大学生体育社团功能开发研究

作者:未知

  摘  要:随着新时代课程改革的到来,身体素质教育逐渐提上日程,体育课程和课后体育运动理所当然的成为了学校的教育新重点。学体育素养要求越来越高,认真落实贯彻健康第一的思想,这集中表现在高校体育社团的增加,学校对学生体育社团功能的开发。大学生体育社团功能的开发不仅要依靠老师,更多的也要凭借学生自己的组织创新,不能一昧的延续传统活动停滞不前。功能的开发研究可以在形式上,也可以在内容上创新。可以通过借鉴先进体育社团的活动经验以及历史资料等研究大学生体育社团功能的开发。以此来发现一些现存的问题,找出解决的办法,在此基础上为大学生体育社团的良性发展提供支持。
  关键词:体育社团  体育功能  社团功能开发
  中图分类号:G80-05                              文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)03(a)-0056-02
  1  大学生体育社团建立目的和基础状态
  大学生体育社团的建立初衷是在提高学生运动素养的同时提升学生的社会能力,体育社团活动包含很多内容,有不同形式的体育项目和活动形式,以友谊活动和比赛形式为主,在过程中增强运动能力,活跃社交与组织能力。
  通常体育社团的活动由学生自发组织不同类型、不同规模的体育项目活动。学生利用课余时间通过社团不同的部门分别制定方案,外联活动,宣传活动,以及消息通知来完成一个完整的活动。通过活动的多样性和一些奖励来吸引更多的学生参与到其中。为了使体育活动能够更多更好的融入到学生的生活中,所以这些活动项目要以学生共同的兴趣爱好为主题。
  比如,篮球是普遍受男孩子热爱的一项球类运动,因此我们可以在新生入学一个月时组织一次“新生篮球赛”竞技运动,不仅达到了体育运动的目的,在各班级加油助威的过程中提高班级凝聚力,同时也可促进各班级之间的联系与交往,也给同学们留下了一个深刻美好的入学记忆。这是大学生体育社团运动功能开发的一个显著成果。
  2  大学生体育社团开发与创新
  体育社团相对来说是一个灵活性更高,气氛更轻松的一个社团集体,由热爱体育活动的学生组成各个部门、也有老师给予适当的指导与支持,在老师和学校的指导与资金支持下,能够更好的提升开发体育社团的作用。为了提升体育社团的创新开发,竞赛或活动应该有更多的类目,而不是局限于单纯的体力运动,为了迎合不同学生的特点和兴趣爱好,高校体育社团活动应该丰富活动内容的层次,使每次社团开发之后都更加的多元化。为此我们可以利用一些体育设施和活动场所。举个例子,在篮球、排球等活动外还可以举办棋牌游戏、轮滑、体育舞蹈等不同形式的体育活动。
  各高校大学生体育社团的发展现状普遍相对不够平衡,因此一些后发展起来的社团可以借鉴发达社团工作经验,从部门分配,管理制度等方面来吸收弥补自身缺失不足。开发大学生体育社团需要加强体育社团的布局,对社团活动开发人员进行调整规划,如果有必要可以进行讲座培训,最终使运动项目的覆盖范围和学生参与群体慢慢拓宽,这是提高大学生体育社团功能有效率的好方法。
  从细节过程方面讨论,我们对高校体育社团的培训之前要通过统计进行一个系统的了解,选择制订适合自身社团的发展规划,只有找到合适的道路才能实现体育社团功能的开发与发展。体育社团功能的稳定发展不能单纯地依靠组织比赛,还有要有一个强健的队伍,这样不仅可以培养学生的毅力和运动能力,还可以凭此来拓展社团的规模。打个比方,在举报排球比赛时,不能每一次都要临时要求同学报名组织队伍,需要每个院要有自己的排球团队,在参与人数不足时可以与其他院组成一队,也可以采用其他的方法,我们可以把这种校级活动中取得的优异成绩算在体育课程加分里。这样会吸引更多的学生注意到这些活动,通过如此的队伍组织可以增加体育社团的人数扩大规模,也可以保证同学有足够的运动量,以后也有一技之长,这是百利而无一害的举措。为了争取学生参与到体育社团中,我们要利用一切可以利用的资源来调动学生的积极性,可以用在寝室张贴宣传海报,也可以在校园广播里插播体育社团的优点。
  那么要怎样在大学中首先组织大学生体育社团呢?首先,要根据学校的教师情况,场地情况,器材情况,以及学生的参与情况等进行统筹安排,确定社团开设的可行性。其次,在组织中,可以根据教师情况开展社团,也可以根据学生需求开展社团。具有相同爱好的大学生可以自己提出提案,自行组织体育社团,具有特长或是优势的体育教师也可以根据自身情况组织特色的大学生体育社團。最后,社团联合会与校领导应当对新组织的体育社团进行严格的审核,确定其可行性,更重要的是,确定体育社团的规划对大学生的成长有积极向上的作用。
  3  大学生体育社团组织开发的注意事项
  第一,大学生体育社团的开发是为了迎合增强大学生身体素质的目的。帮助大学生学习体育知识,加强大学生之间的互动交流,促进大学生了解更多的运动方式,促进大学生更多的进行体育锻炼,进而形成积极向上的校园文化为己任。
  第二,大学生体育社团在开发过程中需要走正确的路线。所以要有学校方面进行监管,例如每个社团排出一名指导教师常驻指导,或是以月为单位定期进行巡视指导,确保社团开展的活动适合当代大学生的多方面发展要求。同时,学校应对大学生体育社团的负责学生代表定期组织培训,社团的开发要融合进不同的新内容,不仅在社团的专业活动上要进行指导,更要对急救知识,思想方向进行指导,从而帮助参与社团的大学生在安全并且适合新时代大学生成长的活动中获取体育活动的乐趣。
  第三,学校应对大学生体育社团的开发作出合理范围内应有的支持。首先,保证能够为体育社团的活动提供充足的活动时间。其次,也要保证为体育社团的活动提供充足的活动空间。再次,学校应对体育活动作出鼓励。
  第四,体育社团的组织者也要对体育社团的发展作出前景展望规划,并对此负责。例如每学期社团应当提交活动安排与活动计划,并在组织活动后整理活动材料,进行总结,在学期末提交一学期的活动材料,以备学校方面查验与审核。
  4  结语
  高校大学生体育社团的开发发展直接影响到大学生课余生活运动的质量,我们应当参考国内外成功的社团活动案例,动用一切可以提升大学生体育社团效果质量的关系与设施。同时学校也应当给予一定的资金支持,让社团由内到外的在人员、设施甚至科技赶上时代的潮流,让大学生体育社团在学生的大学生涯中发挥更加积极的作用。
  参考文献
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