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阑尾炎患者护理中健康教育的应用意义分析

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  【摘 要】 目的:阐述、探讨阑尾炎患者护理中健康教育的应用意义。方法:选取笔者所在医院2016年9月-2018年7月收治的80例阑尾炎患者为研究对象,参照双盲法,将所有患者随机划分为2组,对比组采取传统常规护理手段,研究组采取健康教育护理手段,对比两组护理效果。结果:经过手术治疗之后,研究组术后16h,术后24hVAS评分明显低于对比组, 就健康知识知晓程度,其分数对比,研究组高于对比组,研究组护理满意度为100%,对比组护理满意度为85.0%,研究组明显优于对比组。结论:阑尾炎临床治疗阶段,只有积极开展健康教育,配备对应的护理措施,才可实现阑尾炎临床症状的改善,以此避免不良反应的发生,切实维护患者健康。
  【关键词】 阑尾炎患者;临床护理;健康教育;应用意义
  【中图分类号】R365【文献标志码】B【文章编号】1005-0019(2019)09-103-01
  阑尾炎本身属于一种外科疾病,就急性病症发病率中,阑尾炎占据首位。阑尾炎临床症状为患者右下腹疼痛,体温升高,呕吐、恶心等,严重降低患者生活质量[1]。在临床治疗中,阑尾炎发病原因较多,不仅包含物理因素与生理因素,还包含一些病理因素,使得各类并发症出现。本文主要探讨、阐述阑尾炎患者护理中健康教育的应用意义,详细报道如下。
  1 资料与方法
  1.1 临床资料
  选取笔者所在医院2016年9月-2018年7月收治的80例阑尾炎患者为研究对象,参照双盲法,将所有患者隨机划分为2组,本文研究经过医院伦理委员会批准同意。研究组患者40例,男性患者22例,女性患者18例,患者年龄为21-70岁,平均年龄为(36.7±9.3)岁;对比组患者40例,男性患者20例,女性患者20例,患者年龄为22-70岁,患者平均年龄为(36.7±10.56)岁。研究组、对比组患者在年龄、性别等一般资料对比上,数据无统计学意义,P>0.05,具备可比性。
  纳入标准:符合阑尾炎诊断标准患者;同意参与本次研究的患者。
  排除标准:恶性肿瘤患者;急性心肌梗死患者。
  1.2 护理方式
  对比组采取传统常规护理手段,护理人员在全面掌握患者病情后,告知患者开展阑尾炎的目的,具体的手术方式。落实术前常规检查,做到术前各项准备,提醒患者严格禁食。手术期间,密切关注患者生命体征,术后密切观察患者病情,若临床病症加重,需要立即上报主治医师[2]。
  研究组采取健康教育护理手段,其护理措施主要包括:1.术前健康教育护理,为患者及家属详细讲解发病的原因、治疗方式、护理手段等,详细讲解手术流程,促使患者掌握重点程序,以此提升患者治疗的依从性;2.术后健康教育护理,术后引导患者选择正确的趟卧姿势,若患者血压正常,则可采取半卧式,以此方便腹腔回流,避免炎性渗出液体回流。术后12h鼓励患者下床活动,帮助肠胃蠕动,以此减少腹痛、腹胀等情况。术后7d之内,为患者提供专门的食谱,避免患者误食豆类、甜品等食物;3.心理护理,建立良好的护患关系,全方位掌握患者心理信息,多与患者沟通,消除患者内心的不良情绪。引导患者找到宣泄情绪的方式,提升患者疾病应对能力;4.饮食护理,合理饮食,少食多餐,养成健康的饮食习惯;5.出院指导,作息规律、适当休息,一旦患者出现不良反应,应当立即就诊,提供用药指导,促使患者掌握用药剂量,明确药物带来的副作用。
  1.3 评价指标
  对比两组患者VAS评分,其指标包括:术后8h,术后16h,术后24h。
  对比两组患者健康知识知晓情况。
  对比两组患者护理满意度。
  1.4 统计学分析
  为保障实验数据的精准性,研究资料的有效性,本文所有试验数据均使用SPSS23.0统计学软件处理。以=0.05,P<0.05作为数据标准的统计学界定,断定组间数据差异学意义。计数资料为[n(%)],用X2检验数据,计量资料为x±s,用t检验数据。
  2 结果
  2.1 两组患者VAS评分对比经过手术治疗之后,研究组术后16h,术后24hVAS评分明显低于对比组,详见下表1。
  2.2 两组患者健康知识知晓情况对比就健康知识知晓程度,其分数对比,研究组高于对比组,组间数据对比,有统计学意义,P<0.05,如下表2所示。
  2.3 两组患者护理满意度对比x研究组护理满意度为100%,对比组护理满意度为85.0%,研究组明显优于对比组,组间数据对比,有统计学意义,P<0.01,X2=4.16。
  3 讨论
  阑尾炎本身属于外科内常见的疾病,急性阑尾炎最早的症状为腹痛,一般是从肚脐周围开始,经过几个小时之后,逐步转移到右下腹,腹部的疼痛会抑制持续,且伴随着着阵发性的特点[3]。
  阑尾炎手术后,患者住院期间,会出现不良情绪。此阶段,护理必须要积极应用健康教育护理手段,为患者及其家属普及相关知识,多与患者沟通,促使树立良好的心态,积极应对疾病[4]。
  在本文研究中,两组患者VAS评分对比、两组患者护理满意度对比、两组患者健康知识知晓情况对比,研究组均优于对比组,因此,阑尾炎患者护理中健康教育应用效果显著。
  综上所述,阑尾炎临床治疗阶段,只有积极开展健康教育,配备对应的护理措施,才可实现阑尾炎临床症状的改善,以此避免不良反应的发生,切实维护患者健康。
  参考文献
  [1] 熊爱华,杨文辉,周志梅.健康教育在阑尾炎患者围术期中的应用探讨[J].基层医学论坛,2018,22(21):3007-3008.
  [2] 张平英,李小飞,李文贞.阑尾炎患者护理中健康教育的应用效果探析[J].现代诊断与治疗,2017,28(19):3720-3722.
  [3] 饶玉招.健康教育干预在老年急性阑尾炎患者护理中的应用[J].医疗装备,2016,29(23):186-187.
  [4] 李雪红,王亚丽.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].基层医学论坛,2014,18(27):3690-3691.
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