浅析小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

作者:未知

  摘 要:小学数学是小学课程体系中的重点课程之一,在小学教学中占有重要地位。新课改实施以来,对小学数学的教学目标作出了新的要求,除了要学生掌握必要的数学知识以及运算能力外,还要更加注重对小学生独立思考能力的培养。通过对数学课程内容的适当独立思考,可以培养学生独立分析、解决问题的能力,是良好学习习惯养成的基础。本文就主要针对小学数学教学中学生独立思考能力的培养进行浅要分析。
  关键词:小学数学;独立思考能力;如何培养
  培养学生的独立思考能力已经成为当前教学目标的重要内容,独立思考能力不仅仅是指让学生进行自主的思考,更深层次的意义在于通过独立思考这种方式提升学生的自主学习能力,培养学生形成良好的学习思维,为课程内容的学习奠定良好的基础。小学阶段的学生在学习的过程中由于缺乏相应的自主学习能力,因此要求教师更要注意适当的培养学生的独立思考能力,循序渐进的引导学生进行自主学习,为今后更高层次的内容学习奠定坚实的思维基础。小学数学教学中教师要具备充足的耐心,在组织课堂教学时在使学生了解掌握数学解题方式的基础上培养学生的独立思考能力,能够使小学数学的教学质量和教学效果得到进一步提升。
  一、 小学数学教学中培养学生独立思考能力的重要性
  (一) 有利于提升数学科目的学习效率
  由于小学数学课程在整个数学教学体系中具有重要的基础作用,因此在进行小学数学教学时必须更加重视学生对数学相关知识以及运算規律的实际掌握情况。对于很多小学低年级的学生来说,在对数学教学内容的理解以及实际的运算方面存在一定的不足,要想从根本上提升学生的学习效率,就必须使他们自身真正地理解数学规律。注重对小学生独立思考能力的培养,可以让学生通过对数学教学内容的自主思考,对学习的知识进行自我消化,在独立思考的过程中可以鼓励学生用自己的方式进行理解,使学生相对更加容易的掌握教学内容,从而提升数学科目的学习效率。
  (二) 有利于学生形成独立思考的良好习惯
  目前认为学生在接受教育的过程中,最好的学习方式就是进行自主学习。在小学数学教学中注意培养学生的独立思考能力,可以打破传统的被动式数学教学方法。在教学过程中,教师不再单纯地将运算规律以及法则定理等灌输给学生,而是通过引导式和启发式的教学方式使学生自己发现并掌握数学中的规律,学生在这一过程中可以逐渐形成良好的独立思考习惯。另外,随着现代信息技术的不断发展普及,很多学生在学习过程中习惯于借助网络,使学生在学习过程中缺少了独立思考的环节,通过在数学课堂上对这一缺失环节进行弥补是非常有必要的,对学生今后的学习也起着关键作用。
  二、 小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
  (一) 提升学生对数学课堂的兴趣
  在小学数学的教学过程中,要想更好地培养学生的独立思考能力,提升学生的自主学习水平,就要根据小学阶段学生的身心发展特点制定相应的教学方法,其中最主要的就是要提升学生对小学数学课堂的学习兴趣。数学教学的过程不是枯燥乏味的,通过科学合理的方式是很容易激发学生的学习兴趣的。比如,在进行人教版四年级上册平行四边形和梯形这一节的教学时,教师可以通过列举生活中常见的平行四边形和梯形实例激发学生的认知兴趣,再将这些生活中的实例以平面图形的方式给学生进行呈现,使学生通过联系产生相应的思考,从而引导学生对平行四边形和梯形的理论认识,方便对其概念进行识记和理解。
  (二) 合理设计数学课堂的提问环节
  小学数学课堂教学中离不开提问环节,教师通过对问题的合理设置能够有效地激发学生的独立思考能力。老师提问学生回答这一看似简单的互动过程,其中包含了教师对教学内容的引导以及对学生理解情况的掌握,设置提问环节还能够集中学生的注意力,最大限度地使学生投入课堂教学中来。比如,在进行公顷和平方千米这一节的教学时,为检验学生对这两个度量单位的掌握情况,教师可以通过设置平方米、平方千米、公顷之间的换算练习题对学生进行提问,以了解学生对这些度量单位之间关系的理解。
  (三) 根据教学内容创新教学方法
  教师要想通过小学数学教学培养学生的独立思考能力,就要转变以往的教学观念,改进传统的课堂教学方法,逐步探索引导式和启发式的教学方式。教师可以通过小组合作学习的方式组织数学教学,使学生在小组讨论中提高独立思考的能力。比如,教师在进行角的分类内容教学时,可以结合三角尺等教具首先给学生比较直观的形象认知,再通过小组讨论的方式探究直角、钝角、平角、锐角之间的不同,这样能够深化学生对相关教学内容的认识。
  (四) 要培养学生的思辨能力
  根据小学生的身心发展特点来看,他们在进行独立思考的过程中难免会产生一定的困惑,或许会与教师的教学方法发生思维上的分歧,这就要求教师在教学过程中要尊重学生的主体地位,尝试理解学生的想法并且加以正确的引导,培养学生的思辨能力,鼓励学生用创新性思维进行思考,从而不断提升小学生的独立思考能力。
  三、 结语
  小学阶段是学生接受学校教育的重要奠基阶段,在这一阶段重视对学生独立思考能力的培养是非常有必要的,能够帮助学生养成良好的学习方式以及思维习惯。数学是一门系统性较强的课程,小学数学课程的学习要更加注重让学生扎实地掌握教学内容,通过对学生独立思考能力的引导和培养,能够使学生对课堂内容的了解更为透彻,也就从根本上保证了小学数学的教学质量。
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  作者简介:赵冰冰,福建省龙海市,福建省龙海市白水中心小学。
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