初中语文现代文阅读解题的方法与技巧

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　　【摘要】阅读教学是语文教学中的重要内容。近年来，中考语文选材广泛，命题角度新颖，增加了答题难度，考生在日常学习中应进行科学的训练。本文对初中语文现代文阅读解题方法进行了研究，为提升初中语文阅读教学效果，促进学生阅读能力的提升提供参考。
　　【关键词】初中语文  现代文阅读  解题方法教学
　　【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）14-0104-01
　　现代文阅读是中考中占比较大的部分内容，对学生的语文考试成绩有很大的影响。近年来，中考语文命题随新课标的实施不断变化，中考现代文命题也更侧重考查学生的整体阅读能力，体现了试题的开放性。研究初中语文现代文阅读解题技巧对提升学生的答题能力具有重要作用。
　　一、阅读试题研究
　　 近年来中考现代文阅读试题吸收了新课标的指导思想，考查形式灵活多变，考查内容更加全面，更重视学生的创新思维开发与阅读感受[1]。现代文阅读常见考点有揣摩关键词句的意义，感受关键词句的深层含义，系统把握文章中心思想。感受作者写作思路，获知文章写作手法，抓住文章关键信息。
　　 现代阅读选题来源主要分为教材与课外读物。经典教材试题主要考查学生的独立思考能力。课外读物考试内容与时代接轨，有利于引发学生的兴趣，达到考查与教学的双重目的。
　　 命题点与角度也变得灵活多变，命题角度注重新颖适当，引导学生思维的积极发展，有利于激发学生全方位思考及科学系统的整体把握能力。命題形式灵活多样，对背诵类题目有所减少，更重视学生的阅读量与思维的考查，有利于引导初中语文教育素质化发展。
　　 二、现代文答题问题
　　 当前很多初中学生在现代文阅读答题中往往失分较多，究其原因为学生对现代文阅读解题方法技巧掌握不足。很多学生虽在试卷上写下了大段的答案，但却未真正领会文章的意思。仅按个人主观意识答题，未抓住文章的核心，导致答非所问不能得分。答题必须尊重客观实际，必须坚持客观性的原则。阅读试题的设计在于考查学生的理解能力，只有建立在对文章内容理解的基础上，才能准确作答。
　　 对阅读文章整体把握不足。试题题干有明显的关键词暗示，答案与文章内容相对应。如审清题意，准确抓住关键词便可得分。考生平日应养成良好的阅读习惯，要勤于思考，掌握一定的语法知识与写作技巧，以提升自身阅读理解能力。
　　 不能抓住文中关键信息。阅读理解必须对文章内容有全面清晰的认识，对承载信息语句有一定的语感，反映文章思想的特殊句子包括核心重点句，概况总结句等。体现文章结构的句子包括首尾句，过渡句等。阅读中要培养对此类句子的敏感性。
　　 三、答题技巧教学
　　 现代文阅读解题步骤包括整体感知文章要点，深入剖析思想，总体把握脉络，认真审题组织语言。第一，先应对文章内容进行宏观把握，按文体规律思考问题;第二，对重点句子关键词句深入进行分析;第三，对文章进行整体的把握，理清文章思路;第四，审清题意，提炼题干要求，把握全篇，找到与问题对应的内容[2]，挖掘一些较含蓄的句子;第五，合理组织语言，答题紧扣问题要求。
　　 解题表述主要分为概括提炼题与分析阐述题。概括提炼题是从稳重材料提取符合题干的内容，以简明扼要的语言进行表达。概括方法主要包括摘抄，整合，提取与归纳等。分析阐述题是用概括内容进行解释。此类题型必须基于原文内容，不可主观臆测。阐述内容包括对抽象内容的阐发及对含蓄内容的解说。把握解题的规律技巧，可提升解题效率。
　　记叙文主要以叙述描写为主，通过生动的形象与事件反映生活，是中考语文阅读考查的重要内容。文章中心思想通常蕴含在具体材料中，初中教材中包括小说，散文等文体，文短小精悍，文质优美。阅读时应把握其时间，地点，人物与事件的起因，经过，结果六要素。
　　记叙文分为顺序，倒叙与插叙三种形式。基本结构是按时间顺序组织材料，按场面转换安排材料，按材料性质安排结构。把握文章结构是理解作者写作意图与表达技巧的重要方法。
　　 记叙文常用表达方式有叙述、抒情、说明、议论等。记叙文的人物形象通常通过正面，侧面与细节描写等手段进行刻画，分析时应根据具体问题进行分析。
　　四、结语
　　学生的语文素养是全面发展的基础。初中语文现代文阅读试题是中考语文中的重点，加强对初中语现代文阅读答题技巧研究，对培养学生的语文素养，帮助学生掌握答题技巧，提升学生的语文学习成效具有重要作用。
　　参考文献：
　　[1]王桃利.初中语文现代文课内外阅读试卷得分率对比调查及指导策略[D].苏州大学，2011.
　　[2]吉俊维.新课标下中考现代文阅读考点分析与答题策略[D].内蒙古师范大学，2011.
　　作者简介：
　　李月凤（1978-），女，福建福安人，研究方向：语文教学。
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