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小学数学中如何培养学生的自主学习能力

作者:未知

  【摘 要】 数学是一门基础性学科,对于学生今后的发展极为重要。为此,实际小学数学教学中,老师需要从传统的灌输式教学模式中走出来,加强对学生自主学习能力的培养,让学生取得更好的数学学习成就。本文笔者基于多年的数学教学经验,对培养学生自主学习能力的建议进行了介绍。
  【关键词】 小学数学;自主学习;能力;培养
  众所周知,授人以鱼,不如授人以渔。尤其是小学数学教学中,老师需要加强对学生自主学习能力的培养,这样才能为学生初中阶段和高中阶段的学习打下良好基础,从多角度来培养学生的自主学习能力,让每位学生都有可持续发展的机会。
  一、小学数学教学中培养学生自主学习能力的积极影响
  积极影响可以从三方面进行阐述:第一,小学数学教学中注重对学生自主学习能力的培养,能使学生更快、更好地学习数学学科,能使学生有一个更好的成绩。第二,小学数学教学中注重对学生自主学习能力的培养,能帮助学生养成良好的自主学习习惯,使学生从繁重的课业负担中解脱出来,取得良好的学习成效。第三,小学数学教学中注重对学生自主学习能力的培养,能帮助学生端正数学学习态度,提升学生的数学学习自信,从而主动为自己的学习预设目标。
  二、小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略
  1. 培养学生的自主学习兴趣
  第一,形象的教具展示教学形式,能培养学生的自主学习兴趣,强化学生的数学思维。小学生年龄较小,所以学习还是依靠形象思维,这就需要老师善于运用教具展示的形式来激发学生的学习兴趣,当学生对知识产生探究兴趣之后,自然学习注意力会不断提升。
  第二,合理进行成果展示,让学生体会成功带来的喜悦感。对于小学生而言,当他们感受到成功学习带来的喜悦之时,自然能够提升学好数学知识的决心与信心。
  2. 提供充分的自主学习机会
  以往小学数学教学中,常会发现较多学生都比较恐惧学习数学学科,主要原因之一就是习惯了被动式的获取知识,缺乏自主探索的热情。为此,实际小学数学教学中,老师需要有意识地为学生提供充分的自主学习机会,并对其进行有效引导,长期以往,能使学生逐渐掌握数学知识学习的正确方法与途径。
  3. 培养学生的自主学习习惯
  教育家叶圣陶先生曾经说过,教育过程其实就是培养学生良好习惯的过程。所以,只有学生养成良好的自主学习习惯之后,才能取得较为显著的学习成就。第一,老师需要培养学生的独立思考意识。培养学生独立思考意识的过程中,老师可以运用启发式的教学方法,让学生在独立思考后对知识进行活学活用与融会贯通。第二,培养学生的细致观察与认真识记习惯。小学数学教学过程中,通过对学生细致观察能力的培养,能使学生快速洞悉不同数学知识之间的区别与关联。
  总之,小学是学生接触数学学科的关键时期,老师不妨基于小学生的学习及发展实情,从激发学生自主學习兴趣、提供自主学习机会及培养学生自主学习习惯等方面着手,循序渐进地培养学生的自主学习能力,促使学生得以更为全面性的发展。
  【参考文献】
  [1] 刘红梅. 小学数学教学中学生自主学习能力培养策略研究[J]. 中国教育技术装备,2017(7).
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