浅谈异地办学条件下专业学位研究生的就业指导

来源:用户上传      作者: 杨瑞东　张险峰　高朝阳

　　摘要：清华大学在深圳设立唯一的异地办学机构深圳研究生院，培养全日制研究生，其就业工作相对于校本部各院系具有特殊性。本文以清华法律专业硕士为例，探讨异地办学条件下如何发挥地域优势，对专业学位研究生开展有针对性的就业指导工作。
　　关键词：异地办学；专业学位研究生；清华大学；法律硕士；就业指导
　　
　　清华大学法律硕士作为专业学位教育，学生入学前必须具有国家承认的大学本科以上学历，并且原毕业专业为非法学专业；其培养目标是培养高层次型、应用型的法律职业人才；采用全日制学习方式，学制三年，前两年在清华大学深圳研究生院学习，第三年回北京校本部学习；在深圳研究生院学习期间，其培养计划也是由清华大学法学院统一安排，并由法学院教授来深圳授课，深圳研究生院则负责包括培养管理、学生事务管理等工作。
　　
　　一、异地办学条件下法律硕士就业指导工作中需要解决的问题及遇到的特殊情况
　　
　　1.就业指导工作中需要解决的问题――法律硕士对于可能从事的职业及职业前景的困惑和迷茫。虽然法律硕士都已经经历了大学本科的教育，但是由于他们来自不同的学校，本科专业均为非法学专业，同时又有着不同的本科专业背景，并不是每个人都接受过职业生涯规划方面的学习和培训，再加上每个人报考法律硕士的不同初衷，因此大多数人在学习了法律专业之后，对自己将来可以从事的职业前景也是困惑和迷茫的。这也说明大多数人对于自己的职业生涯其实是没有规划的，这一点也在与同学的接触和了解中得到了证实。
　　2.就业指导工作遇到的特殊情况――法律硕士求职活动的特殊性。按照培养计划，法律硕士第三学年将回到北京，在校本部完成学业。这就意味着，法律硕士的求职活动也基本发生在北京，大多数同学会在北京一边完成剩余课程的学习及学位论文，一边求职；只有少数同学会到深圳求职，但他们也大多是会在北京和深圳两地往返，有时可能会在深圳停留一段时间。这也就是说对于法律硕士在深圳求职活动的指导不是主要的，但又是必要的。
　　
　　二、探索异地办学条件下的法律硕士就业指导工作
　　
　　1.就业指导工作重点放在职业生涯规划方面的辅导。生涯发展理论起源于上世纪70年代的美国。职业生涯是一个人一生连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路，它是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。一个人的职业生涯大致可以分为以下几个阶段，成长：幻想、兴趣、能力阶段；探索：明确、细化、实施阶段；确立：稳定、巩固、进步阶段；维持：把握、更新、改革阶段；脱离：减速、退出阶段。而职业生涯探索阶段恰好是大学教育阶段，这一阶段对个人职业生涯的发展有着重要意义。
　　2.职业生涯规划的辅导目标及内容。职业生涯规划的辅导目标：职业生涯规划意识的建立，帮助同学了解职业生涯规划的含义和重要性；职业生涯规划基本方法的了解，帮助同学能够应用生涯规划的理论和方法促进和管理自己的研究生生活，为今后的求职及职业发展奠定基础。职业生涯规划辅导的内容：自我分析与认知，职业环境探索，确认职业目标，正确自我定位，形成职业规划。
　　3.职业生涯规划辅导的具体措施。（1）完善就业资讯和沟通交流渠道。在学院网页上增设就业专栏，将搜集到的就业资讯（招聘信息、就业政策、求职技巧等）及时上传网站，供同学浏览、学习；开设了专用FTP，将就业资讯特别是职业生涯规划、就业政策、求职技巧等方面的内容分类保存，供同学下载、学习；编制《就业指导手册》，从就业一般程序、重要的时间点、如何收集就业信息、如何准备求职材料、笔试、面试技巧、院校相关部门联系方式等全面、系统地提示毕业生一些应注意和关注的问题；设立了专用邮箱，利用邮件发送就业资讯，将就业资讯根据内容分类，有选择性地发送给不同的同学；对于非毕业生主要是一些职业生涯规划方面的资料，而应届毕业生则偏重于招聘信息、求职技巧等方面的信息；建立职业交流QQ群，便于与同学及时沟通和交流；向深圳地区的用人单位邮寄联系函，争取并加强与深圳当地用人单位的联系；同时与在深圳校友保持联系，希望能从校友处得到就业资讯及支持。（2）建立和完善毕业生数据库。每学年初，建立当年毕业生数据库；学年末，整理统计毕业生数据库，以便更好地为毕业生服务。（3）举办就业指导讲座及座谈。邀请专业人士和校友，举办就业指导讲座及座谈会。（4）组织同学参加企业宣讲会、招聘会。
　　根据法律硕士的特点，并结合深圳研究生院的情况，除了一些常规的就业指导工作之外，将完善职业生涯规划辅导作为工作重点。而在职业生涯规划辅导中，又将重点放在了自我探索和职业环境探索方面，主要采取了以下的具体措施：（1）邀请校本部就业中心的老师在深圳开设《研究生职业素质拓展训练》课程，为同学提供系统的职业生涯规划辅导，让同学有机会系统学习并掌握职业生涯规划的理论与方法。（2）开设职业生涯咨询辅导。根据生涯规划的理论，为了帮助同学更好地了解自己，准确自我定位，引导同学们科学规划人生，理智做出自己的职业选择,开展职业生涯咨询辅导活动，由深圳研究生院心理中心老师通过一对一或团体辅导的方式来进行。（3）推出“职业导师计划”，促进学生对职业环境的探索，全面提升就业竞争力。本着培养“国际性、创新型、复合式”高层次人才的育人目标；根据学校引导学生“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的总体就业指导方针要求，同时也是根据深圳研究生院“根系清华，立足深圳”的办学要求，结合深圳地区拥有众多优秀校友这一优势，2007年4月深圳研究生院正式推出了面向在校研究生实施的职业发展指导实践项目――“职业导师计划”。“职业导师计划”旨在聘请院外有一定专业知识和实践经验的校友或用人单位的中高层管理者或人力资源管理专业人士，担任在校研究生的职业指导师，为学生的个人职业生涯提供指导和帮助，就自身工作成果及成功经验提供学生交流分享，帮助学生培养职业意识，更深入地了解职业环境，寻求最佳职业发展方向，全面提升学生的就业竞争力，力所能及地为学生推荐就业和实习、实践机会，促进学生的全面发展及成才。
　　 深圳研究生院在很多方面与校本部各院系存在着相当多差别，其中就业指导工作的实际开展相对于校本部各院系，更要求要有自己的特殊性。尽管已经开展了一些工作，但是仍存在一些问题，还有很多工作要做。如何发挥深圳优势，并根据深圳研究生院的特殊性，在远离校本部的深圳，在异地办学条件下对法律硕士有针对性地开展就业指导工作、做好就业指导工作，是在将来工作中要继续深入探索和研究的。
　　作者单位：清华大学深圳研究生院
　　
　　参考文献
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　　[2]李志,张慧.高校大学生择业标准调查及就业对策研究[J].黑龙江高教研究，2007,12:102-105.
　　[3]陈晓龙,刘锋.当前高校加强就业指导工作的几点思考[J].科技资讯，2007,28:240－241.

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