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爱的力量

作者:未知

  “老师,不好了!小邓的头流血了,被小程用石头砸的。”班长过来报告。我立即直奔操场,只见小邓的额头有一道约5厘米长的伤口。我急忙拿出衛生纸给他按住,并带他去医院。从医院回来后,我迅速了解情况。小邓哭着说:“他打我,我就跑,他就用石头砸我。”我问小程:“是不是这样?”他狡辩说:“老师,不是这样的……”
  小程是从别的学校转过来的学生,他的父亲早逝,母亲再嫁,他现在一直和爷爷相依为命。不幸的经历,导致孩子脾气暴躁,遇事冲动。以前我找他谈过几次话,没想到才安分不到一个月,竟又出现这样的事情。小程的学习成绩和生活习惯也很差,同学都不喜欢和他玩。我心想:这样的孩子,如果老师也不管他,他的情况只会越来越糟糕。
  我到他家家访。他的爷爷对我说:“老师,孩子这样,我怎么管他也不听啊,给您添麻烦了。”看到老人无奈的神情,再看到家里到处破破烂烂的状态,以及孩子骨瘦如柴、脏兮兮的样子,我心里很不是滋味。经历了这件事之后,我经常把小程带到我的宿舍一起吃饭,给他讲道理。慢慢地,我们的关系越来越融洽了,他有什么事都会主动来找我。
  那天,我带小程去爬山。途中,他累了,不想再爬,我鼓励他:人要有毅力,做什么事情都要坚持到底。爬到山顶时,我们一起呼吸着新鲜空气,看着连绵起伏的群山,他兴奋极了,跳起来高兴地说:“老师,这里真漂亮,我以后每周都和您一起爬山可以吗?”“好呀!”我爽快地答应了,并告诉他:人生的道路是艰难曲折的,只有克服了困难,才能达到人生的顶峰。
  经过很长一段时间的努力,慢慢地,小程的学习态度发生了变化:作业工整多了,正确率也大大提高;不再像以前那样惹是生非,而变得听话了;学习上,由以前的不及格变成3A学生,特别是我带的数学,成绩更是突飞猛进;各科老师都表扬他学习有进步,学期结束还被班主任评为学习积极分子。
  小程的转变,使我深刻地认识到,在问题学生面前,训斥和惩罚并不能真正使其改变,只有我们用爱去温暖,他们才能慢慢改变。
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