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现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新

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  摘 要:随着社会经济的快速发展,我国已经进入到新的经济时代,已经呈现出全球化和信息化的大趋势,这将严重影响我国的职业教育。职业院校主要是培养技术人才,为社会输送综合型技术人才。职业教育院校开设会计专业,但是,当前的会计技能教学还存在诸多的问题,例如,缺乏实践经验等情况。怎样对会计技能教学进行改革与创新,已经引起了社会各界的广泛关注。本文结合会计技能教学现状,提出了相关的改革与创新策略。
  关键词:现代职业教育 会计技能 改革与创新
  近年来,国家与教育部将教育事业进行改革与创新,将培养应用型人才作为现代教育事业的主要方向。因此,职业院校的会计专业也要顺应时代的发展趋势,依据现代职业教育的特点,对会计技能教学进行改革与创新,培养出适应时代发展的的专业人才,让职业院校的会计专业学生获得更好的发挥空间,同时也促进职业院校职业教育的良性循环,健康发展。
  一、更新会计技能教学理念
  在现代教育背景下,会计技能教学就是培养高素质、专业能力强的综合性会计人才,同时要将培养学生的创新精神和实践能力充分的融入到会计技能教学中,全面发展学生的素养。只有真正的将这样的教学目标实现,才能够将传统会计技能教学带来的弊端打破。教师要将传统会计技能教学观念转变,尊重学生在课堂中的主体地位,帮助教师更好的了解学生对知识的掌握情况,有针对性的对学生进行会计技能训练,不断的提升学生的专业能力。在实际的教学活动中,教师要将对学生理论知识的传授向实践性教学转变,逐渐将学生的实践能力提高,有效的提升会计技能教学的质量。同时,依据会计职业性特点,教师要将项目课程教学体系引入到教学活动中,灵活的选用教学方式,激发学生的学习兴趣,鼓励学生进行自主探究和学习,使学生在不断的思维过程中加深对知识的理解。同时对提升学生的会计技能水平也有重要的作用[1]。
  二、明确会计技能教学目标
  在对职业教育会计技能教学进行改革时,教师首先要将会计教学目标明确。只有将会计技能的目标明确,教师才能够科学合理的为学生制定教学方案。如今是信息化时代,科技技术快速的发展,教师要适应时代的发展需要,重视学生电算化能力的培养,要使学生能够掌握基本的理论知识和业务能力,能够熟练的操作和维护软件,尽快的达到就业岗位的需求,这样才能使职业教育获得持续发展。而且,在职业能力方面,还要重视学生业务操作能力、交际能力、协作能力等方面的培养。教师要为学生制定长期的培养目標,使学生逐渐成为高素质会计人才[2]。
  三、增加会计实践教学比例
  现代职业教育不断的发展,会计技能教学正处于改革和创新的关键时期。学校要在现代职业教育总体目标的指导下,将会计技能教学改革和创新计划进行完善,要重视理论知识与实践操作能力的整合,增加学生在实践教学方面的比重,真正意义上将学生培养为复合型会计人才。现在职业学校会采取与校外进行合作的形式,为学生提供实习与实践的机会,将所学的会计知识进行实际应用。而且,多数职业院校已经意识到会计技能的重要性,在课堂中积极的开设电算化、财务会计等相应实践性课程,深化学生的会计技能知识结构,使学生更好的适应会计岗位需求。在现代职业教育背景下,会计技能教学重视会计专业学生综合能力的提升[3]。
  四、采用现代化教学方式
  在现代职业教育理念的指导下,教师要将会计教学的方法积极的进行创新,利用现代化教学手段辅助教学,吸引学生的关注,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动的加入到会计技能的学习中。会计这门科目相对来说,技术性强、枯燥,学生很难全身心的投入到会计知识的学习中,无法达到最佳的学习效果。但是利用信息技术能够采用多样化的形式将原本枯燥的教学内容直观形象的呈现给学生,不仅可以使学生逐渐产生学习会计技能的兴趣,还能够帮助学生更加有效的理解会计知识。例如,教师可以利用多媒体技术进行教学,活跃会计技能教学的学习氛围,将会计知识简单、直观的显示,使学生更轻松的理解会计知识。
  五、完善考核评价制度
  为学生建立科学完善的考核评价制度,可以帮助教师全面了解和掌握学生学习情况,针对学生的真实情况进行有针对性的教学,使学生有效的理解全部知识。因此,在现代职业教育背景下,教师要重视考核评价制度的完善,将学生的过程评价、阶段性评价和综合性评价统一进行整合,全面进行考核,为学生设定硬性评价标准。并以此作为依据,在今后的学生的学习中进行有效的评价。在考核形式上,教师也要有所创新,可以采取多次、多方式对学生进行评价,不能仅仅片面的依据期末考试成绩,来对学生进行判定,教师也要关注学生在日常学习中的表现,综合学生全面的学习情况对学生进行评价。例如,在进行会计操作考试时,教师可以在正式考试前为学生设置不同类型的会计业务,在考试时随机的分配给不同学生,要求在规定的时间内学生完成相应的操作,最终交由教师进行评价。这样的考核形式实现了全过程监督,对学生的考核更加的公平,而且有助于完善课程评价体系,而且考核结果也能真实的反映学生学习状况。
  结语
  在现代职业教育背景下,会计技能教学一定要改革与创新,才能够为社会培养出高质量的优秀会计人才。在实际的教学中,要将会计技能教学的理念更新、明确会计技能教学目标、加大会计实践教学比例、采用现代化的教学手段以及完善考核制度,更好的实现会计技能教学的改革与创新,真正的为社会培养出实用型、具备优秀专业技能的人才。
  参考文献
  [1]王艺璇.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新探讨[J].现代经济信息,2018(22):423.
  [2]陆珊,张葆华.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新分析[J].现代营销(经营版),2018(10):236.
  [3]袁隽.现代职业教育背景下会计技能改革与创新[J].智库时代,2018(31):264-265.
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