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给自己的语言“化化妆”

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  作文都是由一句句话组成的。语言是文章的血肉。有的学生语句平淡无味,有的学生语言生动优美,能深深吸引读者。怎样使自己的语言优美些、活泼些呢?
  使用修辞更生动
  运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法能让你的语句变得生动些。
  如写《一次实验》,有些学生写“鸡蛋慢慢下沉”是这样写的:“鸡蛋像位潜水员慢慢潜入水底”“鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底睡大觉”、鸡蛋像一个小伞兵慢慢悠悠地飞了下去”。写“鸡蛋在杯中旋转”是这样写的:“鸡蛋在里面悠闲地散步”“鸡蛋在水中快活地游泳”“鸡蛋在水中翩翩起舞”。写“鸡蛋慢慢上升”是这样写的:“鸡蛋像刚睡醒的娃娃,慢慢上升了” “鸡蛋像齐天大圣孙悟空一样翻了一个筋斗浮了起来”、“鸡蛋像个橘黄色的气球,缓缓上升”“鸡蛋像一轮红日,缓缓地升了起来”。
  如此,运用了修辞手法,顿时把鸡蛋写活了!
  使用“新词”更活波
  这里的“新词”既指新颖的词语,又指新出现的词语。
  看这些句子:①他个子特高,当之无愧被认定为本班“标志性建筑”。②这么牛,家里人知道吗?③重要的事情说三遍:老师让我们明天把《西游记》带来;老师让我们明天把《西游记》带来;老师让我们明天把《西游记》带来。记住了吗?④一碗热气腾腾的康师傅很快在我们的笑声中灰飞烟灭。⑤我家住四楼,上下邻居的阳台都实行了封闭管理,安上了连蚊蝇都飞不进来的铝合金窗,唯独我家的阳台是对外开放的。
  你看,用一些新词能让你的语言变得活泼些,有时代感。
  换个说法更精彩
  有的学生写“傍晚”不出現“傍晚”这个词,而是说“月上柳梢头”“日落西山”等,有诗意。有的学生写“清晨”不出现“清晨”这个词语,而是说“天刚蒙蒙亮”“东方泛起鱼肚白”等。有的学生写“花开”,不出现“开花”这个词,而是说“花儿绽开了笑脸”,有的写“天热”不出现“热”这个词,而是说“知了在树上烦躁的叫着”。写什么不出现什么,把抽象的词语,变成形象的画面。
  添枝加叶更丰满
  有些句子如果能够添点枝,加点叶,也能变干瘪为饱满。如“老大爷拉着一车菜在风中走来”,添枝加叶后变成“(满头白发)的老大爷(吃力)地拉着(满满)一车菜(在呼啸的北风中慢慢)地走来”。“早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇动着翅膀,在树上鸣叫”,添枝加叶后变成“早晨,(明媚的)阳光(柔柔地)照着我的卧室,(轻盈的)小鸟(翩翩地)扇动着翅膀,在树上(婉转地唱着歌)。”你看,在一些中心词的前后充分运用修饰语,可以将人、事、物形象化、具体化 。
  方法不止这些,只要我们养成给自己语言“化妆”的习惯,你的作文一定会吸引更多的人。
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