普通话的风波
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亲爱的周老师：
您好！
近期，我觉得我和马迪、魏花梦走得很远，不像以前那样要好。原因就在您要求说普通话，谁不说普通话就要扣1分。我觉得这虽然是一个好办法，但这样会使我们之间显得很尴尬。今天下午，就因为胡泊和魏花梦上课时说方言，我扣掉魏花梦1分，下课时，还和她吵了一架。为这个，我和马迪也吵了一架。周老师，你说我这样做有错吗？
这样下去，我想我会失去这两个最要好的朋友。
您的学生：曹雨
2014年10月27日
这封信是我在班里要求进教室必须说普通话以来，班长曹雨的第二次动作。
学校申请市级语言文字示范学校，我负责这项工作。按照创建示范学校的要求，普通话应该成为校园语言，师生进校门就应该说普通话。但是我知道，要求师生进校就说普通话，为难的不是学生，而是教师，是班子成员。我在班子会上把这个想法说出来让大家商议的时候，没有一个人发表意见。所以，我只能在全体教师会上要求大家教育学生一进校门就说普通话，也只能把我的班级当试点进行试验。
我们六年级一班是全校的“火车头班”。当我在班上把想法说出来的时候，学生们面露难色。这些高年级的学生觉得说普通话很别扭，除了上课回答问题用普通话，其他场合都是满口的南阳方言，甚至在课堂上和我交流都是说方言。我曾经多次要求课堂上必须说普通话，可是提出要求后没有采取措施，学生除了回答问题依然说着方言。
于是，我制定了一个规则：在教室里说一句方言扣1分，不论是上课还是课间，由班长负责执行。
第一个被扣掉1分的李慧趴在桌子上哭了起来。这下好了，整个上午，爱说话的学生怕扣分，都闭紧了嘴巴，想交流的时候干脆就打手势。一下课，这些孩子都围拢到班长曹雨的课桌周围，如果自己被扣了分，就不服气地和曹雨吵了起来。看到这种情形，我感到好笑又好气。有的同学干脆跑过来找我，说这样做会影响同学们的团结。我说：“就是让你们互相监督，不然怎么能养成说普通话的好习惯呢？”
第三天中午，我走进教室辅导，潘嘉卿问我问题，张口就说方言，我立即让曹雨扣分。曹雨板着脸说：“我把扣分的本子撕掉了。” “为什么撕掉？”“他们说我不公正，乱扣分！”看来班级里为说普通话扣分发生过争执，不然曹雨不会把本子都撕掉了。有的学生趁机说：“老师，我回家见了妈妈也说普通话，妈妈听了直说别扭。” “我见了别的班级的同学说普通话，人家都笑我。” “那你们说，我们要不要放弃这个规则，不再坚持说普通话？” “不，坚持。”原来这些孩子知道我的要求是正确的，可是遇到一点小小的挫折就想退却。于是，我给孩子们讲方言在不同地域之间交流的障碍以及说普通话的意义，也告诉孩子们，前几天的扣分记录没有了，就一笔勾销，从今天开始记。孩子们欢呼起来。
没想到，今天曹雨又写了这封信，她为了扣分的事情，又和好朋友反目了，现在很苦恼。我思考良久，提笔给她回信。
曹雨：
委屈你了！
一个新事物的诞生，一个新法则的推行，一个新规则的实施，往往都要经过一个艰难的历程，都会遇到重重阻力。但只要是对的，就应该坚持下去。我们现在推行这个规则是对是错？应不应该坚持下去？我相信你会做出正确的判断。
昨晚中央电视台的《焦点访谈》――“感恩的旅程”你看了吗？小主人公黄舸身患重病，在家庭经济困难、自己生命余日不多的情况下，他和父亲开始了艰难的感恩之旅，奔波全国各地寻找那些曾经帮助过他的好心人，只为了说一句“谢谢”。父子俩走到杭州的时候，已经到了山穷水尽的地步。父亲想放弃，黄舸说：“坚持，不一定成功，但是放弃就意味着失败。”
我们是应该坚持还是应该放弃呢？
至于你们的友谊我想是不会受影响的。好朋友闹点矛盾和争吵几句是常有的事，时间长了他们会理解和支持你的，只要你公正公平地执行整个规则。
周老师
2014年10月27日
把信交给曹雨后，我征求了她的意见，不提她和魏花梦、马迪闹矛盾的事情。我给同学们讲“感恩的旅程”的故事，刚刚开口，几个看过节目的同学都争相讲这个故事。我问他们：当父亲在绝望中想放弃的时候，黄舸说了一句什么样的话鼓励父亲坚持走完这艰难的历程？他们异口同声地说出来：“坚持，不一定成功，但是放弃就意味着失败。”我借机说起班级推广普通话的事情：“我们要求说普通话以后的这段时间，同学之间闹了矛盾，你们说我们为了大家和睦相处，是不是该放弃？”同学们都大声说：“不放弃，坚持！” “我很高兴大家做出了正确的选择。大到一个国家推行新法令，小到一个家庭实施一个新规则，都不可能一帆风顺，都会有矛盾。我们大家要正确对待这个矛盾，争论也是必要的。但是我希望同学们争论后朋友依然是朋友，我们班的同学都是通情达理的，我相信大家会理解支持曹雨的工作。我相信我们班将会成为我们学校的普通话示范班。你们有信心吗？” “有！”回答声洪亮整齐。
我认为，世界上最美的语言是汉语，世界上最美的声音是普通话！我相信，这些可爱的孩子们将会用这最美的语言、最美的声音来帮助我实现在学校推广普通话的第一个梦想――培养一个普通话示范班，进而实现使学校成为市级语言文字示范学校的梦想。孩子们，让我们一起加油吧！
（责 编 肖 飞）
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