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大创项目的参与对高校动画专业学生学习的影响

作者:未知

  [摘要]当前,我国高校创新创业政策赋予了新的历史使命,引起了广大高校师生的热切关注,越来越多的师生参与其中,同时高校也深入开展了关于创新创业的项目指导及课程规划。大创项目的参与度直接或间接的影响了大学生的整体思想面貌及专业课程的学习状态。以动画专业学生为例,大创项目紧贴专业人才培养方向。在锻炼大学生创新创业实践的同时,也提高了专业理论知识的实际应用能力,使大学生对未来发展的方向有了更明确的目标,同时提高了自己对团队合作的重视,意识到合作的重要性。
  [关键词]大创项目 自主学习 动画专业 动画制作 团队合作
  1大创项目的组织与运作
  1.1项目平台的搭建
  大创项目由专业成绩优秀的学生主持申报,组织成员一起在指导教师的带领下完成具有创新概念的项目。在项目确定后,主持人分配好成员的分工并通力合作,做好上下沟通的桥梁,为项目成品的质量把关。组织所有成员在一起对本项目涉及到的关键问题展开头脑风暴,分析当前市场同类商品中的优势及不足,对项目相关问题做深入的市场调研与文献查阅工作,认真完成调研报告的撰写,总结相关信息并制定项目的可行性操作方案。
  1.2项目创新点的提炼
  项目的创新点是大创项目的灵魂所在,创新点是区别于其它同类产品的标志性改变,也是项目本身独有的发展优势。如“跟着贝贝学”少儿养成类三维交互式APP设计项目的APP界面采用三维式画面,可以锻炼婴幼儿立体化具象性思维的发展。整体色彩搭配和谐,在操作上可以使大人和小孩都有更好的沉浸式真实体验感。新颖化的综合功能弥补了少儿养成领域和娱乐市场中的项目空白。在经济效益上,项目可开发出大量衍生产品,如APP第二部、与之相关联的动画、玩偶等。在巨大的群众基础下,所带来的经济效益也是非常可观的。
  1.3项目运作的成果体现
  项目运作的成败与否,主要看成果的展现能否达到预期效果。如“跟着贝贝学”少儿养成类三维交互式APP设计项目,在具有一定的可操作性的前提下,能够让少儿在进行游戏的过程中学习正确的生活行为习惯,也能按照自己的想法装扮主人公的外观形象以达到美学教育,同时能够同步认识中英文单词达到生活用语的训练目的。在色彩搭配上用心考究,也在潜移默化中对儿童日后的健康审美打下了牢固的良好基礎。板块设计简洁大方,操作流程符合低龄儿童的思维习惯。
  2创新项目与专业课程的联系
  2.1大创项目与专业软件的结合
  在大创项目的制作中,可全方位的运用动画专业课程上学习的专业软件。如“跟着贝贝学”少儿养成类三维交互式APP设计项目中,在APP的Logo设计上,运用了Photoshop课程中所学的抠图等功能,进行了基本型的构建和色彩搭配;在游戏主人公及其道具、动作的设计与制作上,主要运用了三维课中学习的Maya软件来进行前期建模、骨骼绑定、动作调节以及序列图片的渲染等。后期方面运用了影视特效包装课程中学习的After Effects和Premlere来进行特效包装与视频剪辑,最后在Premiere中进行成片导出。整个大创项目深入的锻炼了项目组成员的软件应用能力。
  2.2动画制作在项目过程中的应用
  在大创项目中,动画制作能够起到主导作用,帮助大创项目更好的达到预期效果。如“跟着贝贝学”少儿养成类三维交互式APP设计项目中有主人公贝贝日常生活的动作,这可以看成一套简单的动画短片来制作。依据正规的动画制作流程,可以有效的提高制作效率。首先动画前期使用SAI进行主人公贝贝的形象绘制,然后在TVP软件中进行贝贝动作以及背景的分镜稿绘制。其次在动画中期使用Maya软件进行场景和主人公及其所需道具的建模工作,对主人公进行骨骼绑定与动作调校,之后完成序列图片的渲染。最后在动画后期运用After Effects和Premiere进行成片剪辑和影视包装,以备项目的APP中使用。
  3参与大创对未来专业学习的促进
  3.1对自主学习能力的提高
  在大学时代,许多同学思想还是拘禁在初高中老师填鸭式的教育中。不能自主学习课堂以外的内容,不能扩展自身知识量提升自身价值。但在大创项目中,指导教师会巧妙的根据学生的个性特点布置相关任务,为学生提供更多的自主钻研机会,找到项目的痛难点,指导学生独立摸索解决问题的方法。通过项目实践,让学生掌握自主学习的方式和技巧,养成良好的处事思维和学习习惯。
  3.2对未来发展方向的把握
  在大学,许多过完大一兴奋期的同学,会迎来很长一段时间的迷茫期。在百行丛生的当今社会,大部分人对自己的专业和未来都无法清晰定位。参加大创项目可以明白当今社会和自己所学专业的联系,了解热门行业和社会迫切所需的人才是什么样子,认清自己的短板与不足,认定自己未来的发展方向,努力提升自身价值,向认定的那条路努力前行。
  3.3对团队协作意识的培养
  当代大学生大多为九零后独生子女,有些生活中深受宠爱不免有骄矜之气,自尊自大,以往抱着这样的态度,做事的效率不免大打折扣。而大创项目则是一个思想和实践相结合的系统工程,仅凭一己之力很难成功,需要注重团队的协作力量方可完成。通过大创项目的参与,讨论中思维会碰撞出智慧的火花。一个优秀的团队能够集思广益,善于发现别人的闪光点,同时也会培养成员自身的团队协作意识和思想交流能力。
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