日子。
     在学校领导和同事们的支持下,唐佳宝义务承担了学校“心理咨询室”的咨询工作。他活跃在校园,通过面对面、QQ等灵活方式与有心理困惑的孩子进行沟通和交流。
     自从开展心理咨询活动以来, 唐佳宝对150多个学生提供累计总时长200小时的志愿心理辅导服务,进行心理矫正和疏导。2019年01月,他被评为“蓝山好人”,并进入第五届“向上向善湖南好青年”候选名单。
论文来源:《科教新报》 2019年21期
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