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浅谈如何做好班主任工作

来源:用户上传      作者: 赵贞嫱

  长期的工作实践使我深深体会到,要做好班主任工作,首先要以“爱”为切入点,把“爱”渗透到班级工作的始终,其次要以“管”为着眼点,用科学的方法去管理,从而使学生的思想道德、文化知识、劳动技能、心理素质都得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的发挥,下面就自己多年的班主任工作谈几点体会。
  
  一、爱心的奉献
  
  冰心说过:“有了爱便有了一切,对学生爱的深、切、诚,才能唤起学生奋发向上的勇气,才能洗涤他们心底的沉淀和污浊。教师的爱是开启学生心扉的钥匙,是师生之间达到交融的催化剂,有了爱就有了成功的教育。”我爱孩子,把他们当做自己的孩子一样,在学习上、生活上、处处关心他们,爱护他们,记得今年春天,我们班转来一名插班生,他很聪明,但是我发现他上课听讲不专心,课内外作业常不完成,天天迟到,课间一个人待在教室里。我及时找他谈心,他看到老师不歧视自己,就含着泪道出了真情,原来该生两岁时父母离异,他现在随父亲和继母住在一起,父母整天忙于生意,无暇顾及孩子的学习,放学后他不是进游戏厅就是进网吧,有时甚至夜不归宿,于是我及时和家长取得联系要求配合,共同教育好孩子,家长答应每天回家照顾孩子。同时,我也从学习上帮助他,生活上关心他,还送他一套学习用品,课间带他到办公室喝水,洗脸,下午放学后,带他到办公室一起吃饭并指导他完成作业,还动员班里同学多与他交流,多请他参加有益的课外活动,渐渐该学生上课专心听讲了,作业电能按时完成了,性格开朗多了,经过他的努力,期末考试总成绩位居全班第三。
  
  二、榜样的力量
  
  古语云:“师者,传道授业解惑也。”作为教师,榜样的力量是无穷的,从参加工作起,我就尽可能的给学生上好每节课,认真备课、作业批改从不马虎,我十分注意加强自身修养,要求学生做到的自己首先做到,如。要求学生不迟到,我每天总是早早到教室,要求学生书写认真,我在黑板上写字总是一笔一画,要求学生语言文明,我从来也不讲一句脏话,对于学生提出的各种问题,耐心地一一解答,学生感到老师平易近人,很自然就会对老师产生尊敬与信赖感,从而为自己做好班主任工作,既树立了“威”又赢得了“信”。
  
  三、赏识教育的作用
  
  为了让学生在鼓励中提高成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染,我不断对学生进行赏识教育,发挥评价机制的作用,利用作业评价鼓励,对书写认真,正确率高的作业,评语是这样:你真行!不但书写认真,而且准确率高,难能可贵呀!再努力,相信你永远是最棒的,对于书写差、问题多的学生,及时寻找闪光点,我这样写道:你助人为乐,关心班集体,热爱劳动,大家在敬佩你的同时也希望你认真学习,细致地完成工作,老师相信你经过努力一定会把作业写好,这样的策略评价,促进了学生不断进步。
  一分耕耘,一分收获,几十年来,自己所带的班多次被评为先进班集体,我也多次被评为乡、县级模范班主任,逢年过节总会有学生送来一束束鲜花,一张张贺卡,我从中体会到教师职业的光荣和自豪,也包含着无尽的艰辛和苦累,今后,我将不断探索,不断创新,续写班主任工作的新篇章。


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