电子管风琴教学改革与创新演奏探索
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作者:刘会轻
【摘要】本文所分析的电子管风琴是一门新兴的电子乐器学科，它的发展只有短短几十年，但在這短短的几十年时间里，就呈现出非常惊人的发展速度及发展的能量，在社会快速发展的背景下，电子管风琴教育开展得如火如荼，各个地区都针对电子管风琴进行了专业化的教育。其中高校也针对电子管风琴进行了教育，根据职业教育的特点，相关的高校将艺术教育的一些特殊规律融入到了职业教育的过程中。本文主要针对电子管风琴的特点进行分析，并且探讨在高职教育的过程中针对电子管风琴教学进行的改革及研究。
【关键词】电子管风琴；高职教学；创新
【中图分类号】J624.2 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）06-0135-01
【本文著录格式】刘会轻.电子管风琴教学改革与创新演奏探索[J].北方音乐，2020，03（06）：135，144.
基金项目：本文系山西大同大学教学改革创新项目，项目名称：电子管风琴在高师院校器乐教学中的研究与实践（项目编号：XJG2018206）。
很多教育学家曾经说过，一个人到学校接受教育，并不是为了获取到一份知识，而是为了对自己的各方面能力进行综合培养。从某一个角度来分析，在展开各种知识点的传授时，教师给学生一个猎物，还不如给他们一把猎枪，也就是授人以鱼不如授人以渔。当然，在传授给他们一把猎枪之后，还需要教会他们各种打猎的技巧。总而言之，开展教育并不是为了让学生去了解课本上的内容，而是让他们学会学习的方法及一门技术。为了能够让学生得到全面发展，在展开电子管风琴教育时，教师在教学的过程中展开了大胆的改革创新，并且进行多元化的教学操作，针对具体的教学方法，下文进行了简要的分析。
一、电子管风琴专业介绍
所谓的电子管风琴，又称为双排键，起源于管风琴，在对这种乐器进行演奏时，演奏者必须要对双手双脚进行，同时协调使用之后才能够演奏出美妙的音乐，因为他的演奏方式与管风琴存在比较大的相似度，所以就称为电子管风琴，但是与传统的乐器相比，电子管风琴具有比较独特的特点，而且具有比较浓烈的现代元素。比如说它在元素的包含方面包括了周边控制器、音序器、键盘以及音源等在使用的过程中，它属于一个非常独立并且具有高级诚信的音乐生产中心，能够将美妙的音乐演奏出来，它与现代电子科技技术的快速发展之间存在非常密切的联系。今天只使用电子管风琴来进行音乐的演奏，就可以做到非常逼真的乐器音色的模仿，在演奏上与其他的乐器相比，能够表现出非常丰富的表现力，而且在演奏的风格方面并不会受到其他的影响。
其实电子管风琴真正走入大众的视野当中，是在玖月奇迹组合出现之后。在最近这几年，我国的高校开设有电子管风琴专业的，已经有130多所，并且在教学资源以及专业体制的构建方面都已经逐渐得到完善。从学习电子广泛性、毕业生的就业率以及就业情况的角度来进行分析，除了能够参与到普及教学以及推广的应用当中之外，毕业生也可以将电子管风琴运用在各种类型的实践当中受到广泛的好评。在最近这几年，电子管风琴的学员数量在迅速增加，这说明电子管风琴这门专业在未来会具有较好的发展前景。其实在前几年就有相关的音乐报道，针对电子管风琴的未来进行了分析，在文中指出了电子管风琴的未来出现在中国，因此国内应该加大力度，针对电子管风琴专业进行推广普及，当然，这也需要相应的部门进行大量的人力物力的投资，同时提高教师的综合素质能力，让他们使用更好的方法来进行知识点的传授及技能的培养。
二、艺术类专业的高职教育
现在很多高校在人才培养方面都以培养出社会需要的人才作为根本目标，所以在开展各类的教学操作时，高校的教师会根据教学方案及人才培养方案，将教学目标进行明确。与其他类型的本科教育相比，职业教育具有它独特的特点，本文所分析的艺术教育，在进行知识点学习的过程中有具有它的规律，如果能够将职业教育与艺术教育进行有效融合，那么关于艺术类专业的教学效果才能够得到提升。我国十九大报告当中就针对相关的教育事业的发展进行了分析，希望相关政府能够针对职业教育及培训的体系进行完善，尽量做到校企合作以及深化产教融合的模式。
所谓的职业教育从定义的角度来进行分析，其实就是指受教育者在进行知识点的学习之后能够获得职业的教师，而相关知识点的学习都是从某种职业或者生产劳动当中总结出来的，当然除了知识点之外，技能及职业道德的教育也包含在职业教育的内容。
三、教学改革的方法
（一）电子管风琴师生换位的教学方法
所谓的电子管风琴师生换位的教学方法，其实与翻转课堂的操作过程具有比较高的相似度，主要的操作方式就是让教室和师生在电子管风琴的课堂上进行地位互换的一个过程，这样能够让学生对自己的综合应用能力进行培养和训练。使用传统的教学模式来进行技能和知识点的传授，很多教师比较注重的内容是教而忽略了学生的接受能力，导致教学的效率相对较低。但使用师生换住的教学方法来展开，就能够将灌输式的教学方法变成启发式的教学方法，将封闭式的教学方法变成开发式的教学方法。当然，在进行具体的教学操作时，教师也要尽量引导学生对于各种各样的知识结构进行整理，这样才能够将电子管风琴的相关知识体系理顺之后，在理解知识点的基础上提高自己的演奏能力。
（二）电子管风琴双边活动教学法
从定义的角度来对电子管风琴双边活动教学法来进行分析，它是由教师将教学方案进行拟定之后，根据相关的曲目来进行音乐情景的营造，并且在情景当中将各种知识点和技能传授给学生，这种双边活动的教学方式能够让教师主动地将知识带到课堂上并且走进学生，让学生感受整个知识点及应该学习的技能就在周围，只要用心去感受就能够领略其中的内涵。
（三）多人一曲竞争法
多人一曲竞争法，顾名思义就是让多个学生来对一个曲目进行竞争的一个过程。因为对于学生来说，他们是独立的个体，具有自己独立的思想情感及个性，属于一个有血有肉的人，每一个教师不可能按照同一个标准来教学生塑造成符合教师心目中的样子，而是根据学生个体的差异来展开技能的传授。因为在进行课堂教育时，很多学生练习的都是同一个曲目，练习一段时间之后，教师就可以让学生来对这个曲目进行表演，并与其他同学进行交流，这样不仅能够增加了学生与学生之间的交流量，还能够借助这种同学间相互学习的方法，克服学生内心存在的胆怯、畏惧的情绪。
四、结束语
上文所分析的内容是笔者在教学改革的过程中总结的经验及在进行实践教学时存在的一些想法，虽然说有一些内容并不是非常成熟，但是经过一段时间的实践之后，也能够获得较好的教学效果。作为一名高校的教师，不仅仅要拥有专业的音乐表演类专业知识，还需要在教学方面进行有效的改革，甚至在演奏方面具有长期创新的能力，只有这样才能够真正做到与时俱进，将更加具有创新性及实用性的知识教给学生，并培养他们的综合素质能力。在如今社会发展愈加迅速且社会竞争力越来越激烈的前提下，每一名教师都希望教学生学习到的内容能够应用在实践当中，并有一个好的出路，希望本文所分析的内容能够在一定程度上促进电子管风琴专业的快速发展。
参考文献
[1]赵书一.双排键电子琴在高师教学中的创新与实践（一）——高师教学如何创新[J].北方音乐（11）：98.
[2]李爽.电子管风琴对巴洛克音乐的改编与创新研究[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报）（4）：201-210.
[3]张婷婷.电子管风琴教学改革与创新演奏研究[J]. 北方音乐，39（6）：129，138.
作者简介：刘会轻（1984—），汉族，硕士研究生，讲师，研究方向：声乐。
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