现代职业技术教育体系的构建及创新研究

作者:未知

  摘要:我国在教育改革创新上面,一直处于不断探索的状态。但目前,还是存有一定问题,在构建现化技术教育时,忽视人的发展服务功能,导致职业教育与普通教育不协调,降低了职业教育管理职能。所以,我国在实施现代职业技术教育体系过程中,应该注意构建完善的职业教育体系,这也是社会发展必然要求,这样才能有效促进各学历学生之间相互贯通。本文主要从现代职业技术教育体系的构建及创新方面进行研究,对其展开分析与概述,还望能够起到参考作用。
  关键词:职业技术;教育体系;构建;创新
  引言:现代化职业技术教育体系的开展,是社会发展到现在的必然要求。为了能够让现代职业技术教育体系结构更加完善,我们应该加快建设人力资源强国、构建社会主义和谐社会,让职业技术教育体系得到保障和持续发展有重要意义。而目前存在的问题是以理論基础和缺少实践探索为主,理论和实践之间不能够完全同步实施。而且对于现代职业技术实质性问题认识不足,所以有必要深入探索怎样对现代职业技术教育体系的构建有创新,并对其进行对策实施。
  一、现代职业技术教育体系的构建及创新的必要性
  (一)社会主义现代对人才的需求
  在职业教育中,本就是比较偏向于实践操作方面的培养的,在这一层面上是符合现代社会要求的。现代经济发展越来越受到科学技术和劳动力素质的影响,而科学技术与劳动素质提高,是需要依靠职业教育。通过对市场的实际调查,结果显示目前我国在应用型人才方面的需求是相对较高的,非常珍惜的资源。所以需要通过现代职业技术教育培养人才,满足社会对人才的需求,从而促进高素质人才的发展。
  (二)多元化发展
  现代职业教育体系于我国现阶段所提出的,主要是以教育理念为主旨,适应于济发展方式转变及产业结构调整的要求,实现人们对职业教育的要求。体现协调化发展的普通、职业、继续教育,三者之间形成关系,并相互贯通的职业教育体系。培养多元立,可以将立体化的职业教育人才培养构建出来,达到各学校间认同;通过对现代职业技术的构建与创新,让教育体系在课程设置、校企融合,培养目标及标准、评价机制等层面有机结合,促进学校的整体教学水平。[1]
  二、现代职业技术教育体系的构建及创新存在的问题
  (一)传统文化的影响
  在我国传统的历史文化中,儒家思想是对我们影响最大的。在人们的观念中认为读书是非常高尚的,而且在传统思想的影响下大多数人只知道普通教育。对于职业教育是非常陌生的,而且在群众的眼里并没有获得很大的重视程度,在社会上的学历地位也不高,这对职业学校的学生来说也是一种影响。而且家长一般都会受到传统文化的影响,希望自己的孩子能够考取本科,如果高考发挥不好就让孩子选择重读。职业院校在招生生源上,就会失去了一些基础知识较强的学生,最终就会使整个学校的学习气氛不浓。
  (二)职业教育质量偏低
  就我国目前职业教育而言,都是处于产业结构转型期,会存在不一样的机遇和挑战。职业学校与高等教育相比,主要是存在师资资源比较短缺、经验等问题,职业院校的起步时间也相对较晚。所有的职业院校都存在一个通病,没有结合能利用的资源和特点,形成自己的特色。从而形成教学方式陈旧以及没有进行特色教育,加上学校资源比较短缺,办学条件低。最终就使学校核心竞争力不足,以及培养的人才质量不高,不能与市场相匹配。
  (三)职业教育的上升通道缺失
  在我国的职业教育体系中,应用型本科是比较重要的部分,且在职业教育中,应用型本科是不然的发展趋势,在这样的前提上能够提高学生的应用技术。而我国现代职业技术教育体系,对于教育上升方面实施的范围还不够大,在宣传的力度上也没有做足。在国家政策方面,有好多的考试都会限制学历方面的标准,对于一些职业学校的学生在教育上升上面是一大问题。[2]
  三、现代职业技术教育体系的构建及创新的措施
  (一)满足培训的需要以及终身教育
  构建现代职业培训体系中,积极发挥非政府组织的作用。构建这样的组织主要是为了职业学校的学生,能够有综合能力方面的提升。构建的组织一定是要非营利性,具体的为学生而提供学历资源培训和能力培训,来促进学生整体水平的提高。当然在培训的过程中要实际为学生提供导向性的职业教育评估机构评价发挥出来。将职业培训的质量与规模融入到教育体系当中,用来规范职业培训市场,使学校发挥出培训潜力。
  (二)统筹职业教育管理
  在现代职业技术教育体系中,各级职业学校间的协调发展是重要任务之一。为了定位变得模糊,可以将高等教育管理处改为中高职业教育综合管理处。再对其进行统筹专业化建设,并运用到师资队伍中、职业教育发展规划中、教学质量监控与评级管理等,关系到职业教育体系方面都可以运用此种方法,能够发挥各级别职位的职能,在一定的程度上是可以促进改革的全面实施。
  (三)协调发展服务支撑体系的建立
  需要进行中高等职业教育之间的对接,用统筹的方法来规范其教育专业目录,对不一样的职业技术教育体系设计不同的专业目录。如果中高等职业教育专业目录对接未完成之前,可以开展现代职业教育体系建设专项研究。但还是需要先对现代职业教育体系,进行前期的、系统的研究,以至于能够了解清楚之后,在构建适合的职业教育体系,并对其进行创新。教育部门只要积极只要开展专题研究,尽量做到积极的政策创新与制度配置,进行职业教育,并组织专门的研究队伍。
  结语
  综上所述,根据现代职业教育体系建设与创新的问题来看,现代职业教育体系建设关键就在于,要坚持以人为本的原则,再加大力度进行体制和制度上完善,让整个教学体系能够更加完整的为教育事业服务。在教育体系构建与创新的过程中,要掌握好教育体系发展需求之间的关系,从而才能够好的为现代职业技术教育体系的构建与创新提供更明确的改革路径。最终优化职业教育体系,促进职业教育主体的可持续发展。
  参考文献:
  [1]樊秋月.现代职业技术教育体系的构建及创新[J].电脑知识与技术,2018,14(09):122-124.
  [2]王呈琛.构建现代职业教育体系背景下高校德育工作创新探讨[J].中国教育技术装备,2017(06):71-72+77.
  [3]张晓莺.论现代职业教育体系的模式构建与创新研究[J].成人教育,2017,37(01):66-69.
  作者简介:
  第一作者:刘亮(1990.09-),男,仫佬族,江西省吉安市安福县人,学历:本科,职称:助理讲师,单位:江西现代职业技术学院:单位邮编:330095,研究方向:现代职业教育
  第二作者:刘斌(1987.11-),男,汉族,江西省高安市人,学历:硕士,职称:助理讲师。
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