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师亦友,友亦亲

作者:未知

  “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。与林丽娜同学共勉!——师亦友:孙有新。”
  这是孙老师在我去年过生日时送我的生日礼物——一张明信片上的一段话。明信片上写满了老师对我的祝福。自从知道孙老师会为每一位过生日的学生送上明信片开始,我就一直期待着轮到我。拿到的那一刻,我爱不释手,读了一次又一次,每读一次都让我充满能量。
  二班的每个同学都享受过这一喜悦,这是孙老师与其他班主任不同的地方之一。还记得刚进二班,就听上届学长说孙老师以“事多”闻名,我笑笑,没当真。随着时间的推移,果然让我见识了孙老师的管理范围之宽广,犹如浩瀚海洋之无垠,一时间班级里叫苦连天,特别是考试前晚自习的每分钟的浪费都让我感觉如凌迟,何况是漫长的半小时!班委会议、生日会、班会,占用了大把时间,而且刚开始大家还没有感情,觉得每个生日会都与自己无关,但半个学期很快过去,我发现班委会议也是一次考验自己的机会;生日会的节目也是如此有趣,对每个同学的生日都饱含祝福;班会上那励志的一段段话、一个个视频,让我们拓宽了眼界。
  原来遇见孙老师,也不错。
  令我最感动的是孙老师对我们的信任,大部分班级事务,如运动会、元旦游园,都是班委们自己商讨的,我很享受能自己掌控的感觉,同时班委们乐在其中。在一個完整的方案出来后,满满的成就感溢于言表,而这是其他班感受不到的。我们有事请假时,孙老师也不会多问,生怕耽误我们的时间,这种信任,是曾经的我难以想象的。
  同学们在孙老师的带领下,没多久就打成一片,即使是在巨大的学业压力下,我们二班的同学也在该轻松时娱乐大笑。集体活动是最难忘的,比如运动会,大家热血沸腾,啦啦队员比参赛选手还紧张,呐喊助威,端茶送水。前线的运动员,后方的后勤组,大家配合默契,取得了好成绩。我们班从未出现过什么争吵,每个人都是笑嘻嘻的。在五星班级考核被扣分时,大家虽会自责但从不指责别人。我觉得这种和谐是在孙老师的和蔼可亲、平易近人下潜移默化的。这种与人为善将一直留在我们心中。“师亦友”是孙老师一直追寻的师生关系,他也的确做到了,课堂上是知识渊博的师长,生活中是关心我们的朋友。许多次,孙老师都像一个老朋友一样,出差总还挂念着我们,给我们带当地的土特产。他每一次出差回来,大家都会情不自禁地鼓掌欢迎。孙老师很感动地说这是他第一次经历这么隆重的欢迎仪式。而我想说,其实是孙老师感染了我们,使高一(2)班“友亦亲”,像朋友,也像兄弟姐妹。大家互帮互助,打打闹闹,度过属于我们的一个学期。一时间,忽然哽咽,想起这点点滴滴,总觉得难以割舍,特别是“让人们因为我的存在而感到幸福”的班训,实在太让人难以忘怀。孙老师的确做到了,我相信二班许多人都会铭记在心,努力做到。
  就在前几天,分班名单出来后的那一晚,有同学发现有人在空间里抱怨自己被分到孙老师的班级。对于旧学生的留恋,新学生大都表示不理解,那一刻我想到去年刚入学的我们——在其他人的抱怨下对孙老师心生抗拒。孙老师并没有生气,他说自己很高兴能有人注意到他,成长本就是从不解到喜欢的过程,所以无须多言,但二班的同学早已派“外交组”去向其他人解释孙老师的好了。
  孙老师的好,我们有目共睹。一次,我们班有一位同学生病了,躺在宿舍休息,孙老师专门送了药去看望他,他亲口对我说的时候一直重复“新哥太好了”。这种温暖,二班专享。
  正是有这样一个“师亦友”的班主任,我们高一(2)班才能“友亦亲”地相处。
  临分班,我们这才后知后觉,遇见孙老师,是我们最想留住的幸运。
  林丽娜:二零零二年正月初八生于浙江温州,浙江省瑞安市第五中学2017级高二学生,平时最大的乐趣是瞎扯。见人说人话,见鬼说鬼话。喜欢做些没用的事,家有两只兔子和一个妹妹在养。
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