基于创新创业能力培养目标下高职院校工商管理专业赛训教学模式研究

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　　【摘要】高职院校在培养学生解决实际问题能力的基础上，还需要积极有效地推进学生创新创业技能的培养。在大规模创新的大环境下，怎样优化和创新工商管理专业的教学模式，并将其合理地运用于教学实践过程中，需要教师提升个人专业素养，积极培养、提升学生的创新创业能力。通过赛训一体化的教学模式，来促进工商管理专业高效教学模式的实施。本文在阐述赛训教学对于培养学生创新创业能力积极作用的基础上，深入分析了赛训一体的具体概念与积极意义，最后提出创新创业能力培养目标下高职院校工商管理专业赛训教学模式的实施。
　　【关键词】创新创业  工商管理专业  赛训教学
　　高职院校工商管理专业以往的教学模式对实施赛训一体化的教学模式不够重视，传统的教学模式大多是运用理论教学形式，这已不能满足工商管理专业人才培养的要求，怎样更好地发展工商管理专业教学模式是当务之急。与以往的教学培训模式相比，赛训教学是利用训中模赛、以赛促训相结合的方式，能有效调动学生的主动学习能力与积极性。把赛训教学模式引入到工商管理专业的教学过程中，对学生创新创业能力培育和提升有非常积极且重要的作用。
　　一、赛训教学对于培养学生创新创业能力的积极作用
　　（一）增强创新创业能力，提升就业质量
　　工商管理专业学生的就业不仅是教育问题，还是民生问题，有效解决工商管理专业学生的就业问题具有非常重要的意义。目前，工商管理专业学生的就业局势不理想、被动就业比例过高、主动创业比例过低。相关数据表明，教育发展较好的国家学生的自主创业率能够达到百分之二十左右。而我国高校学生的自主创业率还没有达到百分之三。高职院校工商管理专业大学生的自主创业率一直处于极低水平，虽然受到传统就业理念的影响，但归根到底是学生没有创新意识与创业技能。针对高职院校工商管理专业的学生开展赛训教学模式，可以提高学生的就业率和就业质量，解决当前工商管理专业学生的就业难题，推动社会的和谐进步。
　　（二）提高学生创新创业教育条件
　　借助赛训教学模式，不仅可以融入新的教学理念，例如创新创业竞赛活动等来突破传统课堂教学局限性，给予工商管理专业学生更充足的学习条件与学习时间，学生还可以追寻更加开阔、丰富多彩的校外实践平台、创业机遇，进而来替代由于校内创新创业教育条件的局限性而造成机遇错失。此外，竞赛项目一直以来都是学校活动项目的重要组成部分，引入创新创业竞赛项目能够更好地与校内原有的活动项目相互结合，使学校的活动更丰富更有针对性，以赛促训，更好培养的学生创新创业能力。
　　二、创新创业能力培养的工商管理专业赛训教学模式实施
　　（一）完善综合模拟赛训教学平台
　　综合实训教学涵盖了众多工商管理专业领域的内容与知识，如管理学、营销学等。因此，在模拟赛训的时候就可以促使工商管理专业的学生运用个人所掌握的内容做市场调研，进而去制定模式，分配人力资源等。通过模拟训练，学生可以科学有效的运用自己所学的内容，将掌握的理论知识与实际联系起来，有助于学生对该内容的深入理解，做到融会贯通、举一反三。同时，更有利于工商管理专业学生构建完整、全面的知识框架，打牢实践地基。在此基础上，还需要组建由多个专业赛训一体演练模拟实训室组成的实训中心，每个实训室都由具备专业知识、有实战经验的实训教师带领和指导，保障赛训质量，提高学生专业素养。
　　（二）赛训融合，提升教师教学水平
　　建立一支理论与实践、创新、创业相结合，校内外同步指导的专业教师团队，是提升工商管理专业学生创新和创业技能培育的坚实基础。选拔优质老师参与创新创业培训，以增强教师创新创业教育理念与理论水平。开展教师教学比赛，提升青年教师教学竞赛和信息化水平，帮助参赛教师在比赛中夯实自身基础，丰富实战经验，以便更好地指导学生。同时，建立健全一个综合赛训教学平台，强化赛训模式指导教师队伍建设，是增强师资力量最关键的一个环节。
　　高职院校需要制定出详细的引导培养方案，组建一支可以跟随时代发展步伐、满足创新创业能力培养目标下工商管理专业教学任务的实训指导师资团队，不断提升教师的实践技能，为培养学生的创新创业能力提供一定的保障基础。
　　（三）运用多样化赛训教学法，促进人才培养模式的创新
　　首先，适当提高实践教学的比例。对于工商管理专业学生的创新创业教育来说，综合理论知识的理解只是一个开端，更重要的是怎样把知识应用于实际的创业过程中，进而迎接市场的挑战。所以，工商管理专业的学生应该积极拓展各种类型的社会实践，比如开展社会探访、企业实习等，借助实践教学来提升工商管理专业学生的实际动手能力，培育学生的创业能力。其次，创新教学方法，融入多样化教学模式。创新创业教育有其独立性，因此在教学的时候，在传统教学模式的基础上，教师还应采取具体的、有效的创新教学方式，组建与实践有紧密关联的教学活动，可以借助创新创业案例分析来拓宽学生的视野和创新意识。再次，以赛代练，提升学生创新创业实战能力。多组队，多参赛，利用参赛的实战机会，让学生在不断的比赛中得到能力的极大提升。
　　三、结语
　　赛训一体化教学模式的实施对高职院校工商管理专业教学目标的完成有很大推动作用。在教学过程中，有效利用多元化赛训教学方法，切实地推动赛训教学方案的落实，保证工商管理专业教学的实施效果，从而更好的夯实学生专业知识，培养创新创业能力，提高社会竞争力。
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