在针灸学教学实践中的几点体会

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　　摘 要：作为中医学中一项具有重要作用的组成部分，针灸学主要的是通过对经络进行研究，从而通过针灸治疗对疾病进行防治。要熟练的操作好针灸，就必须要求施针者具备较为系统的知识理论储备，同时又有着较为丰富的临床实践经验。因此本人详细探究了如何才能够推动针灸学理论知识以及实践教学相结合的教学方法，从而提高针灸学的实验教学成果，也好为有关学生提供借鉴。
　　关键词：针灸学;教学;实践;体会
　　一、使用创新型教学手段
　　在之前针灸学教学过程中，教师应用到的教学方式往往是在课堂之上对知识点进行讲解，之后再进行板书画图操作，同时还要求学生死记硬背，背诵课本上针灸学重点知识及理论知识。而这一种传统的授课方式，因为其不具备较高的直观性以及形象性，也因此给人以索然无味之感，难以引起学生学习兴趣。为了解决这一问题，通过将多媒体课件以PPT以及其余媒体教学方式应用于针灸学教学过程中，直接的将大量的视频素材以及文字素材有机的进行组合，从而直接的呈现于多媒体之上，利用动画、视频声音等多种方式，从而直观的将一些不容易用语言描述的操作展示给学生，使得学生更快更好的理解及吸收这一部分知识，进而获取良好的教学成果。
　　二、激发学生学习兴趣
　　要更改之前的传统教学方式，就必须要求学生进入到课堂学习内容中，凸显出学生课堂主体的地位。此时，就可以通过开展课堂讨论的方式，以促使学生的参与热情以及学习兴趣，而在实际讨论过程中可以悬念作为引子，适当的进行引导，在合适的时机之内帮助学生更为主动的学习及掌握新知识。比如说在讲解手太阴肺经井穴少商的穴名释义过程中，可以开展课堂讨论，要求学生对于穴名的由来进行探讨。并且考虑到其中手太阴肺经井穴少商穴名释义以及五行相配等多种因素，以促使学生主动的对于所学内容进行探索，深刻的认识所学习内容。
　　三、提高针灸学实验教学课堂质量
　　（一）在实际教学过程中所存在问题
　　在实际针灸学实验教学过程中，可能会由于教师没有适应时代的发展，仍然秉承着之前落后的教学理念，而相比如今广泛使用的现代化的中医学实验教学，之前应用到的教学模式处于严重落后状态。在之前，一部分师生只认为针灸学实验教学只能够附属于理论教学，而忽视了实验教学的重要目的，从而使得学生在学习过程中没有注重实践方面知识及能力的积累及提升，进而影响到其日后的实际能力发挥。同时由于在针灸学实验教学过程中，教师只使用较为陈旧并且单一的教学方式及教学模式，同时在教学方案设计过程中没有融入创新型的理念以及新研发出来的技术手段，一部分针灸学教师只为了完成最终的教学目的而进行教学，并对实验进行安排。其所进行的实验大多都为验证型的实验，而缺少设计性以及综合性的实验。因此，该教学模式并不能够更为系统化并且有目的的培养学生良好实验能力。
　　（二）针对性的解决方法
　　为了解决之前所应用到的针灸学实验教学中所存在的教学观念落后以及发展缓慢等一系列问题，则必须不断的改革以及更新教学内容以及教学方式。因为在传统的针灸学教学过程中，教师只一味的强调纵向知识体系，而并没有逻辑化以及系统性的对于知识进行梳理，也并没有对知识进行横向学习，更无论说知识的实际实践应用了。也因此，在针灸学实验教学过程中，教师必须将教学目标放在培养学生良好的创新能力以及自学能力上，通过将一些实际的动手环节增设于课堂之上，并且逐渐的减少验证性实验在实践教学中所占比例，而增强综合性、开放性以及设计性实验的数量，给予学生更多亲自动手实践的机会。从而能够在实际实践教学过程中，将研究对象设置为部分实验内容之上，使得学生从原本的被动接受型的学习方式，转变为自身主动探索主动学习的过程，使得学生能够从查阅以及讨论有关的参考文献和资料到最终将自身在文献的整理及分析过程中的一部分观点整理成文进行发布，从而进一步的深入学习以及掌握理论知识。还能够将学生本身学习的理论知识良好的应用于实际问题的解决过程中，这样能够有效的提高学生的综合思维能力以及主动获取知识的能力，还能够提高学生科研创新能力。为此，教师就能够从简单的进行自选实验开始，比如说教师能够提供几个发展相对较为成熟的项目，给学生自行进行挑选，之后由学生参考有关的历史文献及资料，做好后续的实验准备工作以及实验步骤及操作方案的拟定。此外想要使得针灸学实验教学获取良好成果，还要求教师不断提高自身理论知识储备及实验教学水平，这就要求教师本身就具备良好的实验技能及能力，同时有极富创新型精神，进而在不断的学习过程中不断调整自身思维观念，适应新型技术以及学科融合的发展，获取更高的自身科学素养。
　　四、结束语
　　针灸学教学要随着时代的发展而不断的进步，则必须同社会发展实际需求相适应，并结合本校的专业特点，不断的调整以及更新本身所应用到的教学方法及教学模式，促进学生更好的掌握理论知识，并具备良好的实际操作能力以及分析解決问题的能力，使学生积极主动的参与到课堂学习内容当中，以更快的速度，在毕业之后进入到工作岗位当中，为社会作出贡献。
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